Малыш 5 месяцев что должен уметь: Развитие ребенка по месяцам: ребенок в 5 месяцев

Содержание

Малышу 5 месяцев | Friso Russia

Малышу 5 месяцев: РАЗВИТИЕ

В этом возрасте самое главное – это развитие активности ребёнка. Перенесите малыша в манеж, где он сможет самостоятельно переворачиваться и тянуться к игрушкам. Стимулируйте кроху больше работать мышцами: вытягиваться, чтобы достать интересный предмет, приподниматься на руках, чтобы лучше видеть происходящее в комнате, и переворачиваться с одного бочка на другой. Все упражнения можно превратить в увлекательную игру. И не забывайте привлекать к играм старших детей!

Развиваем движения

В 5 месяцев многие дети уже умеют самостоятельно переворачиваться со спины на живот. Но если у вашего малыша это пока не получается, немного помогите ему: положите яркую игрушку сбоку от ребёнка, чтобы он не мог дотянуться до неё из положения лёжа на спине. Затем потяните его за ручку в сторону игрушки, слегка поверните ножку и таз в том же направлении и помогите полностью перевернуться на живот. Хорошо, если старший ребёнок покажет на своём примере, как можно менять положение тела.

Когда кроха освоит этот навык, научите его приподниматься из положения лёжа на животе и затем переносить вес тела на одну руку. Для этого заинтересуйте го привлекательным предметом так, чтобы он приподнял корпус на руках, а затем вложите ему игрушку в одну руку. Не бойтесь, малыш уже достаточно координирует свои движения, чтобы сохранить равновесие.

Также важно создать благоприятные условия, чтобы малыш постепенно учился ползать. Положите красивую игрушку на расстоянии нескольких сантиметров от вытянутой руки ребёнка. Затем подоприте рукой подошву его ног, стимулируя его оттолкнуться и доползти до желаемого предмета. Для детей очень важен наглядный пример, и здесь неоценимую помощь вам может оказать старший ребёнок: встав на четвереньки, он доступно покажет крохе, как доползти до любой цели. Когда малыш справится с заданием, обязательно похвалите его, и в следующий раз положите игрушку ещё на несколько сантиметров дальше.

Развиваем зрение

В 5 месяцев практически все действия ребёнка происходят под контролем зрения. Например, малыш сначала отыскивает взглядом предмет, который хочет достать, а затем тянет руку точно в его направлении. Развивая зрительный контроль, учите кроху оценивать расстояние «на глаз». Для этого выкладывайте предметы чуть ближе и чуть дальше от него, в пределах и за пределами его досягаемости. Кроме того, давайте ему рассмотреть мелкие предметы, поскольку в этом возрасте у малыша развивается детальное зрение. Но лучше не давать ему такие игрушки в руки, а подвешивать их к кроватке, иначе малыш может потянуть их в рот.

Развиваем слух

Ребёнок уже умеет различать знакомые и незнакомые голоса, реагирует на своё имя, выказывает значительное оживление при звуках музыки. Теперь пора обратить его внимание и на голоса животных. Для начала познакомьте его с голосами кошечки и собачки – скорее всего, он уже не раз видел их на улице или в гостях. Возьмите игрушечную собачку, привлеките к ней внимание малыша и отчетливо произнесите: «Ав-ав». Через какое-то время повторите это упражнение с игрушечной кошечкой. По мере взросления малыша знакомьте его с новыми звуками и животными. Чтобы он научился соотносить изображение и звук, ему потребуется многократное повторение. Лучше, если малыш будет часто слышать определённый набор слов, но произнесённый разными голосами. Для этого возьмите себе в помощники старшего ребёнка – так ваши занятия будут еще интереснее.

Развиваем речь

Малыш произносит свои первые слоги – цепочку случайно связанных звуков. Он хорошо запоминает звуки, которые слышит от вас и окружающих, и пытается по-своему их воспроизвести. Поддерживайте в этом вашего кроху, чаще разговаривайте с ним, и вскоре его «лепетный» лексикон заметно обогатится.

Игры и игрушки

Сейчас для ребёнка на первом месте стоит общение с вами, поэтому самыми важными и любимыми становятся игры с вашим участием. Например, «Идёт коза рогатая» или «Прятки» — спрячьте игрушку за платком, а затем снова покажите её, радостно сказав: «Ку-ку!». В 5 месяцев с ребёнком уже можно играть, показывая ему мини-спектакли: кукла может ходить по краю кроватки, приветствовать малыша, рассказывать ему прибаутки или петь детские песенки, двигаясь в такт музыке. Можно использовать сразу несколько героев, привлекая к игре папу, бабушку или братика и сестричку.

