Игры с малышами 1 год: 19 занимательных игр для годовалого ребенка

Содержание

развивающие игры и занятия для детей с рождения

Игры с младенцем необходимы для его развития. Жизнь для него полна загадок, неизвестность пугает. В игровой форме малыш знакомится с окружающим миром, новыми предметами, понимает, как с ними взаимодействовать.

Игры с малышами до года

Игры с малышами до года

Польза игр для ребенка

Правильные занятия тренируют внимание, улучшают моторику, развивают мышление, память и интеллект. Главное – подбирать игры по возрасту и обращать внимание на предпочтения крохи. Не все дети растут и развиваются одинаково, предпочтения малышей могут отличаться.

Правила безопасности во время игр

Как играть с малышами до года:

  • Не оставлять ребенка одного;
  • Нельзя использовать острые и колющие предметы;
  • Следить, чтобы игрушки были целыми, без деталей, способных поцарапать или оторваться.

Важно! Дети до года, познавая мир, все пробуют на вкус. Мелкие детали могут привести к удушью или травме пищевода.

Виды игр по функциям развития

До года для ребенка самое главное – человеческое общение. Внимание родителей, телесный контакт крайне необходимы в этом возрасте. Развивающие игры для малышей до года работают по нескольким направлениям, поэтому занятия должны быть разнообразными. Со временем их нужно усложнять, опираясь на успехи крохи.

Когнитивные

Когнитивные или познавательные навыки развиваются, когда малыш взаимодействует с предметами:

  • разные текстуры, отличающиеся на ощупь: шершавые, гладкие, скользкие;
  • шары, имеющие разные диаметр и поверхность: пушистые, колючие;
  • коробочки, наполненные крупами, издающие звуки, если их потрясти.

Обратите внимание! Задача – познакомить малыша с многообразием предметов, научить его различать их. Он должен узнать, что существует мягкое и твердое, холодное и горячее, большое и маленькое.

Интерактивные

Интерактивный тип игр основан на взаимодействии малыша со взрослыми, в процессе ребенок осваивает новую информацию. Например, хорошо себя зарекомендовали пальчиковые игры. Они помогут развить интеллект, речь и мелкую моторику. Простые и веселые стишки сопровождаются сгибанием и разгибание пальцев младенца.

Творческие

Творческие занятия основаны на самостоятельности ребенка. Нужно предоставить ему выбор, чем он хочет заниматься: строить башню или играть в песок. Можно предложить лист фетра и крупные детали из этого же материала, чтобы он пробовал собрать картину. Малышу понравится лепить ткань, ворсинки которой позволяют держаться элементам на основном полотне. Творческие способности развивает музыка, рекомендуют фоном включать классические и детские мелодии.

Социальные

Социальные игры – любые подвижные занятия:

  • Для самых маленьких – «ку-ку», когда мама прячется за ладонями;
  • Хорошо знакома всем игра «по кочкам», когда малыш сидит на коленях, слушает стишок, а в конце проваливается в яму.

Игра «ку-ку»

Игра «ку-ку»

Сыграть в них можно в любом месте, это поднимет настроение крохе и станет основой коллективных занятий, к которым дети приобщаются позже.

Другие

Простейшие логические игры, позволяющие проследить причинно-следственные связи, появляются уже в младенчестве. Так, тряся погремушку, ребенок понимает, что она издает звук. Когда он нажимает на кнопку игрушки, знает, что услышит лай или кудахтанье.

Обратите внимание! До года малыши учатся соотносить предметы, постоянно помещая один в другой. Они понимают, что большой шар не влезет в маленькую коробку, а в треугольное отверстие не войдет квадрат. Нужно помочь малышам освоить этот навык.

Игры с малышами до года

Занятия с малышами нужно проводить, когда они в хорошем настроении, сыты и здоровы. Только игры с удовольствием принесут пользу.

Во что играть с малышами до года по месяцам

Возраст, месяцыРазвивающие игры
1Разговаривать, меняя интонацию и тембр голоса
2Использовать погремушки или колокольчик, чтобы ребенок поворачивал голову на звук, гладить ручки разными тканями, развивая осязание
3Катать на фитболе, раскладывать вокруг игрушки, чтобы у крохи возникло желание поползти к ним, слушать музыку
4Повесить дома мобиль или любые предметы, чтобы малыш концентрировал на них взгляд, вкладывать в руку игрушки и аккуратно забирать
5Играть с мячами (мягкими, пластмассовыми, пупырчатыми), показывать картинки с животными, отчетливо называя их
6Предложить игрушки с кнопками, дверцами, позволить малышу стучать и хлопать, выдав кастрюлю и ложки
7Наполнить мешочки разными крупами, показать кубики и книжки из ткани
8Разрешить игры с водой, переливая из одной емкости в другую, можно пересыпать крупы, в это время детей интересуют музыкальные и световые игрушки
9Приобрести сортеры или сделать самостоятельно, можно складывать и доставать предметы из коробки. Научить малыша строить башню из кубиков, собирать пирамидки
10Поиграть в конструктор, тряпичные куклы, показывая части лица и тела. Освоить музыкальные инструменты, пианино или барабан. В это время можно стимулировать малыша к самостоятельному хождению, выдав ему каталку, игрушку на колесах с палкой для опоры
11Научить ребенка цветам, выбирать определенный предмет из предложенных или просить принести знакомую ему вещь. Показывать фотографии с членами семьи
12Предложить пластилин, игры с прищепками, шнуровку. Развивает моторику песок, если не сезон, то можно купить или сделать самим. Соорудить дорожку из ортопедических ковриков, книжек или любых разных поверхностей

Играть с младенцами нужно, когда у них есть желание. Лучше это делать в одно и то же время, дети быстро привыкают к режиму. Для начала достаточно несколько минут в день, постепенно увеличивается продолжительность к году. Если малышу нравится, играть, пока ему ни надоест.

Малыш играет

Малыш играет

Полезные занятия до года

Развивающие игры для детей до года важны не только для младенцев, но и их родителей. Малыш быстрее освоится и начнет объяснять свои желания, а общение с ним станет интереснее.

Обратите внимание! Игры для месячного ребенка заключаются в общении с близкими. Нужно много говорить с малышом, менять интонацию, тембр, щекотать и обнимать кроху.

Когда ребенок начинает интересоваться предметами, после 3-4 месяцев, стоит показать ему все многообразие, познакомить с разными звуками. Он должен понимать связь между действиями, например, если нажать на выключатель, свет в комнате погаснет. При общении четко проговаривать слова, особенно, когда малыш начинает лепетать. Мелкая моторика важна в любом возрасте, она стимулирует речь и развивает мышление.

Существует множество развивалок, которые понравятся младенцу и принесут пользу:

  • доставать бусины, пуговицы из песка или теста для лепки;
  • вылавливать сачком предметы из таза с водой;
  • вкладывать шарики в прорези или снимать их с клейкой ленты.

Такие занятия актуальны для детей 6-9 месяцев. Ближе к году важны спортивные игры, например, проползти под палкой или внутри тряпичной трубы, забраться в коробку.

Полезные игрушки для детей

Полезные игрушки для детей – не яркие и кричащие герои мультфильмов, а те, что помогают им развиваться. Педиатры советуют приобрести малышу кубики, сортеры, шнуровки. Пупсики помогут ему узнать части тела, их можно одевать, купать, укладывать спать.

Пирамидки развивают логику и моторику. Они существуют не только с кольцами, бывают квадратными, с различными основаниями, в форме колпачков. Последние можно вкладывать друг в друга, строить башню, если перевернуть, применять в играх с водой и песком. Считается, что, чем больше пирамидок у ребенка, тем лучше. Мячи и шары – также незаменимые игрушки. Сначала малыши их трогают, потом начинают толкать, а после понимают, что их можно кидать в ворота или кольца.

Кроха играет в мячи

Кроха играет в мячи

Популярны бизиборды, развивайки для детей, где собрано множество интересных элементов:

  • замки;
  • дверцы;
  • лампочки;
  • кнопки;
  • колесики;
  • резинки;
  • шнуровки.

Игры для детей до года – неотъемлемая часть их развития с рождения. Время проходит быстро и весело. Занятия приносят удовольствие не только младенцу, но и родителям, это помогает сблизиться, установить контакт и наладить взаимопонимание.

Видео

Развивающие игры для ребенка в 1 год шкаф под игрушки для ребенка 1 года

Многие родители теряются, когда дело доходит до игры с детками грудничкового периода. Покормить, помыть, погулять с малышом, это умеют многие молодые родители, но вот какие развивающие игры для ребенка в 1 год проводятся с крохой в свободное от этих хлопот время, большинство не знают.

Естественно основное развитие ребеночка до года проходит в форме игры, которая направлена на формирование основных навыков речи, координацию движения и ознакомление с окружающим миром.

В этой статье будут подробно описаны основные упражнения и развивающие игры для детей в 1 год, способствующие этим целям. Вначале обсудим особенности грудничков по месячному периоду и подходящие игры в это время.

Игры, развивающие речь в 1 год.

Полугодовалый ребенок связно лепечет, выговаривает слоги, а уже к 7 месяцам можно услышать имитацию голоса взрослого, то есть отдельные слоги, которые сформировались случайно или были скопированы с речи взрослого. Еще через месяц-два начинайте играть с малышом в подражание новых слогов, произнесите слог несколько раз и подождите, пока малыш ответит вам. Данная игра тренирует артикуляционный аппарат, и естественно обогащает лепет крохи.

С полугода до 10 мес. у ребенка активно формируется понимание слов взрослого. Ребенок способен радоваться голосу, и вслушивается в речь, начиная понимать их. Такое продвижение малыша, побуждает его поворачивать головку и разыскивать взглядом определенные объекты, либо в конкретном месте, либо по всему пространству комнаты.

В соответствии со способностями, подбираются и развивающие игры для ребенка в 1 год, в которых необходимо представлять и называть основные процессы, подойдут, такие как «ладушки», «какой большой!», «до свидания», и др., их можно повторять помногу раз пока малышу интересно. Думаю, объяснять суть этих игр не стоит, название говорит само за себя.

Уже с восьмимесячного возраста развивающие игры для ребенка в 1 год приобретают новую направленность – обучаем детей, отыскивать взглядом пару известных объектов, после просим достать искомый предмет.

В ходе общения и игр необходимо как можно чаще обращаться к малышу по имени: на девятом месяце жизни кроха способен запомнить собственное имя, отыскивать взглядом взрослого, поворачивая голову, приближаться к человеку, который зовет его по имени. Поэтому стоит поиграть в стишки с именем малыша или различные прибаутки – такие несложные игры родители могут придумать самостоятельно.

Развивающие игры для ребенка в 1 год: учим предметы

Теперь рассмотрим специализированные развивающие игры, направленные на изучение окружающих предметов. Игры опять же самые элементарные: положите объемистый, красочный и звучащий предмет на обычное место и называйте его несколько раз, пока малыш не повернет голову в сторону нахождения предмета. К примеру, поставив любимую игрушечную собачку малыша на полочку, которую кроха может без труда увидеть, и скажите: «А где же Денискина собачка, гав-ав?». Затем, взяв карапуза на руки, поднесите к игрушечке и дайте позабавиться с ней. Старайтесь проводить такие занятия, когда кроха спокоен и весел, и его ничего не беспокоит. Освоив эту игру, постарайтесь поменять привычное месторасположение собачки и повторите свой вопрос, пусть кроха отыщет взглядом в комнате свою игрушку. Таким образом, формируется связь слова «собака» с самой игрушкой, а не с полочкой, на которой она стояла. Проделайте эту игру с другими предметами.

Обучение можно проводить не специально, а использовать интересы ребенка. К примеру, ребенок сосредоточился на включенной лампе, обязательно спросите: «Где огонек, смотри?», и не забудьте назвать малыша по имени: «Дениска, где огонек? Вот наш огонек!». Все развивающие игры для детей в 1 год необходимо повторять несколько раз, с одного раза малыш до года не сможет установить связь между событием и объяснением, поэтому запаситесь терпением и настойчивостью. Со временем такие игры, на опознавание предметов, нужно усложнять, добавлением новых объектов, к примеру, к собачке добавится куколка. Родителю нужно сказать, «Дениска смотри, вот собачка, а где же кукла?». Такие игры формируют визуальную память, знакомят с окружающим миром и помогает сосредотачивать внимание на конкретной вещи.

Развивающие игры для ребенка в 1 год: развиваем координацию движения

Самая простая игра, направленная на развитие моторики у ребенка – это прятки на месте. К примеру, мама набрасывает небольшую косынку на свою голову, или просто закрывает руками лицо и спрашивает: «Где мама?», после, открыв лицо, произносит: «Вот мама!». Пусть ребенок сам повторит эти движения, закрывая и открывая свое или мамино личико.

В полугодовалом возрасте обучайте кроху названию основных движений, устанавливая, таким образом, связь самого движения и его исполнения. К примеру, помахать ручкой, со словами «до свидания», а затем помахать рукой малыша в ответ, повторяя слова. Все развивающие игры для детей в 1 год повторяются многократно, малыш привыкает к постоянному общению и активно продвигается в обучении, во многом подражая взрослым.

Не думайте, что игры с грудничком могут быть только словесные. С полугодовалого возраста, начинайте активно исследовать предметы вокруг. Дать ребенку в ручки определенную игрушку, пусть рассмотрит ее, затем покажите, как постучать ей по другим вещам и какой звук при этом выходит, помашите предметами, или пусть малыш бросит ее на диван, такие простые игры прекрасно формируют координацию движений крохи. Покажите, что мячик нужно катать, а резиновые игрушки могут сжиматься и разжиматься.

Приближаясь к первому году жизни, насыщенно формируется способность детей к вырабатыванию понимаемой речи, при эффективном воспитании стремительно умножается численность понимаемых слов. Стоит обучать детей запоминанию не лишь собственное имя, но и имена взрослых и детей, которые находятся рядом с ними. Вот еще интересные развивающие игры для детей в 1 год.

В игре все средства хороши

Развивающая игра для ребенка в 1 год: «Поиски в песочнице»

Для этой игры понадобиться лишь содержимое вашего кухонного шкафа и маленькая игрушка. Доставайте баночку манной крупы – это наш песочек – и пересыпайте около килограмма в просторную кастрюлю или в широкую мисочку и выставляйте эту имитированную песочницу на растерзание карапузу. Удивление и энтузиазм малыша будет безмерен, ведь ему так нравится узнавать все новое! После того, как он насладиться сеянием через пальчики крупы, и попробует на вкус неизвестные крупинки, займите его увлекательными поисками. Запрячьте в крупе любую незначительную игрушку, и не мешайте в стараниях карапуза отыскать спрятанное сокровище. Когда клад будет найден, предложите малышу деревянное сито и обучите его использовать. Вот и готова увлекательнейшая развивающая игра, на часик, а мамочка в этот период успеет приготовить обед.

Развивающая игра для ребенка в 1 год: «Юный исследователь»

Для этой игры подойдет ваша старая сумка, избавьте ее от всех мелких вещиц и пустые отделы заполните всевозможные интересные на ощупь и внешний вид предметики. Подойдет все, что есть под рукой: маленькая игрушку, огурец, карандаш, безопасные столовые принадлежности, шуршащий пакет, кошелек с отделами, брелок с ключами и звенящий телефон. Все предметы, которые используют во взрослом мире, необычайно притягательны для ребеночка, и он с восхищением станет копаться в сумке-сокровищнице.

Развивающая игра для ребенка в 1 год: «Веселые рожицы»

Предлагаем смастерить развивающую поделку собственноручно, для этого потребуется всего лишь пластиковый стаканчик, обычная соломинка для коктейлей (или трубочка спагетти), вырезанный картонный круг, скотч и карандаш. Затем проделайте следующий процесс: рисуем на картонном круге (шириной пять сантиметров) озорную рожицу. Крепим скотчем мордочку к соломинке. А на дне стакана пластикового вырезаем отверстие и продеваем туда трубочку, чтобы рожица очутилась внутри стаканчика. Двигая трубочку вверх и вниз, вы получите выскакивающего из посудины улыбчивого человечка. Будьте уверены, это сильно повеселит вашего малыша.

Вобщем-то думаю, принцип понятен, в развивающих играх с детьми до года подойдет разнообразная посуда: деревянная, пластмассовая, маленькие игрушки для рассматривания, вынимания, вкладывания, и т.п. Предложите раздобыть соблазнительную игрушку, притянув за тесемку к себе. Приобретайте игрушки для малыша, которые катятся при касании, к примеру, шары, цилиндры и т.п., это побуждает кроху ползти за ними, снова и снова отталкивать и догонять. Предлагайте малышу, находящемуся в кроватке или манежике, тряпочку, шарик, мяч, легкие кегли для выбрасывания.

Развитие ребенка не требует много денег, а лишь вашего внимания и усилий.

По материалам best-mother.ru/

во что поиграть с ребенком

Доказано, что именно игра оказывает большое влияние на развитие личности ребенка. Поэтому мамы спрашивают, во что играть с малышом в год, чтобы сформировать полезные знания, умения и навыки.

Для годовалого ребенка основой развития становится игровая деятельность

Для годовалого ребенка основой развития становится игровая деятельность

Польза игр для правильного развития ребенка

Детские психологи утверждают, что для полноценного развития ребенка не надо придумывать замысловатые игры. Они должны быть просты и доступны маленькому человечку, в то же время продвигать его вперед в развитии.

Важно! Игры для годовалого ребенка призваны максимально развивать мышление, речь, моторику, интеллект, расширять знания об окружающем мире.

Правила совместных игр с малышом

Детям полезно играть самостоятельно, так думает большинство молодых мам. Психологи настаивают на том, чтобы родители принимали активное участие в детских развлечениях, и рекомендуют им научиться, как играть с малышами в один год.

К сведению. Практика показывает, что даже полчаса в день, выделенные на игру, положительно влияют на взаимосвязь родителей и детей, благоприятно сказываются на поведении малыша.

Правила безопасности

Безопасность в играх с ребенком первого года больше относится к игровому материалу и пространству, так как, ползая и опираясь на предметы, которые плохо закреплены, малыш может травмироваться.

Совет. Хороший способ выяснить, какая опасность таится в окружающей обстановке для грудничка, – увидеть все собственными глазами. Взрослый сам «проползает» помещение, обращая внимание на «опасные» объекты, например, розетки, электроприборы, межкомнатные двери, которые нужно надежно спрятать или зафиксировать.

Игрушки лучше приобретать из экологически чистых материалов, без острых углов и мелких деталей.

Безопасные игрушки и пространство – важное условий для организации игр малышей

Безопасные игрушки и пространство – важное условий для организации игр малышей

Особенности игры с мальчиками и девочками

Часто родители интересуются, есть ли различия в играх мальчиков и девочек. Психологи подчеркивают, что детки разного пола отличаются друг от друга не только биологически, но и психологически. Например, мальчики подвижнее девочек, значит, им интереснее будут игры с машинками, каталками, мячами в большом пространстве.

Девочки более усидчивы, значит, им больше подойдут сюжетные игрушки. Пазлы, мозаика, разрезные картинки привлекают их больше, так как у них  лучше развита мелкая моторика рук.

Развивающие игры в домашних условиях

Родителям полезно знать, какие игры можно организовать дома, чтобы они вписались в небольшое пространство и в то же время были интересны крохе. Психологи предлагают разнообразные развивающие игры для детей для 1 года, удовлетворяющие всем требованиям.

Когнитивные игры

Когнитивные или развивающие игры для детей 1 года направлены на пошаговое развитие психических процессов. Для них не нужны сверхмодные игрушки. Умные мамы вполне могут приспособить для занятий предметы, которые находятся в детском окружении, например, для знакомства с формой или цветом использовать пластиковую посуду, коробочки, лоскутки. Любят малыши сыграть в «чудесный» мешочек, поискать «спрятавшуюся» игрушку, принести предмет по просьбе мамы.

Развивающие игры обеспечивают познание окружающего мира

Развивающие игры обеспечивают познание окружающего мира

Первые игрушки малышей (погремушки, пирамидки, вкладыши, кубики) – идеальное средство для развития когнитивных навыков.

Интерактивные игры

К интерактивным играм относятся такие, в которых идет активный диалог между взрослым и ребенком. Они являются хорошим подспорьем для развития речи и интеллектуальных навыков. В этом плане подойдут знакомые сказки «Репка», «Курочка Ряба», «Теремок», в которых вместе с мамой можно «рассказывать» сказку, подражать голосам животных, выполнять движения.

Чтобы разнообразить игры для малышей 1 года, можно приобрести настольные или онлайн игры, которые обогатят знания об окружающем мире, например, пазлы, логические игрушки, разрезные картинки.

Творческие игры для самых маленьких

В виде творческих игр самым маленьким специалисты рекомендуют рисование пальчиками, ладошками, лепку из детского пластилина, соленого теста, составление мозаики из экологических материалов (яичной скорлупы, бумаги, ткани, листьев), игрушки-шнуровки.

Совет. Для развития у детей творческих способностей родители сами могут проявить фантазию: вместе с ребенком рисовать картинку, лепить «пирожки», делать красивые бусы из листьев и ягод, из тряпочек мастерить куколку.

Социальные игры малышей

Психологи отмечают, что карапузы почти до двух лет не играют совместно. Им больше нравится действовать самостоятельно со своими личными игрушками. Однако развитый ребенок, даже не присоединяясь к коллективной игре, копирует действия других ребятишек. Мама, заметив стремление малыша, может предложить ему поиграть с другими детками.

Совместные игры помогают развивать коммуникативные навыки малышей

Совместные игры помогают развивать коммуникативные навыки малышей

К социальным играм относятся подвижные, в которых детей легко объединить действиями, например, «Солнечные зайчики», «Гуси-гуси», «Солнышко и дождик». Сюжетом можно объединить малышей в играх «семья», «поезд», «гости» и подобных развлечениях с любимыми игрушками.

Другие игры

Помимо игр, требующих игрушек, пространства и подготовки, детям нравятся совсем простые развлечения. С шести-восьми месяцев полезны пальчиковые игры, которые помогают развивать и мелкую моторику, и речь. Взрослый берет ручки ребенка в свои и показывает, как можно поиграть с пальчиками, загибая и называя каждый, читает веселую потешку. Или детскими ручками изображает знакомую зверушку, побуждая кроху говорить за кошку, собачку, птичку.

Если мама занята домашними делами, легко организовать детскую игру на кухне. Можно пересыпать из контейнера в коробочку крупу, плескаться в тазике и тереть губкой пластиковые тарелочки, отыскивать в муке спрятанную игрушку.

Во что поиграть с малышом в 1 год на улице

Прогулки для малыша это – и закаливание, и возможность поиграть в подвижные игры: можно спрятаться за скамейку, перепрыгнуть через нарисованный ручеек, догнать «солнечного зайчика» или собачку на каталке.

Психологи рассказывают, во что можно поиграть с годовалым ребенком на улице и одновременно знакомить его с окружающим миром: игры с опадающими листьями, лопаточкой и ведром в песочнице, рисование мелками на асфальте.

На детской площадке малыш уже в годик может съехать с горки, с помощью взрослого повисеть на турнике, покачаться на качелях.

Игры для годовалого малыша при купании

Игры в ванной для детей – это не просто развлечение, а возможность познакомиться со свойствами воды, расслабиться и одновременно получить эмоциональный настрой.

Игры при купании – хорошая возможность для развития малышей

Игры при купании – хорошая возможность для развития малышей

Не стоит ограничиваться в воде резиновыми утятами. Есть много веселых и познавательных водных забав:

  • Переливание воды в пластиковые коробочки, баночки;
  • Ловля рыбок ситечком или сачком;
  • Мытье игрушек: пупсиков и животных;
  • Игра в наводнение – пока в ванной мало воды, можно понаблюдать, как поднимаются с прибывающей водой машинки и кораблики.

Творческие родители всегда смогут превратить обычную игру в увлекательное занятие для малыша, где он может почерпнуть новые знания и овладеть новыми умениями.

Видео

Развивающие игры для годовалых детей

1. Игра – знакомство со своим телом

Играйте в эту игру, когда ваш подрастающий ребенок начнет называть части своего тела. Дотроньтесь до своих ушей и скажите ребенку: «Я трогаю свои уши. А ты можешь дотронуться до своих ушей?» Если он не сразу поймет вас, выждите некоторое время и повторите вопрос. Если же он быстро сделает то, что вы просите, используйте слова, которые он обычно не слышит, такие, как «локти», «подбородок», «лодыжки», «спина» и т.п., добиваясь при этом, чтобы он также произносил их. Если ваш ребенок сам дотронется до какой-нибудь части своего тела, назовите ее и сами дотроньтесь до этой же части тела у себя, подражая ему. Игра будет еще результативнее, если вы будете напевать, называя каждую из частей тела.

«Где твоя головка?»
Дотрагивайтесь до разных частей тела ребенка и называя их, вы поможете своему подрастающему малышу больше узнать о самом себе. Ритмично повторяйте, играя с малышом:

Покажи-ка, где твоя головка,
Покажи-ка, где твоя головка,
Раз, два, три,
Покажи-ка, где твоя головка?

Вновь и вновь произносите этот стишок, каждый раз называя другие части тела ребенка. Когда вам станет ясно, что малыш знает по крайней мере три или четыре части своего тела, дайте ему мишку и попросите дотронуться до тех же самых частей тела у мишки. Если ребенок начнет самостоятельно играть в эту игру с мишкой, значит, он овладел нужными понятиями.

Головка и плечики
Читайте этот стишок ребенку, сначала дотрагиваясь до тех или иных частей собственного тела и называя их, а затем повторите все это вместе с малышом.

Головка и плечики, коленки и пальчики,
Коленки и пальчики.
Головка и плечики, коленки и пальчики,
Коленки и пальчики.
Глазки, и ушки, и ротик, и нос.
Головка и плечики, коленки и пальчики,
Коленки и пальчики.
Ах, как я люблю своего малыша!

Поиграв в эту игру некоторое время, посмотрите, сможет ли малыш дотрагиваться до тех частей тела, которые вы упоминаете в стишке. Другой вариант – дать ему куклу и посмотреть, сумеет ли он найти у нее соответствующие части ее тельца.

«У меня есть…»
Чем больше ваш ребенок будет знать о своем теле, тем понятнее ему станет, что он способен делать. Вместе с малышом дотрагивайтесь до разных частей тела, приговаривая:

У меня есть глазки, чтобы видеть.
(Дотроньтесь до глаз.)
У меня есть ушки, чтобы слышать.
(Дотроньтесь до ушей.)
У меня есть ножки, чтобы бежать.
(Побегайте на месте.)
У меня есть ручки, чтоб ими махать.
(Помашите руками.)
А носик у меня только один.
(Дотроньтесь до своего носа.)
У меня есть язычок, чтоб «здравствуйте» сказать,
(Покажите язык.)
И румяные щечки, которые можно пощекотать,
(Дотроньтесь до щечек ребенка.)
А теперь пора погулять.
(Прогуляйтесь по комнате.)

«Шевелящиеся пальчики»
Сядьте на пол вместе с ребенком лицом к нему. Читая стишок, шевелите пальцами ног; остановитесь при чтении последней строки.

Я сидел, что было сил
Пальчиками шевелил.
А когда совсем устал,
«Хватит!» – строго им сказал.
Не хотят они уняться,
Все быстрее шевелятся.
Мы тогда поступим так —
Мы прогоним шевеляк!

Когда вы скажете слово «прогоним», погрозите указательным пальцем. Повторите стишок, называя вместо пальцев другие части тела: локти, нос, уши и язык.

«Пальчики, просыпайтесь»
Играйте в эту игру с ребенком по утрам. Возьмите в руку его пальчики на ножках, нежно потрясите их и пойте на какой-нибудь приятный мотив.

Пальчики на ножках, просыпайтесь, просыпайтесь,
Я так вас люблю!
Скажите мне: «С добрым утром,
С добрым утром, с добрым утром».

Продолжайте петь, пытаясь «разбудить» другие части тела малыша и касаясь их.

Пальчики на ручках, просыпайтесь, просыпайтесь…
Плечики, просыпайтесь, просыпайтесь…
Локотки, просыпайтесь, просыпайтесь…
Носик, просыпайся, просыпайся…

Вскоре ваш малыш начнет шевелиться и двигать этими частями своего тельца еще до того, как вы их коснетесь.

«Человечек»
Читайте стишок, сопровождая его соответствующими действиями.

Бежал человечек, на горку спешил,
(Пройдитесь пальцами по головке ребенка.)
Кусок пирога на ходу проглотил.
(Дотроньтесь до его ротика.)
Толстый живот ему сильно мешал,
(Постучите малышу по животику.)
Шляпу большую рукой он держал.
(Поднимите его ручку над головой.)
А сзади к нему – ну что за беда!
Блинчик прилип неизвестно когда.
(Легонько похлопайте малыша по попке.)