Если раньше игрушки были подвешены над кроваткой, чтобы малыш рассматривал их и бил по ним ручкой, то теперь их можно положить прямо на матрасик. Ребёнок будет тянуться к ним из разных положений, с удовольствием ощупывая, потрясывая и перекладывая из одной руки в другую. Важно, чтобы они были чистые и без мелких деталей, чтобы малыш мог безопасно их исследовать.

Малышу 5 месяцев: ФИЗИОЛОГИЯ И ПСИХОЛОГИЯ

Пять месяцев – это расцвет эмоционального общения ребёнка со взрослыми. Если вы уделяете крохе достаточно внимания, то он активен, доброжелателен, жизнерадостен и любознателен. Большую часть времени он проводит наблюдая за окружающими, открывая для себя новые грани мира взрослых. Помогите крохе почувствовать себя в этом мире любимым и желанным. Однако, общаясь с малышом, не забывайте развивать и его самостоятельность. Ведь многое он уже может взять и достать сам – стоит лишь его к этому немного подтолкнуть.

Рост и вес

В 5 месяцев рост малыша составляет 65-68 см, а вес – 6800-7800г.

Моторные реакции

В 5 месяцев малыш продолжает отрабатывать точность движений рук и захват различных по форме предметов. Так, он может дотянуться до игрушки из любого положения: на спине, на животе, на одном и на другом боку. Увидев заинтересовавший его предмет, он довольно точно тянет руку в его направлении и заранее готовит ладошку к захвату. При этом малыш уверенно берёт и довольно крупные, и более мелкие игрушки, заинтересованно их трясёт, двигает взад-вперёд и перекладывает из одной руки в другую. И, конечно же, он обязательно тянет их в рот – поэтому следите, чтобы все предметы в окружении ребёнка были чистыми и безопасными.

Также малыш с удовольствием осваивает новые положения тела. Если аккуратно потянуть его за ручки и помочь ему сесть, то он может провести в таком положении непродолжительное время. Помните, что пока его необходимо поддерживать за ручки – сам он сможет сидеть только через один или два месяца.

Кроме того, малыш осваивает навыки, подготавливающие его к умению ползать. Перевернувшись на живот, он приподнимается на ладонях и на несколько сантиментов переставляет руки. Иногда ему даже удаётся подтянуть вслед за руками тело, но пока его движения очень неуверенные. Обязательно хвалите малыша за каждое маленькое достижение или хотя бы за попытку ползать – ему сейчас необходима ваша поддержка.

Зрительные реакции

У малыша начинает развиваться детальное зрение. Сейчас он замечает даже совсем мелкие детали, вплоть до крошек на столе и серёжек-гвоздиков в ушах. Правда, захватывать такие предметы у малыша ещё не получается, и он ограничивается разглядыванием. Для развития зрения вы можете подносить к его кроватке яркие безделушки, состоящие из множества деталей. Например, брелок для ключей с различными подвесными элементами или фигурные бусы. Но будьте внимательны и осторожны, чтобы мелкие детали не оказались у малыша во рту!

Слуховые реакции

Ребёнок начинает сам «играть» на музыкальных инструментах, которые он раньше только видел или слышал. Например, он с удовольствием ударяет по бубну или трясёт погремушкой, гулит и радостно вскрикивает в такт извлекаемым звукам. Любимой игрой становится поиск источника звука. Например, если вы спрячете колокольчик под платком и легонько его потрясёте, малыш безошибочно потянется в сторону звона. А ведь ещё месяц назад в такой же ситуации он бы просто недоумённо озирался по сторонам в поиска звучащего предмета.

Речевые реакции

Речь малыша активно развивается – первоначальное гуление теперь сменяется «свирелью» — спонтанной цепочкой слогов и гортанных звуков ([кх], [гх], [хы]). Можно различить и отдельные звуки, произносимые сомкнутыми губами: ([б], [в], [м]). Порой «свирель» малыша отдаленно напоминает простые слова ([ма-а], [ба-а]), но это ещё не осознанная речь, а начальное лепетание.