«Посмотри на паучка»
Эта игра с пальцами доставит удовольствие и вам и ребенку Пусть ваши пальцы «ходят» по его рукам и ногам, подобно паучку.

Посмотри, паучок на стенку взбирается.
(Медленно перемещайте свои пальцы вверх по руке ребенка.)
Посмотри, по паутинке он спускается.
(Быстро перемещайте свои пальцы вниз по руке ребенка.)
Посмотри, паучок под горку бежит.
(Перемещайте свои пальцы вниз по ноге ребенка.)
Посмотри, паучок у ножек сидит.
(Остановитесь у стоп ребенка.)

«Посмотри на мои пальцы»
Посадите малыша к себе на колени и приговаривайте стишок.

Взгляни мне на руки —
Мои пальцы играют, они танцуют.
Взгляни мне на ноги —
Мои пальцы играют, они танцуют.

Дотрагивайтесь до пальчиков рук ребенка, когда вы упоминаете их; когда же вы говорите о пальцах ног, дотрагивайтесь до них. Покажите малышу, как можно по-разному двигать пальцами рук и ног: шевелить ими, трясти. Покажите, как сплести пальцы рук.

2.Игры, развивающие коммуникативную сферу и эмоции

«А ты можешь так сделать?»
Держа малыша на руках, встаньте перед большим зеркалом и скажите: «Посмотри на прелестного малыша». Пока малыш смотрит в зеркало, придавайте своему лицу, отражающемуся в зеркале, разные выражения. Ребенок не преминет скопировать их. Возьмите руку ребенка и скажите: «Видишь ручку малыша?» Проделайте то же самое с различными частями тела ребенка. Поцелуйте ребенка, поцелуйте свое отражение, подмигните, поиграйте в «ку-ку».

«Где ты?»
Играйте в эту игру, когда малыш сидит на своем высоком стуле. Сделайте вид, что вы не можете найти его. Несмотря на то, что он прямо перед вами. Спросите: «Где (имя ребенка)?» спросив так, посмотрите по сторонам, в свой карман, в выдвижной ящик стола, под стол, за высокий стул и т.д. После того, как вы все обыщете примерно в течение минуты, обнаружьте малыша и выразите удивление: «Вот ты где?» Обнимите и расцелуйте малыша.

«Ку-ку»
Играть в прятки с малышом можно по-разному. Закройте глаза ладонями. Прикройте глаза ребенка его руками. Повесьте одеяло между собой и малышом. Выглядывайте из-за одеяла – справа, слева, выше и ниже его. Прячьтесь за большую игрушку, куклу, полотенце. Положите ребенка на постель. Накиньте на него легкое одеяло и заглядывайте под него, приподнимая и снова опуская.

«Скачет конь»
Посадите ребенка себе на колени лицом к вам. Декламируйте стишок.

Скачет, скачет конь полями,
Cкачет, скачет конь лесами.
Пыль летит из-под копыт –
Конь на ярмарку спешит.
Только он на мост взлетел –
Мостик громко заскрипел,
На две части разломился,
Прямо в речку обвалился!

При словах «разломился» и «обвалился» раздвиньте ноги, чтобы малыш мог «упасть» между ними, затем сразу же поднимите его назад. На всякий случай держите его за талию. Покажите ребенку, как играть в эту игру с куклой или игрушечной зверюшкой.

«Где я?»
Скажите малышу, что вы сейчас спрячетесь. Спрячьтесь за стулом или под столом. Очень важно, чтобы ваш ребенок видел, куда вы спрятались: тогда он сможет вас найти. Когда вы спрячетесь, начинайте петь на мотив, который вам нравится, незамысловатую песенку:

Сможешь ли найти меня,
Найти меня, найти меня?
Где же я, где же я?
Можешь быть, я под столом?
Под столом, под столом?
Где же я, где же я?

Когда малыш найдет вас и потянется к вам, крепко обнимите его. Продолжая игру, прячьтесь в различные места в этой и в других комнатах. Ваш ребенок научится без страха ходить из комнаты в комнату и больше узнает о том, где он живет.

«Стук да стук каблучком, это мы на холм идем»
Рассказывайте стишок, держа ребенка у себя на коленях.

Стук да стук каблучком,
Это мы на холм идем.
Вверх-скок, вниз-прыг,
По снежку же – кувырк.

Пока вы читаете первые две строчки, подбрасывайте малыша осторожно вверх-вниз. При словах «вверх-скок» высоко поднимите его. Попросите его при этом поднять руки над головой. При словах «вниз-прыг» опустите ребенка вниз. Когда же вы скажете: «По снежку же – кувырк», начинайте снова его подбрасывать.

«Плывет, плывет кораблик…»
Сядьте на пол лицом к ребенку. Слегка раскиньте его ноги в стороны и положите на них свои. Возьмите его за руки и начинайте раскачиваться вперед и назад. Наклоняйтесь вперед до тех пор, пока спина ребенка не коснется пола, затем возвращайте его в исходное положение. Пойте песенку, сопровождая ею эту игру.

Плывет, плывет кораблик,
Кораблик золотой,
Везет, везет подарки,
Подарки нам с тобой.

«Крольчонок»
Декламируйте стишок и изображайте руками то, что делает крольчонок. Поднимите вверх указательный и средний пальцы, чтобы изобразить длинные уши крольчонка, пригните свои большой, безымянный пальцы и мизинец к ладони. (Тогда из двух поднятых пальцев у вас получится «V».)

Вот здесь, на макушке,
У крольчонка длинные ушки.
(Изобразите уши крольчонка.)
Розовый носик его украшает.
(Дотроньтесь до своего большого пальца.)
Вот так он прыгает, когда убегает.
(Изобразите прыжок крольчонка.)
И бегает быстро весь день напролет.
А вот так он еле-еле бредет.
(Перемещайте руку-крольчонка вверх к подбородку.)
И вмиг засыпает, глазки сомкнув.
(Закройте глаза.)
Лапки-малютки свои подогнув.
(Погладьте крольчонка.)

«Что мы сделаем с малышом, а?»
Подбрасывайте ребенка на коленях и декламируйте стишок:

Что мы сделаем с малышом, а?
Что мы сделаем с малышом, а?
Что мы сделаем с малышом, а?
Отнесем-ка его к папе.
(Крепко обхватите ребенка и опустите вниз, между коленями.)
Что мы сделаем с малышом, а?
Что мы сделаем с малышом, а?
Что мы сделаем с малышом, а?
Отнесем-ка его к папе.
(Крепко обнимите ребенка и высоко поднимите.)

Декламируя стишок в третий раз, назовите имя малыша и закончите словами: «Пощекочем ему животик».

«Верни мне, пожалуйста»
Сядьте на пол напротив ребенка. Дайте какую-либо нравящуюся ему игрушку и скажите: «Это тебе». После того как малыш посмотрел на нее, потрогает и всячески изучит, скажите: «Верни мне ее, пожалуйста». Ребенок должен отдать вам игрушку. Повторите игру.

«Лисичкина нора»
Разместитесь на полу, посадив ребенка на колени лицом к себе. Крепко сожмите руку в кулак и скажите малышу, что там внутри – лисичкина нора. Пропустите палец ребенка между своими пальцами внутрь кулака. Затем откройте руку и скажите: «Лисички нет дома! Лисичка вернется, когда найдет где-нибудь косточку». Сделайте вид, что вы жуете палец малыша:)

3. Игры, поощряющие творчество

Забава с бобами в мешочках
Такие мешочки представляют собой превосходные игрушки для малышей. Они мягки, безопасны и побуждают к творческой активности. Подумайте о том, что можно сделать с этими мешочками при игре с вашим ребенком. Бросайте их. Собирайте в кучу. Кладите их себе на голову. Кладите их себе на спину. Кладите их на живот. Лежа на спине с поднятыми ногами, балансируйте мешочками, положенными на каждую из ступней. Бросайте их в какую-нибудь коробку и т.п.

Кубики из бумажных пакетов
Вам понадобится несколько бумажных пакетов из-под бакалейных товаров и множество газет. Попросите ребенка, чтобы он помог вам смять и скомкать газеты, а затем засунуть их в бумажные пакеты. Когда все пакеты заполнятся, крепко завяжите их лентой или веревкой. Эти пакеты можно использовать в качестве легких кубиков, которые вашему ребенку будет легко передвигать. Вместе с малышом придумывайте разные способы использования таких кубиков: кладите их один на другой, кладите вплотную один к другому, сделайте из них круг, бросайте их назад и вперед.
Нарисуйте на пакетах разные забавы рожицы и превратите их в актеров кукольного театра.

Игра в «каракули „
Дав ребенку ручки и цветные мелки, вы поощрите его к рисованию. Ничего, что поначалу это будут всего лишь каракули. Такое занятие развивает согласованность движений глаз и рук, что так важно для дальнейшего развития. Наблюдение за первоначальным творчеством ребенка и участие в нем может превратиться в увлекательное занятие для вас и для вашего малыша. Сядьте к столу вместе с ребенком. Положите на столе листы бумаги для рисования для себя и для ребенка. Покажите малышу, как держать карандаш, и начинайте рисовать сами на своем листе. Ребенок станет вам подражать. Похвалите линии и закорючки, которые он изобразил. Скажите малышу, что он нарисовал красивую картинку, отметьте отдельные фигуры, например: “Мне так нравится этот красный круг на твоем рисунке ». Игры, подобные этой, увлекают детишек, захватывают все их существо и развивают в них уважение к самим себе.

«Ча-ча-ча»
Поместите камушки или другие предметы, издающие громкий звук, в металлическую банку. Плотно закройте ее крышкой и убедитесь, что у банки нет острых краев. Дайте банку ребенку, и пусть он потрясет ее, а вы в это время спойте какую-нибудь песенку. Заключите песню, пропев на тот же мотив слова: «Раз, два, ча-ча-ча ». Покажите малышу, как трясти банку в такт «ча-ча-ча ». Повторите все это несколько раз. Вскоре ваш ребенок поймет, как трясти банку в такт «ча-ча-ча ».

Песни со звенящим колокольчиком
Колокольчики – прекрасный аккомпанемент для песен. Колокола и колокольчики звучат по-разному в музыкальных произведениях, в школе или на морских судах. Очень подходит для сопровождения звоном колокольчиков и детский стишок «Вот так так, ну и ну! » Напевая его, звените колокольчиком перед началом каждой строки.

Вот так так, ну и ну!
Бык запрыгнул на луну,
Кот на скрипке заиграл,
Громко пес захохотал,
А тарелки, миски, ложки
Поскакали по дорожке!

Попробуйте звенеть колокольчиком и в быстром, и в медленном темпе.

Чертим разные фигуры
Вам понадобятся большой лист бумаги для рисования и карандаш. Сядьте с ребенком к столу или на пол. Нарисуйте карандашом на бумаге круг. Затем дайте карандаш ребенку и водите его рукой с карандашом по бумаге, стараясь нарисовать круг. Скажите ему, когда закончите: «Какая хорошая получилась картинка ». Таким же образом помогайте малышу рисовать другие фигуры и каждый раз повторяйте: «Какая хорошая получилась картинка ». Проводите зигзагообразные линии, позволяйте малышу свободно действовать карандашом и т.д. детишки любят эту игру, достаточно занимательную, чтобы возвращаться к ней снова. Ваш ребенок, скорее всего, будет давать вам карандаш и говорить: «Теперь нарисуй ты ». Каждый раз, начиная эту игру, берите карандаш другого цвета – это поможет ребенку научиться различать цвета. Пользуйтесь мягкими карандашами – с ними ребенку легче обращаться.

Рисование на свежем воздухе
Наполните противень для выпечки пирогов песком или солью и вынести его во двор или садик. Предложите ребенку рисовать пальчиками на этом «грунте ». Когда ему надоест это занятие, встряхните противень, и рисунки исчезнут. Вынесите во двор или садик мольберт или просто подставку для будущего рисунка, а также краски и киски. Пусть ваш малыш попробует рисовать на мольберте. Когда он закончит, вывесите лист с нарисованным для просушки.

4. Игры, расширяющие представления об окружающем мире

Игра, развивающая представление о цвете
Первый шаг к умению определять цвета – это подбор предметов по цвету. Сядьте на пол вместе с ребенком и катайте игрушечную машину. Выберите красную или голубую машину. После того, как вы и ваш малыш поиграете с этой машиной некоторое время, возьмите машину другого цвета и поиграйте с ней. Теперь возьмите два листа бумаги тех же цветов, что и машины, расстелите листы бумаги на полу и на каждый из них поставьте машину соответствующего цвета. Уберите машины с бумаги и попросите ребенка поставить машины на листы бумаги соответствующего цвета. Играя в эту игру, обязательно называйте каждый из выбранных вами цветов. Систематическая игра в цвета разовьет у ребенка навык находить соответствующий цвет.

Игра с переносом игрушек
Поместите две большие емкости в противоположных сторонах комнаты. Наполните одну из емкостей игрушками. Вам понадобится еще и третья емкость, которую легко передвигать, например корзина с ручкой. Покажите малышу, как перегружать игрушки из полной емкости в корзину, затем везти корзину через комнату и вываливать эти игрушки в другую пустую емкость. Возможно, ему придется совершить не одно путешествие с корзиной и не раз опорожнять ее. Когда малыш высыпет игрушки из корзины, скажите: «Вот и все!» Повторите игру. Каждый раз, когда малыш разгрузит корзину, говорите: «Вот и все!» Многократно повторяя эту игру, старайтесь употреблять слова «пустой» и «полный».

«Чем пахнет?»
Привлеките внимание ребенка к запахам в кухне. Это особенно легко, когда в духовке что-нибудь печется. Посадите малыша на высокий стул и положите перед ним разные виды съестного, чтобы он их понюхал. Покажите ребенку лимон и скажите: «Это лимон». Понюхайте его и скажите: «Мммм, он хорошо пахнет!» Поднесите лимон к носику ребенка и скажите ему, чтобы он его понюхал.

«Довольные ножки»
Прогулки босиком по разным поверхностям помогают ребенку развивать координацию глаз и ног.
Прогуливайтесь босиком по гладкой гальке. Поговорите с малышом о том, что ощущают ваши ступни. Прогуливайтесь босиком по песку. Отметьте, что вы испытываете разные ощущения, ступая по гальке и по песку.
Постарайтесь прогуливаться босиком по подушкам, бревнам, траве, цементированным, кирпичным и другим поверхностям. Каждый раз, переходя на новую поверхность, вы заставляете свое тело приспосабливаться к ней, что, в свою очередь, развивает согласованность движений глаз и ног.