Эмоции

Ребёнок начинает по-новому относиться к окружающим его взрослым. Теперь ему уже не достаточно ласкового внимания – ему хочется, чтобы вы сотрудничали с ним в его делах, подбадривали, хвалили и помогали. Например, когда малыш дотянется до новой игрушки, он обязательно посмотрит на вас – заметили ли вы его достижение. А когда он лепечет на своём детском языке, то часто делает паузу, чтобы вы могли ему ответить.

Малыш заметно привязывается к матери, капризничает, когда вас долго нет, и радуется при вашем появлении. К другим взрослым он может относиться сперва настороженно, но видя, что вы спокойны и довольны, он постепенно «смягчается» и включается в общий разговор движениями и лепетанием.

Также происходит развитие и интеллекта ребёнка. Он активно исследует, рассматривает и изучает всё, до чего может дотянуться и что находится в поле его зрения. При этом малыш соотносит новые впечатления о предмете с уже существующими. Например, замечает, когда вы меняете причёску или когда в вашем голосе появляются новые интонации.

4 месяц жизни. Что должен уметь малыш?


Еще по теме:
Ребенок от 6 до 7 месяцев, чем с ним заниматься



Ребенок 5 до 6 месяцев, чем с ним заниматься



Ребенок 4 до 5 месяцев. Чем с ним заниматься



Ребенок от 3 до 4 месяцев. Чем с ним заниматься



Ребенок от 1 до 2 месяцев. Чем с ним заниматься

Начиная с 4 месяца, лежа на животике, малыш высоко поднимает
головку, опираясь на предплечья. В это время он постигает сложные виды движения.
Например, он пытается работать мышцами спины и ног. Ощущение собственного тела
для малыша играет очень важную роль! Это ощущение очень важно стимулировать
массажем, играми и нежными прикосновениями.


4 месяц для вашего малыша “тренировочный”. Спинка еще слабенькая, малыш начинает
подтягиваться, чтобы в будущем сесть. Он любит, когда его поддерживают под
мышки, поднимают за ручки и стремится подтанцовывать.


В этом возрасте ребенок спит только 3 раза в сутки, а бодрствует в течение двух
часов подряд.


Малыш активно гулит и узнает маму, радуется, у него легко возникает «комплекс
оживления».


Уже к концу 4 месяца малыш умеет громко и заразительно смеяться! То, что его
окружает – это становится все более интересным для него. По звуку он может
отыскивать людей, смотреть вперед и назад, через плечо. Родным он отвечает
радостным гулением.


Малыш пугается, если слышит сердитый голос близкого человека. Его личико меняет
мимику, он может даже заплакать!


В этом возрасте кроха легко различает тембр и силу звуков, под красивую
классическую музыку он бодрствует и радуется ей, а устав, засыпает под нежную
колыбельную. Ели вам нравится танцевать с малышом, танцуйте! Бережно качайте
ребенка под медленную мелодию и более быстро под ритмичную. Таким образом вы
разовьете чувство ритма у вашего крохи через движения.


В этом возрасте малыши получают огромное удовольствие от игры со звуками.
Совершенно независимо от материнской речи, детки всего мира начинают произносить
первые слоги: “ба”, “ма”, “ам”, “та”и пр. Некоторые малыши могут изменять
тональность и громкость своей речи и даже напевать целые мелодии.

Все звуки для крохи живые! Он просто наслаждается ими. Чувство речи, каждой
гласной и согласной имеет определенные свойства и для ребенка. Поэтому малыши
любят слушать стихи, даже такие, которые для вас покажутся странными.

В это время завершается первоначальное развитие глазного яблока.


Он рассматривает предметы, как бы ощупывая их взглядом, определяя их форму и
размер. Такое длительное и разнообразное зрительное сосредоточение, его внимание
к предметам, активное гуление – все это свидетельство нормального
психофизического развития.


Развитие зрения позволяет малышу детально рассматривать и запоминать предметы и
людей. В этом возрасте он начинает различать некоторые цвета, улавливать разницу
в форме фигур, например, овала, треугольника и прямоугольника. Он начинает
реагировать на изменение облика человека, которого он хорошо знает. Мама надела
новое платье, шапку или очки – все это для него интересно, все он пытается
рассмотреть и изучить, в новом образе он стремиться узнать родное лицо.


В 4 месяца малыш уже будет радоваться своему отражению в зеркале. Для этого во многих игрушках есть безопасное зеркальце. Он будет
приветствовать своего “незнакомца” радостной и сияющей улыбкой.

На четвертом месяце малыш уже пытается повернуться на бочок. Чуть позже он
сможет перевернуться с живота на спинку. Все эти движения еще неуверенные, и
больше похожи на опрокидывания.