Гуляем и цвета изучаем
Прогуляйтесь по комнате с ребенком. Выберите игрушку какого-нибудь цвета и возьмите ее с собой. Найдите один или два предмета того же цвета, что и игрушка. Поговорите о том, что вы нашли, например: «Папочкин желтый галстук того же цвета, что и твой желтый мячик» или «Мамочкина голубая блузка того же цвета, что и твой голубой кубик». Можно видоизменить эту игру: взяв большую корзину и прогуливаясь с ней по комнате, собираясь в нее игрушки и другие предметы одного и того же цвета.

Рассмотри внимательно
Сядьте за стол вместе с ребенком и объясните ему, что вы собираетесь сделать нечто особенное. Взяв апельсин в руку, назовите его и скажите, какого он цвета. Дайте апельсин малышу. Пусть он его понюхает и пощупает. Поговорите о запахе апельсина и о том, каков он на ощупь (шершавый, прохладный и т.д.). Очистите апельсин и разломите его. Покажите отдельные дольки ребенку. Дайте ему дольку апельсина и покажите тонкую пленку, в которую она заключена, и зернышки. Съешьте одну дольку и спросите ребенка, не хочет ли он тоже попробовать апельсин.

5. Просто полезные игры 🙂

«Где мишка?»
Обвяжите одним концом длинной тесемки любимого мишку малыша и спрячьте его в чулан (стенной шкаф и т.п.) Закройте дверь чулана, а тесемку, вынув ее из-под двери, протяните по мебели и под ней, а также под и над другими предметами, находящимися в комнате. Скажите малышу: «Ищи мишку». Помогите ему взять тесемку и следовать за ней в поисках мишки. Ваш ребенок непременно полюбит эту игру. Играйте в нее много раз и, когда будете идти, следуя за тесемкой, говорите, где она лежит, например: «Тесемка за стулом» или «Тесемка под ковриком» и т.д. Когда вы найдете мишку, крепко обнимите его и скажите: «Мишка, дорогой! Как мы рады, что нашли тебя!»

«Вместе с мишкой»
Можно очень многое делать с вашим малышом вместе с мишкой: покачайте мишку на руках; поцелуйте мишку; поднимите его высоко вверх; пощекочите мишке животик… В конце игры обязательно попросите мишку помахать «на прощание».

«Слушай, мишка…»
Скажите своему малышу, что вы начинаете играть с мишкой и что мишка будет делать все, о чем вы его попросите. Декламируйте стишок:

Мишка, лапки подними.
Мишка, лапки опусти.
Мишка, мишка, покружись.
А потом земли коснись
И животик свой потри,
Раз, два, три, раз, два, три!

Читая стишок, выполните с мишкой все упражнения и попросите ребенка проделать с мишкой то же самое.

«Восхождение на башню»
Поиграв в эту игру с ребенком, покажите ему, как играть в нее с мишкой. Посадите малыша себе на колени, а одну его руку высоко поднимите. Затем, декламируя стишок, передвигайте пальцы другой своей руки вверх по ручке ребенка.

По ступеням шаг за шагом
Должен я теперь спешить
На вершину башни старой,
Чтобы в колокол звонить:
Динь-дон,
Динь-дон.

Когда вы произнесете «динь-дон», слегка покачайте ручку малыша, как будто звоните в колокол. Изображайте звенящий колокол разными способами: покачайте ручку ребенка или один пальчик, можно также сжимать и разжимать пальцы. Повторите игру с участием мишки или других зверюшек. Вашему малышу будет весело играть в нее с мишкой.

Забава с мишкой
Дайте ребенку его любимого мишку или другую зверюшку. Скажите ему, чтобы он посадил мишку на стул. Если он сумеет сделать это как следует, похвалите его. Теперь попросите малыша помещать мишку в другие, самые разные места: на пол, стол, книжную полку и т.п. читайте стишок и поступайте в соответствии с его содержанием:

Если мишка хочет есть,
Он за столик должен сесть.
Почитать он хочет книжку —
Посажу на стульчик мишку.
Чтобы он гулять пошел,
Опущу его на пол.
Чтобы мишка мой спал сладко,
Уложу его в кроватку.

Игра с куклой
Это замечательная игра в ожидании еды. Дайте ребенку его любимую куклу или какую-нибудь зверюшку. Спросите его о кукле: «Она хочет есть?», «Она спит?». Скажите ребенку, чтобы он делал с куклой то, что вы скажете: «Поцелуй куклу» или «Обними ее крепко», «Покачай ее», «Дай кукле немножко молочка», «Можешь ли ты искупать ее в ванне?», «Поменяй ее пеленки».
Все эти указания будут пробуждать у вашего малыша чувство ответственности. А если он будет выполнять их с радостью, его слуховые навыки разовьются в большей степени.

«Высоко» и «Низко»
Сядьте на стул и посадите ребенка к себе на колени так, чтобы его лицо было обращено к вам. Скажите: «Высоко-высоко» и, крепко обняв малыша, высоко поднимите его. Теперь скажите: «Низко-низко». Раздвиньте ноги и осторожно опустите ребенка на пол, крепко держа его. Проделав так несколько раз, спросите малыша, что ему хочется – чтобы было «высоко» или «низко». И сделайте то, что он предпочтет. Когда ваш малыш научится играть в эту игру, предложите ему самостоятельно поиграть в нее со своими игрушечными зверюшками.

Забава с наручной куклой
С помощью маленькой наручной куклы можно придумывать множество игр для вашего ребенка. После того как вы покажете ему эти игры, он займется ими самостоятельно. Наденьте куклу себе на руку и разговаривайте с малышом измененным голосом. Расспросите его о нем самом: «Как тебя зовут?», «Умеешь ли ты махать ручкой на прощание?» и т.п. Дайте куклу ребенку и покажите ему разные способы игры с ней: «Сумеешь ли ты положить куклу?», «Сможешь ли ты уложить ее спать?», «Сможешь ли ты сделать так, чтобы она попрыгала?».

6. Развивающие действия с предметами

Занятия с коробками
Занятия с коробками и коробочками может доставить вашему ребенку многочасовое удовольствие. Соберите вместе несколько маленьких игрушек и пластмассовых коробок. Дайте ребенку большую коробку. Пусть он кидает в нее игрушки и вынимает их оттуда. Из крышки коробки вырежьте разные геометрические фигуры (кружки, квадраты, треугольники). Дайте ребенку эти фигуры и посмотрите, сумеет ли он вставить их в соответствующие отверстия в крышке коробки. Дайте ребенку несколько коробок разного размера и помогите ему поставить их одну на другую. Вскоре он поймет, что самую большую коробку нужно класть вниз.

Прикрепи прищепку
Снимите крышку с большой банки или какой-нибудь другой подобной емкости, у которой отсутствуют острые или зазубренные края. Покажите ребенку, как прикрепить пластмассовую прищепку на край банки. Дайте ему несколько прищепок для этого упражнения, а потом покажите, как бросать прищепки в банку. Детишки бывают очарованы этой игрой, которая превосходно развивает согласованность действий глаз и рук.

Строительные кубики
Сядьте на пол вместе с ребенком. Положите один кубик и скажите: «Я кладу один кубик на пол». Добавьте к нему еще кубик и скажите: «Я кладу два кубика на пол». Проделайте то же самое с третьим кубиком. Развалите башенку из кубиков. Пускай ребенок построит ее снова; если нужно, помогите ему. По мере того, как координация движений ребенка будет возрастать, высота башни станет больше.

Совпадающие формы
Сделайте отверстия в верхней части коробки или в пластиковой крышке кофейной банки таким образом, чтобы по форме они совпадали с предметами домашнего обихода, которые вы выберете. Возьмите круглые, треугольные и квадратные предметы, например, катушку ниток, пластиковые бигуди, формочки для печенья и т.п. Поставьте коробку или банку перед ребенком и предложите ему «исследовать» ее руками. Киньте один из предметов внутрь банки через совпадающее по форме отверстие. Теперь дайте малышу такой же предмет и, направляя его руку своей, помогите ему нащупать подходящее отверстие. Повторяйте игру со всеми отобранными предметами. Пусть теперь ваш малыш сам займется этим делом.

Мишкин поезд
Найдите несколько достаточно больших коробок, чтобы в них можно было посадить мишку и других игрушечных зверюшек. Свяжите коробки крепкой тесемкой или веревкой. Спросите мишку, не хочет ли он прокатиться на поезде. Попросите малыша поместить мишку в коробку. Спросите малыша, не хочет ли он прокатить еще каких-нибудь зверюшек. Дайте веревку малышу и посмотрите, сможет ли он тянуть поезд, в то время как вы проговариваете:

Мишкин поезд, мишкин поезд,
Чу-чу-чу. Мишкин поезд, мишкин поезд.
Чу-чу-чу.Побыстрей поехал поезд.
(Говорите и тяните быстрее.)
Медленней поехал поезд,
(Говорите и тяните медленнее.)
К станции он подъезжает,
(Говорите очень медленно.)
СТОП!

Попробуй разорви
Детишки этого возраста любят рвать на части разные предметы. В эту игру хорошо играть в кухне, где вы можете особенно близко общаться со своим ребенком и наблюдать за ним. Соберите старые журналы, папиросную и оберточную бумагу, фольгу. Каждый из этих видов бумаги очень интересно рвать, поскольку это сопровождается разными звуками и, кроме того, все они разные на ощупь. Покажите ребенку, как разрывать бумагу и бросать ее в коробку. Поскольку детишки этого возраста любят тащить в рот все подряд, неотрывно наблюдайте за малышом. Скатайте лист бумаги в шар и бросьте его. Покажите ребенку, как это делается. Если у него не получится бумажный шар, сделайте его сами и дайте малышу, чтобы он его бросил.

Игра с привязанными игрушками
Сидя на высоком стуле, ваш ребенок с радостью играл бы игрушками. Но не менее интересно бросать предметы на пол. Обвяжите веревками несколько игрушек. Другой конец каждой веревки привяжите к стулу. Это позволит ребенку играть, не бросая игрушки на пол. Замечание: убедитесь, что веревки не длинные и не могут случайно обвиться вокруг шеи малыша. Перед вашим ребенком встанет также и задача вытягивать веревку, чтобы достать ту или иную игрушку.

Забава с рисом
Игра с рисом – прекрасное занятие для детишек этого возраста. Она помогает им понять, как ощутить вкус и запах чего-либо, а также развивает осязание. Сварите и охладите немного риса. Положите рис в большую пластиковую миску. Дайте ребенку чашки и ложки, которые понадобятся ему для этой игры. Покажите ему, как наполнять чашки, накладывать рис, брать отдельные зернышки – последнее развивает координацию движений – и пробовать их на вкус.

Смотри, как он падает
Когда ваш малыш научится брать в руки предметы и удерживать их, ему нужно научиться и выпускать их из рук. Очень удобно заниматься этим, если ребенок сидит на своем высоком стуле. Оттуда ему будет хорошо видно, как падают из его рук те или иные предметы. Дайте малышу несколько предметов разного размера и веса. Пусть он берет из и бросает. Хороши для этого перышки, пластиковые крышки, кубики, шарики для игры в пинг-понг, а также игрушки, которые при падении издают звук. Малыши с удовольствием играют в эту игру.

7. Игры, развивающие навыки самообслуживания

Игра с куклой
Предлагаемые упражнения трудны для подрастающих малышей, мак как требуют от них и слушать и действовать одновременно. Однако эта игра хорошо помогает развить такие навыки. Дайте ребенку его любимую куклу (или какую-нибудь тряпичную зверюшку) и попросите его найти те или иные части ее тела. Спрашивайте, где у куклы головка, ушки, ножки, животик и т.д. Пусть он проделывает с куклой ряд характерных действий: причесывает; щекочет животик; умывает лицо; чистит зубы. Ваш малыш в процессе этой игры разовьет не только навыки слухового восприятия, но и те практические повседневные навыки, которые вы прививаете ему.

«Вместе с мишкой»
Мишку можно использовать для развития навыков самообслуживания у подрастающего малыша. Поговорите «на равных» с мишкой и собственным ребенком, например, таким образом: «Катя, нравится ли тебе пить из чашки?», «Мишка, нравится ли тебе пить из чашки?» Сделайте вид, что вы поите мишку.

«Подметаем пол»
Помогайте своему подрастающему малышу подражать тому, что он видит вокруг себя; это подготовит его к более серьезным играм, которыми вы будете занимать его, когда он станет постарше. Найдите картинки с изображением того, что вы делаете в кухне, – моете тарелки, едите, подметаете, готовите и т.п. Покажите эти картинки ребенку и расскажите о каждой их них. Возьмите одну из картинок и спросите малыша, что на ней изображено. Если у него еще совсем небольшой запас слов, то задайте вопрос таким образом, чтобы малыш мог ответить одним словом. Например: «Это мамочка подметает пол?» После того как вы поговорите, начните выполнять работу, изображенную на картинку: «Теперь мама будет подметать пол». Попросите малыша помочь вам.

«Маленький человечек в темной шахте»
Детишки этого возраста обычно не любят надевать и снимать одежду через голову. Возможно, этот стишок сделает эту операцию более приятной. Прежде всего освободите от одежки руки малыша, а затем начинайте приговаривать:

Маленький человечек в темной шахте
(Возьмите одежку и приготовьтесь протащить ее через голову.)
Киркой работает – тук, тук, тук,
(Нежно коснитесь три раза его головки уже через одежку.)
Теперь он выходит, теперь он выходит
Из темной шахты на свет, на свет.
(Отбрасывайте снятую одежку и говорите: «Малютка, привет».)

8. Игры, развивающие речь

Веселые и печальные куколки
Найдите две неокрашенные и не покрытые лаком деревянные ложки. На одной из них нарисуйте веселую физиономию, а на другой – печальную. Используйте для этого фломастеры. Сядьте на стул, посадив ребенка себе на колени. Возьмите ложку с веселой физиономией и говорите всякие пустяки:

Ах, какой чудесный день!.. Ты такой прелестный малыш!.. и т.д.

Теперь возьмите ложку с печальной физиономией и соответственно измените тон вашего голоса. Звуки вроде «бу-бу» или «уа-уа» нравятся маленьким детишкам. Спросите малыша, какой голос он хочет услышать – веселый или печальный. Дайте ему ложку, и пусть он скажет что-нибудь. Воспринимайте с восторгом любые звуки, которые он произнесет.