Натолкнувшись на игрушки, он их рассматривает, стремится захватить и потрогать.
Самостоятельно захватывать предметы он еще не умеет, но держит, вложенную
погремушку в ладошку, достаточно крепко.


Любые предметы, которые попадают в ручки малыша, обязательно попадают в ротик
для дальнейших исследований. Это новый шаг в развитии ребенка! Кроха стремиться
познавать мир с помощью своего чувствительного ротика. Так он накапливает опыт
тактильных ощущений…


Во время кормления кроха умело захватывает и придерживает своими ручонками грудь
мамы или бутылочку.


Малыш уже умеет воспринимать тактильно различные материалы и предметы. Дайте ему
возможность накапливать опыт все новых и новых ощущений. Предлагайте малышу игрушки из разнофактурных материалов, например, прорезыватели.

Это время незабываемых впечатлений и эмоций, как для крохи, так и для молодой
мамы!

развитие мальчика и девочки, что должен уметь, норма роста и веса, режим дня, уход

Как мы общаемся

Одно из самых приятных достижений этого возраста: общение становится практически двусторонним. Малыш с чувством произносит понравившиеся слоги. По квартире разносятся громкие «ля-ля-ля», «ба-ба-ба», «па-па-па». И вот уже бабушка в восхищении обзванивает знакомых, уверяя всех, что «кроха начал говорить и, представьте себе, первой назвал ее», папа не спорит, но в глубине души уверен в том, что ребенок первым назвал именно его. Малыш уже умеет отвечать на вопросы. Поинтересуйтесь у него: «Где музыка?» И он немедленно повернется в сторону музыкального центра. Правда, прежде чем ребёнок начнёт «отвечать», вы должны несколько раз показать ему загадочный предмет, из которого периодически доносится музыка. А помните первую улыбку своего малыша? Она приводит всех мам в умиление. Лежит себе маленький человек, думает о чем-то своем и улыбается. А вот теперь он стал уже совсем большим и осмысленно улыбается в ответ на вашу улыбку. Так и рождается взаимопонимание.

Как мы привлекаем внимание

В 8 месяцев ребенок пока еще не может говорить, поэтому кричит, когда ему некомфортно, когда хочет внимания, когда голоден. Не бойтесь избаловать малыша, чутко реагируя на его крик; разговаривайте с ним ласково. Так кроха ощущает себя личностью со своими желаниями и мнением, с которым считаются окружающие. Возникает уверенность в себе, общительность и доверие к маме. Разговаривая с ребенком, реагируйте на его звуки, подражайте ему, называйте предметы и имена людей, пойте песни и рассказывайте сказки. Дайте ребёнку разнообразные погремушки и игрушки, чтобы он мог держать их в руках, греметь ими или бросать их. Подойдут и чистые и безопасные предметы домашнего обихода.

К 8-9 месяцам ребёнок может:

  • стоять с поддержкой, переворачиваться на живот и обратно и, лежа на животе, опираться на кисти рук;
  • легко брать игрушку; играть с шуршащими предметами, бросать их и наблюдать, как они падают, перекладывать их из одной ручки в другую;
  • смеяться, когда с ним играют взрослые, выражать эмоции, напевно гулить;
  • прислушиваться к разговору, переводя взгляд с одного человека на другого, различать своих и чужих;
  • может настороженно реагировать на незнакомого человека, ищет защиты у родных.

В 8 месяцев малыш уже уверенно садится и ложится самостоятельно, пытается встать, придерживаясь за стенки кроватки или манежа. Шлепаясь, кроха уже не пугается и не плачет, а старается снова встать.

Можно ли использовать ходунки, чтобы помочь малышу быстрее научиться ходить?

Нет. Если ребенок устанет в ходунках, то не сможет опуститься, поползти или лечь. Он вынужден долго сидеть или ходить, наклоняясь вперед, что очень вредно для позвоночника и нарушает освоение правильного вертикального положения.

В 8 месяцев малыш все больше и больше хочет общаться. Во время прогулок он уже не все время спит, а обращает внимание на других детей.

Умственные способности

Развивать интеллект ребенка нужно как можно раньше. Ещё в 60-е годы ХХ века американский ученый Глен Доман установил, что наиболее эффективно дети усваивают новые знания в период роста головного мозга. К трем годам рост мозга завершается на 70–80%. Остальные 20–30% приходятся на возраст от 3 до 7 лет.