«Алло, кто говорит?»
Возьмите игрушечный телефон, в который ребенок может играть сам с собой или с Вами. Скажите: «Динь-динь», как будто телефон звонит, и снимите трубку. Когда вы будете разговаривать с воображаемым человеком (одним из известных ребенку, положим, со своими родителями или другом), говорите одновременно и с ребенком. Например, скажите: «Здравствуй, дедушка!», а обращаясь к ребенку, говорите: «Это твой дедушка». Разговаривайте о понятных ребенку вещах – о посещении, о еде или возможных планах на этот день. Будьте уверены – малыш поймет, о чем идет речь. Наконец, скажите: «До свидания» – и повесьте трубку. Дайте телефон ребенку, и пусть он ведет воображаемую беседу.

«Возьми и принеси»
Положите какой-нибудь знакомый вашему ребенку предмет (например, игрушку или предмет домашнего обихода) в другом конце комнаты. Попросите малыша принести его Вам: «Принеси, пожалуйста, куклу». Когда он принесет этот предмет, усильте размеры его «подвига» похвалой и крепкими объятиями. Увеличьте сложность задачи, добавив несколько предметов. Например, положите на другой стороне комнаты шляпу, ботинок и кубик и попросите малыша принести вам ботинок. Попросите его принести вам и другие предметы из тех что находятся в комнате. Чтобы еще усложнить задачу, можно несколько изменить ее условия и спрятать предмет под стул, в одном из углов, за подушку, но чтобы это происходило на глазах ребенка.

Словарик
Подрастающие малыши ежедневно пополняют свой запас слов. Иногда они произносят новые слова, а иногда даже придумывают их, но понимают очень многое. Выберите несколько любимых слов своего малыша и подберите к ним соответствующие картинки – машины, собачки и т.п. Покажите картинки своему ребенку и спросите, что он видит на них. Наклейте эти картинки на отдельные листы бумаги и сделайте «книжку-словарик». Ваш ребенок полюбит рассматривать такую «книжку» как вместе с вами, так и самостоятельно.

«Мишка пошел в горы»
Вам понадобится скамья (или устойчивая табуретка), которая будет служить «горой» в этой игре. Важно, чтобы ваш малыш дотянулся до ее верхнего края, встав во весь рост. Сядьте на одну сторону скамьи вместе с малышом и его мишкой. На другой ее стороне поместите одну из игрушек – например, мяч. Начинайте петь «В горы мишка наш пошел» на любой мотив, который вам по душе. Пока вы поете, мишка должен «взбираться» на скамью и «спускаться» с другой ее стороны.

В горы мишка наш пошел,
В горы мишка наш пошел,
Что ты, мишка, там нашел?

Спросите: «Что ты, мишка, там нашел?» И ответьте: «О, ты нашел мяч!» Снова играйте в эту игру, поместив новую игрушку на другой стороне «горы». В конечном итоге Вашему малышу очень захочется рассказать, что же мишка нашел.

«Дождик вдруг пошел»

Купая ребенка, декламируйте этот стишок, делая все в соответствии с ним.

Дождик, дождик вдруг пошел,
Хлюп, хлюп, хлюп. (Пошлепайте рукой по воде.)
Дождик, дождик вдруг пошел,
Кап, кап, кап (Обрызгайте ребенка капельками воды.)
Он без туч, без облаков целый день идти готов, (Постучите пальцами по воде.)
Сладенького моего быстро вымоет всего. (Мойте малыша мочалкой.)

После того, как вы поиграете в эту игру при очередном купании, разрешите ребенку самому поплескаться в воде. Когда малыш научится все это делать сам, пусть он попробует произносить слова: «хлюп-хлюп», «кап-кап».

«Пальчики разговаривают»
В эту игру хорошо играть, когда вы дожидаетесь приема у доктора или в других аналогичных ситуациях. Нарисуйте на подушечках своих пальцев забавные рожицы. Двигайте пальцами вперед и назад, делая вид, что ваши «куколки» беседуют. Изменяя при этом интонации и тембр голоса, вы доставите малышу большое удовольствие. Пальцы-«куколки» могут просить что-либо, задавать вопросы и даже петь песни.

Подготовила: Марина Ланцбург.

При подготовке использованы материалы из книг Силберг Джеки «Занимательные игры с малышами от года до двух»: Пер. с англ.-М.: «ЭКОПРОСС», «Издатцентр», 1997; М.Сигал, Д.Адкок «Ребенок играет от года до двух лет», СПб.: Питер Пресс, 1996.

Как подобрать развивающие игры для детей 1 года.

На прием у педиатра я очень удивилась, когда доктор сказала, что пора бы всерьез взяться за развитие моторики и речи дочки. Ведь малышке всего год! Но пришлось серьезно задуматься, как подобрать развивающие игры для детей 1 года. Ведь производители не балуют! В магазине игрушек большая часть ассортимента рассчитана на более старший возраст! И что же делать, пока до Lego и 3D пазлов мы не доросли, а погремушки уже надоели? Видимо, взрослые дяди особо не переживают, как создать и подобрать развивающие игры для совсем маленьких малышей, их интересует аудитория постарше! В итоге после памятного разговора с педиатром, я смогла подобрать в магазине только набор больших пластмассовых кубиков, пирамидку и новых друзей для дочки – Винни-Пуха и Пятачка. Оказалось, найти развивающие игры для детей первого года жизни не так-то просто!

Первые развивающие игры для детей 1 года. Как подобрать?

Пирамидку складывать мы научились не сразу. Дети 1 го года ещё не очень понимают, что как подобрать колечки и одеть их на столбик. Дочка просто разглядывала их и что-то восторженно лепетала, видимо, все же оценила яркие цвета колечек. Сейчас пирамидку мы используем и для изучения цветов, форм. По моей просьбе дочка собирает пирамидку от маленьких колечек до больших и наоборот. Такие игры для детей 1 года очень полезны, хотя, на первый взгляд, и просты. 

Кубики вначале складывать мы не умели, гораздо больший восторг вызывало разрушение домика, построенного мамой. Что ж, подобрать игры для детей 1 года – это ещё полдела, нужно обучить малышей играть в них! Потом я догадалась, что подобрать материал для игры можно из подручных средств (книжек, кассет, коробок из-под обуви), теперь мы их тоже включаем в игру, пускаем пожить в «теремок» мишек, собачек, заек, да всех, кто поместится!

Свободное плавание с играми для детей первого года жизни

А дальше мы научились пускать в игру все, чем интересуются дети от 1 года. Дочка любит вытаскивать посуду из кухонного шкафа, так мы начали строить пирамиду из кастрюлек и мисок. Сейчас доверяем ей тарелки с чашками, правда, под строгим присмотром, и дочка сама сервирует свой столик. Готовимся обедать – собираем чудесную мозаику из кусочков фруктов и ягод: клубники, смородины, яблок, бананов! А с синтезатором старшего брата можно и вовсе не думать, как подобрать развивающие игры для детей! Нажимаем на клавиши – развиваем пальчики: пробуем подобрать гамму сначала указательным пальцем, потом средним, и так далее, пока пальчики не устанут. Одновременно развиваем слух!

Развивающие игры детей 1 года просто должны увлекать!

Действтельно, сами родители могут из обычных домашних вещей придумать такие игры, кторые увлекут наших крох. Например, строим горку из больших и маленьких подушек, потом прыгаем на эту горку, перетягиваем канат из платочков, потом считаем их, ходим паровозиком по дорожке, сложенной из цветных карандашей, вычищаем мамин кошелек, правда, там не настоящие деньги, но очень похожие, устраиваем посиделки с участием зверюшек – обитателей детской комнаты, причем разговариваем с каждым из них на своем языке. Для детей такие развивающие игры не только полезны, но и очень увлекательны!

В последнее время дочку интересуют более серьезные игры – карандашами, кисточками и ручками, видимо, тянется за нашими старшими детьми. Пока рисуем каляки-маляки, но у меня уже есть на примете некоторые игры, развивающих творческие навыки. Так что подобрать развивающие игры для крох первогодок не так уж и сложно, главное – фантазия!

 Дорогие мамочки, поделитесь, пожалуйста, опытом, как вам удалось подобрать развивающие игры для малышей от 1 года? Можете порекомендовать какие-то игры для развития творческих навыков, речи, моторики?

Заранее спасибо, удачи всем!

ТОП 10 игр с малышами до года


Просмотров 20.2k.

Игры со взрослыми просто необходимы малышу для гармоничного развития. Кроме массы положительных эмоций и укрепления отношений между крохой и родителями, игры помогают ребёнку узнавать новые слова, усваивать знания об окружающем мире, тренировать ловкость пальчиков и многое другое. В этой подборке – 10 самых лучших игр для деток до 1 года. Все игры прошли проверку временем и точно будут интересны вашему крохе.

skachТут можете скачать мега подборку игр с грудничком по месяцам – https://yadi.sk/i/tt_2vA2PqXxZ3

ладушки-ладушки

Эту игру знают, пожалуй, абсолютно все, а текст народной потешки даже заучивать не нужно: он у нас в памяти с рождения.

Ладушки-ладушки,

Где были? У бабушки.

Что ели? – Кашку.

Что пили? – Простоквашку.

Попили-поели,

Домой полетели (машем руками как крыльями).

…И полетели-полетели-полетели.

На голову сели,

Песенку запели (берёмся руками за голову).

Произнося это стихотворение, взрослый ритмично хлопает в ладоши, можно так же в такт покачивать головой и плечами. Со временем малыш начнёт повторять ваши движения. Чтобы ему проще было освоить хлопки, можно взять детские ладошки в свои, и таким образом хлопать вместе.

Это тоже хорошо известная и всеми любимая пальчиковая игра для малышей. Возьмите ладошку крохи в свою руку, и, очерчивая окружность своим указательным пальцем по детской ладошке, приговаривайте:

Сорока-сорока,

Где была?

Далёко!

А затем, пощипывая каждый пальчик:

Воду носила!

Дрова рубила!

Печку топила!

Кашу варила!

Деточек кормила!

Переключаемся на другую ручку и так же пощипываем каждый пальчик:

Этому дала, этому дала…Доходим до последнего пальчика: А этому – не дала. Он воды не носил, дров не рубил, печку не топил и кашу не варил.

Если играя в Сороку, мы пощипывали и разминали пальчики, то в этой игре будем их загибать. На каждую фразу загибаем малышу один пальчик:

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот – деточка моя.

Вот и вся моя семья!

Произнося последнюю фразу, можно крепко обхватить кулачок ребёнка своими ладонями.

В аналогичную игру можно поиграть с малышом перед укладыванием спать:

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик лёг в кровать,

Этот пальчик уж вздремнул,

Этот пальчик уж уснул,

Этот пальчик крепко спит

И тебе он спать велит.

  • 4. Мешок с сюрпризом

В небольшой непрозрачный мешочек сложите разные мелочи, отличающиеся формой и фактурой. Предметы в мешочке должны быть такого размера, чтобы ребёнок удерживал их ручкой, но при этом не мог вдохнуть или проглотить их. Например, это могут быть: чайная ложечка, крупная деталь конструктора, грецкий орех, кусочек искусственного меха, пряжка от ремня и т.д. Выдаём «сокровищницу» малышу и наблюдаем, с каким любопытством и удивлением он извлекает из мешочка и рассматривает вещицы.

ку-куВариантов этой игры очень много: можно просто закрывать лицо руками, а потом открывать, можно прятаться за дверь, шторку. Можно прятать и самого малыша, накрывая его пелёночкой на несколько секунд. Такие прятки обязательно нужно сопровождать словами: «Где же мама? Вот она! А где Ваня? Куда же он спрятался? Вот он!». А можно просто, встречаясь с малышом глазами, говорить «ку-ку».

  • 6. «Полетели-полетели»

Полетать под потолком любят все малыши, но физически для мамы эта игра будет тяжёлой, поэтому лучше привлечь к ней папу. Можно поднять малыша за подмышки и покачивать в разные стороны, а можно поиграть в «самолётик»: ребёнок ложится на предплечье взрослого животиком, папа держит его одной рукой под грудку, а другой придерживает спинку и поднимает вверх. Для полноты эффекта нужно включить «звуковое сопровождение» и изобразить звук летящего самолёта.

  • 7. Покатаем мячик

Для игры понадобится мячик небольшого размера. Усаживаем ребёнка на пол и садимся напротив него. Тихонько толкаем мячик малышу и показываем, что ребёнок должен сделать в ответ. Очень скоро кроха сообразит, как нужно действовать. Разнообразить игру можно, включив в процесс несколько мячиков разного размера: вот покатился большой, вот поменьше, а вот совсем маленький.

  • 8. Кто там в зеркале?

Ближе к году детки очень любят рассматривать своё отражение в зеркале. «Друг из зазеркалья» становится для них настоящим открытием. Можно сесть вместе с малышом напротив большого зеркала, запастись разными шапочками, шляпами, панамками, косынками и примерять их по очереди, наблюдая, как меняется образ человечка в отражении (Кстати, есть суеверный “запрет” о том, что ребенку до года нельзя смотреться в зеркале, все это выдумки. В конце статьи можете почитать о суевериях).

С большим интересом малыши рассматривают части своего тела и учатся их показывать. Для этой игры можно использовать игрушки (кукол, мягкие игрушки), а можно играть только вдвоём. Суть игры в том, что мама просит малыша показать, где у него ушки, а где носит, а где ротик? Называть части лица и тела можно с любимым мягким мишуткой или куклой, а потом показать их ещё и на маме.

Ещё одна замечательная игра на запоминания частей тела. Соедините указательный и большой палец на обеих руках – получилось «жало» комарика. Сначала поём песенку, «пританцовывая» руками в такт:

Дарики-дарики,

Летели комарики.

Вились-вились…( «вьёмся» руками вокруг малыша)

В ножку вцепились!(слегка щипаем указательным и большим пальцем, как будто ужалил комарик).

Вместо ножки в песенке могут быть щёчки, ручки, животик и другие части тела.

skachТут можете скачать мега подборку игр с грудничком по месяцам – https://yadi.sk/i/tt_2vA2PqXxZ3

Возможно заинтересует:

  1. Воспитание ребенка до года: советы родителям, игры и игрушки.
  2. Значение игры в жизни ребенка.

Большинство этих игр не требуют специальной обстановки и «реквизита», поэтому играть в них можно и во дворе, и ожидая очередь, и в дороге. Несмотря на внешнюю примитивность, такие игры очень много дают малышу для всестороннего развития. Освоив «классику» игр с малышами, родители могут придумывать свои варианты  – это только приветствуется.

Видео: Развивающие игры от 0 до 12 месяцев

20 игр для малышей с первых дней жизни


Игры с малышами первых месяцев жизни – очень бережные и осторожные. Их главная задача – показать ребенку, что новый для него мир – добрый и невраждебный, что мама и папа очень любят кроху. Первые игры с грудничком способствуют лучшему развитию органов чувств малыша – зрения, слуха, осязания. Но они также нужны и родителям, потому что помогают установить с маленьким человечком прочную эмоциональную связь, проявить свою любовь и нежность…


Что малыш умеет?


Подбирая игры для самых маленьких, важно понимать, какие навыки и умения малыш приобретает в том или ином возрасте, что он может, что понимает, на что реагирует.


Итак, в возрасте 1 месяца ребенок способен несколько секунд удерживать голову в вертикальном положении, а лежа на животе, старается ее приподнимать. В ответ на раздражители малыш начинает двигать ручками и ножками. В течение первого месяца кроха адаптируется к условиям окружающей среды, привыкает к маминым рукам, ее голосу, запаху. В этом возрасте особенно полезны игры, связанные с прикосновениями, поглаживанием, ношением на руках, ласковыми разговорами.


К 2 месяцам ребенок уже может удерживать головку вертикально 1–1,5 минуты, реагирует на речь, поворачивает голову в сторону говорящего, замечает яркие игрушки и другие предметы. Если вложить малышу в руку погремушку, он хватает ее ладонью и крепко удерживает. На втором месяце у ребенка появляется так называемый комплекс оживления: видя лицо близкого взрослого, кроха сосредоточенно замирает, затем начинает улыбаться, двигать ручками и ножками, издавать гортанные звуки. Наибольшую пользу принесут игры с погремушками и другими звучащими игрушками, привлечение внимания к лицу взрослого, разговоры с малышом.


Три месяца – это уже совсем «солидный» возраст. Кроха уверенно держит головку, пытается переворачиваться со спины на бок, а потом и на живот. Ищет взрослого глазами, тянется за игрушкой, любит, когда с ним разговаривают и играют, заливисто смеется, гулит. Лучше всего кроха реагирует на эмоциональные игры, когда взрослый ему улыбается, произносит разные звуки, поет песенки. Не забывайте и об играх с погремушками, о первых спортивных играх для малыша, укрепляющих мышцы маленького человечка и стимулирующих движение.


1 месяц


Итак, первый месяц – период приспособления малыша к новым условиям жизни. С помощью игр поможем ему побыстрее с этим справиться.


«Посмотри на меня». Мамино лицо – самая лучшая игрушка для малыша. Наклонившись над крохой, начните ласково разговаривать с ним. Когда малыш сосредоточит взгляд на вашем лице, медленно отодвиньтесь сначала вправо, затем влево. Постепенно он научится следить за вами глазами.


«Погремушка, погреми!». Возьмите в руки яркую погремушку и потрясите ею перед крохой на расстоянии 40–45 см от его лица, привлекая внимание. Погремите справа от малыша, слева, медленно подвигайте рукой, стимулируя желание ребенка следить за игрушкой глазами. Желтый, красный, оранжевый цвета дети начинают различать раньше других. Так что первые погремушки лучше выбирать именно этих цветов.


«Ну-ка, оттолкнись!». Когда малыш лежит на пеленальном столике, подойдите к нему поближе, чтобы он оперся согнутыми ножками о ваш живот и смог оттолкнуться. Проделывайте такое упражнение почаще.


«Баю-баю, чмок». Покачивая малыша на ручках, спойте ему колыбельную песенку. А после каждого куплета целуйте то в щечку, то в носик, то в лобик.


«Хватай-ка!». Вложите свои указательные пальцы в ладошки малыша. Благодаря врожденному хватательному рефлексу кроха тут же сожмет кулачки и ухватится за пальцы. Если в это время ребенок лежит на спинке, чуть-чуть поднимите руки вверх, потянув малыша, и плавно опустите его обратно. Забава хорошо укрепляет его ручки и пальчики.


«Ай да ножки!». Возьмите в руки ножку малыша и погладьте указательным пальцем наружный край стопы. Он повернет ногу наружу. А затем погладьте внутренний край стопы. Ножка тут же развернется вовнутрь. Дотроньтесь до подушечек на стопах возле пальцев – кроха подожмет пальчики ног. Если потрогать середину стопы, пальчики распрямятся. Можно приговаривать:


Что за ножки, что за ножки
У тебя, у нашей крошки!
Скоро ножки, скоро ножки
Будут бегать по дорожке.


2 месяца


К двум месяцам расширяются и возможности ребенка, и диапазон игр.


Гримасы. Глядя на малыша, измените выражение лица: широко раскройте глаза, наморщите нос, надуйте щеки и шумно выдохните, вытяните губы. Кроху обычно забавляют мамины гримасы. Он наблюдает за ними, а когда становится чуть старше, смеется и пытается гримасничать в ответ.


«Ветерок». Подуйте малышу на ручку и скажите: «Ветерок подул на ручку. Вот ручка!» Потом легонько подуйте на носик: «Вот носик!» Дуйте на разные части тела малыша: коленку, животик, лобик, шейку и называйте их.


Яркие носочки. Малыш уже стал замечать свои ручки и может подолгу их рассматривать? Наденьте на ручки маленького наблюдателя яркие носочки. Теперь рассматривать ручки станет еще интереснее. А в следующий раз наденем носочки другого цвета и с другим узором.


«Ку-ку». Наклонитесь над малышом, поговорите с ним немножко, а затем скажите «ку-ку» и закройте лицо руками, как будто вы спрятались. Через несколько секунд уберите руки от лица: «Ку-ку, малыш!» Повторите игру несколько раз. Разнообразьте игру, закрывая лицо не ладонями, а пеленкой или ярким шарфиком.


«Хвать!». Схватить игрушку – это действие кажется нам таким простым! Но крошечному человечку нужно, во-первых, заметить предмет, во-вторых, оценить, как далеко он находится, затем заставить мышцы двигаться и, наконец, точно подвести неумелую пока ручку к предмету и схватить его. Чтобы стимулировать желание малыша захватывать предметы, чаще показывайте крохе разные игрушки, двигайте ими. А когда кроха протянет ручку, вложите в нее игрушку. Малыш ее уронил? Ничего страшного, повторите игру сначала.


«Где звенит?». Встаньте так, чтобы малыш вас не видел, и позвените в колокольчик. Пусть он попробует отыскать источник звука. Для игры всякий раз используйте разные звучащие предметы: погремушки, игрушки-пищалки, детские музыкальные инструменты, коробочки с наполнителями (крупы, фасоль) и т. п. Эта простая забава помогает развивать слух малыша.


3 месяца


Играть с трехмесячными малышами — сплошное удовольствие! Кроха уже многое понимает и радостно реагирует на внимание близких.


Любимые стихи. Когда малыш не спит, старайтесь все время с ним разговаривать – это полезно для развития речи крохи. Самое лучшее – это рассказывать ему стихи. Можно детские, а можно и взрослые, те, которые нравятся вам.


«Что мы видим?». Каждый день носите малыша на ручках и устраивайте ему экскурсию по квартире. Рассказывайте обо всем, что видите. И делайте это эмоционально: «Вот часики. Часики. Тик-так. Тик-так. А вот стиральная машина. Она стирает, гудит: у-у-у… Слышишь, как гудит? Цветочки, смотри, цветочки! Как они пахнут? Ах! Как пахнут!» Так кроха будет накапливать пассивный словарный запас и чуть позже запросто покажет, где часики, а где стиральная машина.


Бибабо. Куклы-перчатки – прекрасные помощники в играх с малышами. Когда ребенок лежит в кроватке, наденьте куклу на руку, спрячьтесь за бортик и покажите ему куклу. Пусть она подвигает ручками, похлопает в ладоши, покачает головкой, покрутится из стороны в сторону, потанцует. Кукла может поздороваться с малышом, рассказать ему сказку, спеть песенку. Зовите эту игрушку на помощь, чтобы успокоить и отвлечь плачущего ребенка.


«Музыкальный носочек». Пришейте к детскому носочку маленькую погремушку и наденьте малышу на ножку. Двигая ножкой, кроха будет слышать звон и постепенно догадается, откуда он идет. Он станет увлеченно дергать ножкой и пытаться дотянуться до погремушки рукой. В следующий раз наденьте музыкальный носочек на другую ножку. А если надеть его на ручку?


«Поем вместе». Малыш уже активно «разговаривает»? Замечательно! Попробуйте выразительно повторять все его звуки. Малыш «агу» – и мама «агу», кроха запел песенку «а-а-а» – и мама подпевает. У вас получится очень веселый дуэт!


«Свет мой, зеркальце…». Поднесите ребенка к большому зеркалу, покажите на его отражение: «Вот Мишенька!» Затем покажите, где у него в зеркале носик, глазки, щечки, ножки, ручки. Возьмите пальчик малыша и дотрагивайтесь до зеркала: «Вот Миша! Вот мама! Вот у Миши носик. Вот у мамы носик…»


«Мягкое, колючее…». Для развития тактильной чувствительности пусть малыш дотрагивается ручкой до предметов с разной фактурой поверхности и различной температурой. Обязательно все комментируйте, называйте свойства предметов. Провели ручкой крохи по шелковому покрывалу: «Вот как гладко!» Потрогали мех: «Мягенький!» Приложили ладошку к щетке: «Жесткая, колючая!» Дотронулись до кусочка льда из холодильника: «Ай! Холодный!»


«Качели». Сядьте на диван, уложите малыша животиком на свою голень, придерживая его за спинку и плечи. Немного покачайте кроху на ноге, двигая ею вверх-вниз. При этом можно приговаривать:


На качелях я лечу, 
Веселюсь и хохочу!
Раскачаюсь я повыше 
И рукой достану крышу…
(Ю. Каспарова)


Игр с малышами очень много! И, конечно, у каждой мамы, папы и их малыша есть свои собственные игры, ими вместе придуманные и любимые. Ведь именно они по-настоящему сближают родителей и детей, учат их любви, заботе, взаимопониманию.

В какие игры я могу играть со своим годовалым ребенком?

Вам и вашему годовалому ребенку будут очень приятно играть в эти простые игры, и они также помогут ей в развитии.

От 12 месяцев до 16 месяцев

Сделайте это реальностью

Игра с воображением идеально подходит для этого возраста, чтобы познакомить вашего малыша с языком, выражениями и чувствами. Представьте, что любимый плюшевый мишка или кукла вашего малыша настоящие. Заставьте его ходить, бегать, прыгать по комнате и даже ложиться спать. Включайте его в повседневные дела, например, сидя за столом за чашкой чая или когда чистите зубы ребенку.

Отыгрывание счастливых и грустных времен с широкой улыбкой и притворными слезами также поможет вашему малышу узнать о чувствах и эмоциях — и это поможет развить ее воображение.

Толкай меня, тяни

Если ваш ребенок может встать на две ноги и попытаться ходить, помогите ему попрактиковаться в игре, которая улучшит его навыки толкания и тяги.

Используйте подвижный объект, например детский стул или пластиковый ящик для штабелирования, наполненный мягкими игрушками.Пока она держит края для поддержки, вы можете держать другую сторону и держать ее устойчиво. Затем медленно потяните коробку или стул к себе, чтобы побудить ее сделать шаг вперед. Скоро она начнет толкать, а вы осторожно тянете. Это укрепит ее уверенность в себе, когда она начнет ходить самостоятельно.

Счастливы хлопки

К настоящему времени ваш ребенок сможет держать руки открытыми, но может пройти некоторое время, прежде чем он действительно сможет хлопать в ладоши. Попробуйте хлопать ей в ладоши вместе с ней или позвольте ей взять вас за руки и погладить их вместе.Посадите ее лицом к себе на пол или к себе на колени и спойте вместе песни, хлопая в ладоши, например «Похлопайте торт, погладьте торт». Эти веселые игры с хлопками улучшат ее языковые навыки и зрительно-моторную координацию, а также улучшат ее чувство ритма.

Кто здесь прячется?

Точно так же, как она любила прятаться в детстве, ваш малыш будет любить играть в простые игры в прятки. Утром первым делом по очереди залезайте под укрытие и прячьтесь под одеяло, делая вид, что задаетесь вопросом, куда она ушла.Во время купания веселитесь, прячась под большим полотенцем. Пока она прячется, нежно подталкивайте и дразните ее, спрашивая: «Это нога?» и «Это рука?» Эти игры помогают научить вашего малыша концепции постоянства объекта — то есть то, что он чего-то не видит, не означает, что этого нет.

Для разнообразия отнесите малыша в другую комнату, завернувшись в полотенце. Когда ее обнародуют, она будет рада узнать, что переехала!

От 16 месяцев до 20 месяцев

Время для чаепития

В солнечный день возьмите игрушечный пластиковый чайный сервиз на улицу и наполните большую пластиковую миску водой.Представьте, что вы «пришли к чаю», и предложите малышу наполнить чайник и налить чай. Эта забавная игра бросит вызов координационным навыкам вашего ребенка и поможет ему узнать о свойствах воды, например о том, что она всегда течет вниз, а не вверх.

Кирпичная кладка кирпичная

Эта игра требует некоторой концентрации, поэтому в нее лучше всего играть, когда малыш не чувствует усталости и беспокойства. Начните с того, что покажите ей, как создавать простые узоры из своих строительных блоков. Попробуйте простые схемы, такие как три в ряд или «два вверх, два вниз», чтобы получился квадрат.Поощряйте ее использовать другие блоки и скопируйте ваш узор. Затем, через некоторое время, поменяйте местами и дайте ей возможность сделать свой собственный узор, который вы должны скопировать. Сортировка предметов по разным формам отлично подходит для развития навыков решения проблем у малыша.

Roll it to me

Мячи — популярные игрушки для годовалых детей. Прыгающие мячи лучше всего хранить на улице, но недостаточно накачанные пляжные мячи, теннисные мячи или тканевые мячи — отличные игрушки для дома. Избегайте использования шариков из пенопласта, которые она может захотеть положить в рот и жевать.

Отличная игра для начала — это простая версия метания и ловли. Вы оба сидите на земле лицом друг к другу, расставив ноги, так, чтобы ее пальцы ног касались ваших ног. Теперь вы можете катить мяч вперед и назад, не выходя за пределы поля. Начните медленно и наблюдайте, как она постепенно начинает возвращаться в ритм движения вперед и назад. Эта игра идеально подходит для наращивания мышц рук и развития зрительно-моторной координации.

Что в вашем ведре?

Отправляйтесь на прогулку вместе и возьмите с собой ведро.Поощряйте любопытство малыша. Укажите на маленькие и интересные объекты, которые вы видите по пути, например, камни, листья и сосновые шишки. Опишите их своему малышу, когда кладете в ведро. Ваш малыш вполне может захотеть нести ведро самостоятельно, но не удивляйтесь, если он вдруг решит выбросить его содержимое и начать все сначала. В этом возрасте она с удовольствием наполняет емкости, чтобы снова опорожнить их! Тем временем она тренирует движения рук и развивает ловкость.

От 20 месяцев до 24 месяцев

Давай танцевать!

Используйте любимые мелодии малышки, чтобы стимулировать ее чувство ритма.Используйте разные действия, чтобы копировать ритм. Заставьте ее топать, как слон под музыку, громким, медленным ритмом — или пройти на цыпочках мимо спящего льва под более быстрый и тихий звук. Марш под музыку также является настоящим победителем, и большинству малышей с ним легко справиться. Эти игры помогут расширить и ее растущее воображение.

Воздушные шары

Воздушные шары отлично подходят для игры в помещении. Они движутся достаточно медленно, чтобы их можно было преследовать, и их относительно легко поймать. Взорвите один к удовольствию вашего малыша и похлопайте его в воздух.Посчитайте, сколько времени нужно, чтобы спуститься на землю, или позвольте малышу попытаться поймать ее. Это отличная игра, которая помогает развить навыки счета и зрительно-моторную координацию. Если воздушный шар все-таки лопнет, убедитесь, что вы собрали все маленькие кусочки, и уберите все неоткрытые воздушные шары в недоступном для вас месте до следующего раза.

Что вы слышите?

Вынесите в сад большое полотенце или одеяло и лягте на спину бок о бок. Попросите малыша закрыть глаза и внимательно послушать.Примерно через минуту спросите ее, что она слышит, а затем расскажите, что вы слышали. Это может быть ветер в деревьях, пение птиц или проезжающая машина. Это отличная игра, которая поможет вашему малышу развить навыки взгляда и слушания. Это также увеличивает ее словарный запас.

Поймай меня, если сможешь

Малыши любят, когда их преследуют, и это отличный способ использовать часть этой бесконечной энергии в физических играх! Идея состоит в том, чтобы вас поймали, а в награду вы получите медвежьи объятия и слюнявый поцелуй для вашего малыша каждый раз, когда вы его поймаете.Для дополнительного азарта представьтесь животным, например рыкающим львом или пищащей мышью. Поменяйтесь местами, чтобы малышу пришлось преследовать и ловить вас. Отличная игра для развития выносливости вашего малыша и вашей тоже!

Ищете игрушки для вашего малыша, которые помогут стимулировать его развитие? Ознакомьтесь с нашими рекомендациями по выбору лучших игрушек для детей от 12 до 18 месяцев и от 18 до 24 месяцев.

Последний раз рассмотрено: февраль 2020 г.

.

19 Образовательные и развлекательные мероприятия для 1-летних

Спасибо за чудесный пост! Мне на самом деле понравилось это читать, возможно, вы отличный автор. Я обязательно добавлю ваш блог в закладки и буду часто возвращаться в обозримом будущем. Хочу воодушевить себя на продолжение вашей замечательной работы, хорошего дня!
Мне и моему партнеру очень нравится ваш блог, и мы считаем, что большинство ваших сообщений именно то, что я ищу. Предлагаете ли вы приглашенным авторам писать контент в соответствии с вашими потребностями? Я был бы не против создать пост или подробно рассказать о большинстве тем, о которых вы пишете здесь.
И снова офигенный сайт!
Моя супруга и я наткнулись сюда с другой страницы и подумали, что я
тоже могу все проверить. Мне нравится то, что я вижу, поэтому теперь слежу за вами. С нетерпением ждем возможности узнать о вашей веб-странице во второй раз.
Мне тоже нравится то, что вы обычно делаете. Такая разумная работа и отчетность! Продолжайте в том же духе, ребята, ребята, я добавил вас в наш блог.

Привет, я так рад, что нашел ваш веб-сайт, я действительно нашел
вас по ошибке, в то время как я искал на Askjeeve
что-то еще, тем не менее, я сейчас здесь и хотел бы просто
поблагодарить за замечательный пост и всем приятный блог
(мне также нравится тема / дизайн), у меня нет времени читать все это в данный момент, но я добавил его в закладки, а также добавил ваши RSS-каналы,
, так что когда у меня будет время, я буду назад, чтобы прочитать намного больше, пожалуйста, сделайте
, продолжайте в том же духе.
Восхищаясь тяжелой работой, которую вы вложили в свой веб-сайт, и подробной информацией, которую вы предлагаете.
Приятно время от времени сталкиваться с блогом, который отличается от старого, перефразированного
материала. Замечательное чтение! Я сохранил ваш сайт и добавляю ваши каналы RSS
в свою учетную запись Google.
Привет! Я слежу за вашим блогом в течение некоторого времени и, наконец, набрался храбрости, чтобы пойти вперед и передать вам привет от Lubbock Tx! Сразу хочу отметить, продолжайте в том же духе!
Мне очень нравится тема / дизайн вашего блога.Вы когда-нибудь сталкивались с проблемами совместимости браузера Internet
? Несколько читателей моего блога жаловались, что мой веб-сайт некорректно работает в Explorer, но отлично выглядит в Opera.

Есть ли у вас предложения по устранению этой проблемы?

Мне интересно узнать, какую систему блогов вы используете? У меня
есть небольшие проблемы с безопасностью моего последнего блога, и я хотел бы найти что-нибудь более безопасное. У Вас есть какие-то предложения?
Хм, похоже, ваш веб-сайт съел мой первый комментарий (он был очень длинным), так что я думаю, я просто подведу итог
того, что я написал, и скажу, что мне очень нравится ваш блог.Я тоже начинающий блогер, но я все еще новичок в
. У вас есть какие-нибудь советы и подсказки для
начинающих авторов блогов? Я был бы очень признателен.
Вау! Мне очень нравится шаблон / тема этого сайта.

Это просто, но эффективно. Очень часто бывает сложно добиться «идеального баланса» между удобством использования и внешним видом
. Я должен сказать, что вы проделали великолепную работу с этим. Кроме того, в Internet Explorer блог загружается очень быстро.Превосходный блог!
Не возражаете, если я процитирую несколько ваших статей при условии, что я предоставлю кредит и источники для вашего сайта? Мой веб-сайт находится в той же нише, что и ваш, и мои посетители действительно выиграют от некоторой информации, которую вы здесь предоставляете. Пожалуйста, дайте мне знать, если вас это устраивает. Большое спасибо!
Привет, не могли бы вы сообщить мне, какой веб-хостинг вы используете?
Я загрузил ваш блог в 3 разных браузера и должен сказать, что этот блог загружается намного быстрее, чем большинство других. Можете ли вы предложить хорошего хостинг-провайдера по честной цене? Престижность, я ценю это!
У вас есть замечательный веб-сайт, но мне было любопытно, знаете ли вы о каких-либо досках объявлений, посвященных тем же темам, обсуждаемым здесь? Я действительно хотел бы быть частью группы, где я смогу
получать предложения от других опытных людей,
разделяющих те же интересы.Если у Вас есть предложения, пожалуйста, дайте мне знать.
Спасибо!
Привет! Это мой первый комментарий, поэтому я просто хотел сказать
и сказать, что мне очень нравится читать ваши сообщения. Можете ли вы предложить
других блогов / веб-сайтов / форумов, посвященных тем же темам?
Оцените это!
У вас есть проблема со спамом на этом сайте; Я тоже блогер, и мне было интересно ваше положение; мы создали около
хороших практик, и мы хотим обменяться техниками с другими людьми,
, пожалуйста, напишите мне, если интересно.
Сообщите мне, если вы ищете автора статьи для своего сайта. У вас есть несколько действительно отличных статей, и я считаю, что буду им полезным. Если вы когда-нибудь захотите снять часть нагрузки, я бы с удовольствием написал
для вашего блога в обмен на
за ссылку на мой. Если интересно, пришлите мне электронное письмо.
С уважением!
Вы когда-нибудь думали о добавлении чего-то большего, чем просто ваши статьи?
То есть то, что вы говорите, фундаментально и все такое. Тем не менее,
подумайте о том, добавили ли вы несколько отличных изображений или видео, чтобы сделать ваши сообщения более «популярными»!

Ваш контент отличный, но с изображениями и видео
этот сайт определенно может быть одним из лучших в своей области.

Фантастический блог!
Отличный блог! Ваша тема сделана на заказ или вы ее откуда-то скачали?
Тема, подобная вашей, с несколькими простыми настройками действительно заставит мой блог
сиять. Пожалуйста, сообщите мне, где Вы нашли этот дизайн.
Оцените это
Привет, не могли бы вы рассказать, с какой платформой блогов
вы работаете? Я собираюсь начать свой собственный блог в ближайшее время, но
мне сложно выбрать между BlogEngine / WordPress / B2evolution и Drupal. Причина, по которой я спрашиваю, заключается в том, что ваш макет кажется другим, чем у большинства блогов, и я ищу
чего-то уникального.P.S Мои извинения за то, что я не по теме, но я должен был спросить!

Привет, просто хотел вас предупредить.
Кажется, что текст в вашем контенте уходит за пределы экрана в Firefox.

Я не уверен, связана ли это с форматированием или с совместимостью интернет-браузера, но я решил, что опубликую, чтобы сообщить вам
. Хотя макет выглядит отлично! Надеюсь, проблема скоро будет решена.
Ура
С таким большим количеством письменного контента вы когда-нибудь сталкивались с какими-либо проблемами, связанными с плагоризмом или нарушением авторских прав?
На моем веб-сайте много уникального контента, который я написал сам или передал на аутсорсинг, но, похоже, многие из них появляются в Интернете без моего разрешения.Знаете ли вы какие-либо методы предотвращения копирования контента? Я, конечно, оценил бы
.
Вы когда-нибудь думали о публикации электронной книги или гостевом авторинге на других сайтах?
У меня есть блог, посвященный тем же темам, которые вы обсуждаете, и я хотел бы
, чтобы вы поделились некоторыми историями / информацией. Я знаю, мои читатели оценят вашу работу.

Если вы хотя бы отдаленно заинтересованы, не стесняйтесь присылать мне электронное письмо.

Привет! Кто-то из моей группы в Facebook поделился с нами этим сайтом, поэтому я пришла на
посмотреть.Я определенно люблю информацию. Я занимаюсь закладкой и буду писать об этом своим подписчикам!

Замечательный блог и превосходный дизайн.
Превосходный блог! У вас есть какие-нибудь полезные советы начинающим писателям?

Я надеюсь открыть свой собственный веб-сайт в ближайшее время, но я немного потерялся во всем. Вы бы предложили начать с бесплатной платформы, такой как
WordPress, или перейти на платный вариант? Есть так много вариантов
, что я совершенно запуталась. Есть рекомендации? Большое спасибо!
Мой кодировщик уговаривает меня перейти на.net из PHP. Мне всегда не нравилась эта идея из-за затрат. Но он старается не меньше
. Я использую WordPress на различных веб-сайтах около года и очень боюсь перейти на другую платформу. Я слышал фантастические вещи о blogengine.net. Есть ли способ импортировать в него все мои сообщения WordPress? Буду благодарен за любую помощь!
Есть ли на вашем сайте страница контактов? У меня
проблем с его поиском, но я хочу отправить вам электронное письмо. У меня есть несколько предложений для вашего блога, которые, возможно, вас заинтересуют,
.В любом случае, отличный веб-сайт, и я с нетерпением жду, когда со временем он улучшится на
.
Жаль, что у вас нет кнопки для пожертвований! Я бы определенно сделал пожертвование в этот превосходный блог! Я полагаю, что сейчас я заплачу
за закладку и добавление вашего RSS-канала в мою учетную запись Google.
Я с нетерпением жду новых обновлений и поделюсь этим сайтом со своей группой в Facebook.
Скоро поговорим!
Привет из Огайо! Мне скучно на работе, поэтому я решил просмотреть ваш сайт на своем iphone во время обеденного перерыва.Мне нравится информация, которую вы здесь представляете, и я не могу дождаться, когда
посмотрю, когда приду домой. Я в шоке от того, как быстро ваш блог загрузился на мой телефон … Я даже не использую WIFI, только 3G.

. Во всяком случае, замечательный сайт!
Привет! Я знаю, что это не по теме, тем не менее, я решил, что спрошу.
Вы были бы заинтересованы в обмене ссылками или, возможно, в гостевом авторстве статьи в блоге
или наоборот? Мой блог посвящен множеству тех же тем, что и ваш, и я думаю,
, что мы могли бы получить друг от друга большую пользу.Если вам интересно, напишите мне по электронной почте. С нетерпением жду Вашего ответа! Кстати, классный блог!
Прямо сейчас похоже, что BlogEngine — лучшая платформа для ведения блогов, доступная прямо сейчас. (из того, что я прочитал) Это то, что вы используете в своем блоге?
Отличный пост, однако я хотел знать, не могли бы вы написать немного больше по этой теме? Я был бы очень благодарен
, если бы вы могли уточнить еще немного
. Престижность!
Привет! Я знаю, что это не по теме, но мне было интересно, знаете ли вы, где я могу найти плагин капчи для моей формы комментариев?
Я использую ту же платформу для блогов, что и ваш, и мне трудно ее найти?

Большое спасибо!
Когда я изначально комментировал, я установил флажок «Уведомлять меня, когда добавляются новые комментарии», и теперь каждый раз, когда добавляется комментарий
, я получаю несколько писем с одним и тем же комментарием.
Можно ли как-нибудь удалить меня из этой службы?
Ура!
Привет! Это мое первое посещение вашего блога.
Мы группа волонтеров и начинаем новый проект в сообществе в той же нише.
Ваш блог предоставил нам полезную информацию для работы. Вы проделали невероятную работу
!
Привет! Я знаю, что это несколько не по теме, но мне было интересно,
, какую платформу блогов вы используете для этого сайта? Мне надоел WordPress, потому что у меня были проблемы с хакерами, и я ищу альтернативы для другой платформы.Было бы здорово, если бы вы могли указать мне на хорошую платформу.
Здравствуйте! Это сообщение не могло быть написано лучше! Чтение этого поста напоминает мне моего старого соседа по комнате! Он всегда говорил об этом. Я перешлю эту страницу ему. Уверен, что он хорошо прочитает. Большое спасибо за то, что поделились!
Напишите еще, вот и все, что я хочу сказать. Буквально кажется, что вы полагались на видео, чтобы выразить свою точку зрения. Вы, очевидно, знаете, о чем говорите, зачем тратить свой интеллект на простую публикацию видео в своем блоге, когда вы можете дать нам что-то поучительное для чтения?
Сегодня я ходил на пляж с детьми.Я нашел морскую раковину, отдал ее своей 4-летней дочери и сказал: «Вы можете услышать океан, если приложите ее к уху». Она поднесла снаряд к уху и закричала. Внутри был рак-отшельник, и он ущипнул ее за ухо. Она никогда не хочет возвращаться! LoL Я знаю, что это совершенно не по теме, но я должен был кому-то сказать!
Сегодня, когда я был на работе, моя двоюродная сестра украла мой iphone и проверила, выдержит ли он падение с высоты сорока футов, просто чтобы она могла быть сенсацией на YouTube. Мой яблочный айпад теперь уничтожен, и у нее 83 просмотра.Я знаю, что это совершенно не по теме, но мне пришлось поделиться этим с кем-то!
Мне было любопытно, задумывались ли вы когда-нибудь об изменении макета своего блога? Это очень хорошо написано; Мне нравится то, что ты скажешь. Но, возможно, вы могли бы добавить немного больше контента, чтобы люди могли лучше понять его. У вас очень много текста из-за одного или двух изображений. Может быть ты сможешь обдумать это лучше?
Здравствуйте, я время от времени читаю ваш блог, у меня есть аналогичный, и мне просто интересно, много ли вы получаете спам-комментариев? Если да, то как его уменьшить, какой плагин или что-нибудь, что вы можете посоветовать? Я так много получаю в последнее время, что
сводит меня с ума, поэтому я очень благодарен за любую помощь.

Эффектный дизайн! Вы наверняка знаете, как развлечь читателя.
Между вашим остроумием и вашими видео, я был почти тронут, чтобы начать свой собственный блог (ну,
почти… Ха-ха!) Фантастическая работа. Мне очень понравилось то, что вы сказали, и, более того, то, как вы это представили.

Слишком круто!
Мне очень нравится дизайн и верстка вашего веб-сайта. Это очень приятно для глаз, поэтому мне гораздо приятнее приезжать сюда и часто посещать более
.Вы наняли разработчика для создания своей темы
? Фантастическая работа!
Здравствуйте! Я мог бы поклясться, что уже бывал на этом сайте раньше, но после просмотра некоторых сообщений я понял, что для меня это в новинку.

В любом случае, я определенно рад, что нашел его, и я буду часто отмечать и проверять
!
Привет! Вы не возражаете, если я поделюсь вашим блогом со своей группой в твиттере?
Есть много людей, которым, я думаю, действительно понравится ваш контент. Пожалуйста, дайте мне знать. Большое спасибо
Привет, я думаю, у вашего сайта проблемы с совместимостью с браузером.Когда я смотрю ваш блог в Firefox, он выглядит нормально, но при открытии в Internet Explorer он имеет некоторое перекрытие. Я просто хотел предупредить вас! Кроме того, отличный блог!
Сладкий блог! Я нашел его, просматривая Yahoo News. У вас есть какие-нибудь советы, как попасть в Yahoo News? Я пытался какое-то время, но, похоже, у меня никогда не получалось!

Спасибо
Привет! Это не по теме, но мне нужны рекомендации из блога, созданного
. Сложно создать собственный блог
? Я не очень техничен, но могу довольно быстро во всем разобраться.Я думаю о создании своего
, но не знаю, с чего начать. Есть ли у вас какие-нибудь советы или предложения? Оцените это
Привет! Быстрый вопрос, совершенно не по теме.
Вы знаете, как сделать свой сайт более удобным для мобильных устройств? Мой сайт
выглядит странно при просмотре с моего iphone. Я пытаюсь найти шаблон или плагин, который может решить эту проблему. Если есть рекомендации, поделитесь. С благодарностью!
Честно говоря, я не так уж много онлайн-читателей, но ваши блоги действительно хороши, так держать! Я сделаю
и добавлю ваш сайт в закладки, чтобы вернуться к нему позже.
Ура
Мне нравится твой блог .. очень хорошие цвета и тема.
Вы сами создали этот сайт или наняли
человека, который сделает это за вас? Пожалуйста, ответьте, поскольку я хочу создать свой собственный блог и хотел бы знать, откуда вы это взяли. ура
Вау! Этот блог выглядит также как мой прежний! Он посвящен
совершенно другой теме, но имеет в значительной степени тот же макет и дизайн
. Прекрасный выбор цветов!

Привет, просто хотел вкратце рассказать вам, что некоторые изображения не загружаются должным образом.Не знаю, почему, но думаю, что это проблема
со ссылками. Я пробовал это в двух разных браузерах, и оба показали одинаковый результат.
Привет, вы используете WordPress для платформы вашего сайта? Я новичок в мире блогов
, но пытаюсь начать и создать свой собственный. Вам нужен опыт программирования, чтобы создать свой собственный блог? Любая помощь будет принята с благодарностью!
Привет, это несколько не по теме, но я хотел знать, используют ли блоги редакторы WYSIWYG или вам нужно вручную кодировать с помощью HTML.Я скоро начну вести блог, но у меня нет ноу-хау в программировании, поэтому я хотел получить совет от кого-то с опытом.
Любая помощь будет принята с благодарностью!
Привет! Я просто хотел спросить, были ли у вас проблемы с хакерами?

Мой последний блог (wordpress) был взломан, и в итоге я потерял
месяцев тяжелой работы из-за отсутствия резервного копирования данных. У вас есть какие-либо предложения по борьбе со взломщиками?

Эй! Вы пользуетесь Twitter? Я хотел бы следовать за вами, если можно. Мне определенно
нравится ваш блог, и я с нетерпением жду новых сообщений.
Привет! Вы знаете, делают ли они какие-либо плагины для защиты
от хакеров? Я в некотором роде параноик по поводу потери всего, над чем работал
. Какие-либо предложения?
Доброго времени суток! Вы знаете, делают ли они какие-нибудь плагины для помощи в SEO?
Я пытаюсь повысить рейтинг своего блога по некоторым целевым ключевым словам, но не вижу очень хороших результатов.
Если вы знаете, поделитесь. Большое спасибо!

Я знаю, что это не по теме, но я собираюсь создать собственный блог, и мне было любопытно, что еще нужно для его настройки? Полагаю, создание такого блога, как ваш, будет стоить немалых денег?
Я не очень разбираюсь в Интернете, поэтому не уверен на 100%.
Будем признательны за любые предложения или советы.
Спасибо
Хм, еще кто-нибудь испытывает проблемы с изображениями в этом блоге
загрузка? Я пытаюсь понять, проблема ли это на моей стороне или в блоге.
Мы будем благодарны за любые предложения.
Не знаю, почему, но этот блог загружается для меня очень медленно. Есть ли у кого-нибудь еще эта проблема или это проблема с моей стороны? Я проверю позже и посмотрю, существует ли проблема.

Привет! Я на работе просматриваю ваш блог с моего нового iphone 3gs! Просто хотел сказать, что люблю читать ваш блог и с нетерпением жду всех ваших сообщений! Продолжайте в том же духе!
Вау, это было странно.Я только что написал очень длинный комментарий, но после того, как я нажал «Отправить», мой комментарий не появился. Гррр… ну, я не буду писать все это снова. Тем не менее, просто хотел сказать фантастический блог!

.

Игры, игрушки и развлечения для детей младшего возраста (1-2-3 года)

Моя младшая дочь — малышка. На данный момент она очень много развивалась и повзрослела. Именно на этом этапе (1-3 года) она научилась ходить, говорить, петь, танцевать и делать много других вещей. Она даже приучена к туалету уже в возрасте 2 лет (большинство приучены к туалету в 2-1 / 2 — 3 года).

Няня за малышом может быть проблемой. Малышей не зря называют «страшными двойками».Так что было бы действительно полезно, если бы вы могли подсказать, что с ними делать, пока вы несете ответственность за их наблюдение. В этом хабе рассказывается о некоторых играх, игрушках и развлечениях для детей младшего возраста. Я надеюсь, что это сделает ваших малышей, присматривающих за детьми, радостной победой, а не проигрышной битвой.

Развитие движений рук и глаз

Укладка игрушек и простых пазлов

Сцепляющиеся игрушки, такие как строительные блоки, развивают зрительно-моторную координацию у малышей, когда они сжимают, сжимают и соединяют детали вместе.Простые головоломки типа ярких фигур, вырезанных из дерева по 2-3 штуки, тоже помогают развить элементарную логику. Эти навыки, которые развивают у ребенка хватку, помогут позже держать карандаш. Иногда ребенок может использовать простую коробку или контейнер, чтобы положить туда вещи, а затем выкинуть их. Им это нравится. Моя дочь любит использовать разные девичьи сумочки.

Резание и разрыв

Я не знаю почему, но эти малыши просто обожают пользоваться ножницами (убедитесь, что это безопасно) и резать бумагу, а также руками рвать куски папиросной бумаги.Для меня это беспорядок, но для них это способ дальнейшего развития небольших движений руки. Чтобы сделать его более продуктивным, почему бы не помочь им наклеить его на другую бумагу, чтобы сделать коллаж, после того, как они отрежут или порвут куски старой оберточной бумаги.

Первые игры с мячом

Сначала используйте большие мягкие мячи. Сядьте, расставив ноги, перекатите к нему мяч и попросите его откатить его вам. Позже, примерно в 2 года, вы можете играть с ребенком в мяч. Встаньте на расстоянии около 2 футов, расположите руки ребенка ближе друг к другу, затем осторожно бросьте мяч в руки ребенка.Обязательно поощряйте ее при каждой попытке поймать мяч.

Развитие движения

Малыши очень подвижны на ногах, так как они совершенствуют свои навыки ходьбы и равновесия. Эти игрушки и занятия могут помочь им развить передвижение.

Игрушки на колесах

Они любят гулять, правда? Пусть они наслаждаются и толкают эти игрушки на колесах. Или почему бы не прокатиться на них, например на мини-байках.

Мат для прыжков

Обеспечьте мягкий матрас, на котором они могут прыгать и прыгать или, возможно, переворачиваться.

Качели и слайд

Обязательно следите за малышами, когда они начнут пользоваться качелями и горками. По мере взросления им может быть предоставлена ​​большая независимость в игре.

Развитие творческого мышления

Материалы для рисования, например мелки, краски

На этом этапе малыши могут рисовать и рисовать. Пусть они начертят жирными мелками на бумаге для рисования. Они также хотели бы рисовать пальцами. Вы даже можете использовать крем для бритья с пищевым красителем или, чтобы быть безопаснее, использовать йогурт.

Определение цветов деятельности

Лучше сообщать ей об одном цвете за раз. Вы можете сделать это, найдя предметы одного цвета и сказать, например: «Это красный шар, а это красное яблоко. Оба красные».

Имитация игрушек

Я не имею в виду игрушки, которые являются подделками или имитируют фирменные игрушки. Под этим я имею в виду игрушки, которые побуждают детей играть, имитируя мир взрослых. К ним относятся куклы, игровые домики, телефоны, машины. Его не нужно покупать в магазине.Это могут быть большие коробки, например, коробки для холодильников или стиральных машин, которые дети используют, чтобы представить, что это их дом, лодка, автобус и т. Д. Вы можете помочь им превратить его в игровой домик, вырезав двери и окна, а ребенок поможет раскрасить его.

Тесто для лепки

Тесто для лепки можно сделать самому или купить. Пусть малыши поиграют с ними, вырезая и придавая им форму.

Время ванны, время игры

Принимая ванну, дайте малышу что-нибудь поиграть в ванне или ведре, например мерные чашки и ложки, пластиковые бутылки и т. Д.Обязательно следите за тем, чтобы ванная комната была безопасной для ребенка. Это может быть скользко.

Прогулка по любопытной природе

Дайте ребенку время, чтобы изучить вещи на открытом воздухе, например, в парке. Позвольте ей смотреть, нюхать и чувствовать цветы, листья и все, что она видит вокруг.

Развитие музыки, навыков аудирования и речи

Песни-боевики

К 2 годам они могут запоминать короткие стишки и присоединяться к простым песням. Выберите любую из популярных песен действий и спойте ее вместе с действиями несколько раз.Приветствуется преувеличение ваших действий. Затем позвольте ей подпевать. Песни-боевики развивают у ребенка чувство ритма, навыки слушания и словарный запас. Вот некоторые из хороших песен о действиях: «Греби лодку», «Погладь пирог», «Шалтай-Болтай», «Если ты счастлив и ты это знаешь» и «Колеса в автобусе».

.

онлайн-игр для младенцев и малышей 1-2

Ваши дети захотят снова и снова играть в эти игры!

Красивые фотографии, отобранные, чтобы выучить звуки и названия животных: слон, зебра, лев, тигр, носорог и обезьяна. Развивающая игра для младенцев и детей 1 год, 2 года и 3 года.

В этих играх для малышей не требуются навыки работы с мышью, просто нажмите на клавиатуру, и самое интересное начинается! Маленьким детям будет весело наблюдать за причиной и следствием каждого нажатия клавиши.Он отлично подходит для детей ясельного возраста и младенцев, которые просто понимают причину и следствие.

Мы надеемся, что вам понравятся игры и время, проведенное вместе с малышом!

Моя младшая сестра любит эту игру. Отлично сработано! Брук

Мой внук часами радуется этому сайту. Тони

Моя маленькая девочка любит это, так что малышам легко пользоваться. Миа

Эта игра такая классная! Дженнифер

Я думаю, это здорово для детей, моему внуку это нравится.Николь

Мне нравится. Это так круто и мило! Юлия

Моя младшая сестра просто играет в эти игры. Меган

Мне нравятся игры, потому что они образовательные. Бренда

Это очаровательная игра! Тара

Мне нравится эта игра, потому что она помогает мне учиться. Мелани

Эта обучающая игра потрясающая, я люблю ее! Аманда

Моя дочь любит играть в их игры. Кристина

Это лучший обучающий сайт для малышей! Анджела

У меня есть двухлетняя дочь, и она очень любит эту игру.София

Просто великолепно. Моя трехлетняя девочка многому учится. Роберт

Матери и отцы найдут на этом сайте несколько мероприятий для малышей онлайн . Познакомьте своего ребенка с компьютером с HappyClicks.net!

Откройте для себя наши онлайн-раскраски>

.

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о