Общаясь, задавайте простые вопросы, реагируйте на попытки малыша говорить с вами. Играйте с ним в прятки (закрывайте свое лицо ладонью или листом бумаги) и в «до свидания». Общение и развивающие игры очень важны в этом возрасте, когда идет активное познание мира и развитие мозга ребёнка.

Обязательно закройте острые углы столов специальными закругляющими насадками. Закройте розетки специальными заглушками. Уберите все чистящие средства и лекарства туда, откуда ребенок не сможет их достать. Не оставляйте мелкие и опасные предметы в пределах досягаемости малыша.

Что должен уметь ребенок в 5 месяцев?

В возрасте пяти месяцев малыши переходят от пассивного наблюдения к активным действиям. Тело ребенка в это время становится послушнее и крепче. Он начинает активно двигаться, изучать окружающий мир и новые предметы. Кроме этого, пятимесячный возраст – это время психологических открытий. Ребенок начинает ощущать свое место в этом мире и социализироваться.

Физические навыки

К началу пятого месяца малыш должен весить примерно в два раза больше чем при рождении. Средний вес детей в этом возрасте около 7 кг. Что касается роста, то он должен увеличиться на 12–15 см. Средний рост на пятом месяце жизни детей составляет 60–75 см. Должны пропасть все безусловные рефлексы, а к концу месяца должен исчезнуть рефлекс Моро. Большинство детей уже способны употреблять густую пищу. Именно в 5 месяцев можно начинать вводить кашу в качестве прикорма.

Что умеет ребенок в 5 месяцев?

  • приподнимать верхнюю часть туловища;
  • сидеть при поддержке спины;
  • стоять на ножках ровно несколько минут при поддержке под руки;
  • переворачиваться с живота на спину и обратно;
  • уверенно держать голову в вертикальном положении;
  • лежа на животе, он поднимает ручки и ножки, рассматривает их, тянет в рот;
  • протягивает руку к движущемуся предмету, и может его схватить;
  • если потянуть ребенка за ручки когда он лежит, то он подтянется и не даст головке запрокинуться назад;
  • малыш может сделать «самолетик», то есть двигать ручками и ножками лежа на животе с приподнятой головой.

В этом возрасте малыши пытаются все попробовать «на вкус». Все новые для ребенка предметы он будет тянуть в рот. Это связано с тем, что совсем скоро у него начнут прорезаться зубки.Таким образом дети успокаивают зудящие десна и познают окружающий мир. Также в 5 месяцев у малышей улучшается слух и зрение. Они начинают понемногу различать цвета и реагировать на звуки.

Психологическое развитие

В возрасте 5 месяцев малыши уже разделяют людей на «своих» и «чужих». При виде знакомых лиц они радуются и улыбаются. Если рядом находятся незнакомые люди, они могут начать плакать и отказываться идти к ним на руки. Это абсолютно нормальная реакция ребенка. Он уже начинает осознавать свое место в мире. На этом этапе очень важно помочь ему, продемонстрировать защиту. Нельзя ругать ребенка за такое поведение и давать его в руки тем, кого ребенок не признает. Подобное поведение может привести к потере доверия со стороны ребенка. Или он станет слишком доверчивым, что тоже не очень хорошо.

Что должен уметь ребенок в 5 месяцев:

  • узнавать близких людей;
  • отличать нежную и строгую интонацию речи. Может улыбаться в ответ на улыбку и расплакаться в ответ на крик или ругань;
  • любит рассматривать лица на картинках, предпочитает улыбающиеся;
  • малыш может взять предмет глядя на него -улучшается координация рук и зрения;.
  • старается обратить на себя внимание;
  • может концентрироваться на интересных для него предметах на 5–10 минут;
  • должен издавать разборчивые слоги вроде «ма», «па», «ба», «да», «ня». Он может произносить их несколько раз, как бы напевая;
  • малыши в этом возрасте «разговаривают» сами с собой, при этом четко разделяют слоги;
  • должен активно интересоваться окружающим миром.

На что следует обратить внимание

Многие дети в этом возрасте стараются сесть самостоятельно. Им нравится, когда их тянут за ручки и помогают. Обратите внимание, что долго находиться в сидячем положении ребенку нельзя. Это слишком большая нагрузка на неокрепший позвоночник. Она может привести к сколиозу или другим заболеваниям.

Если вы не наблюдаете подобного поведения у своего малыша – не пугайтесь, на это у него еще есть целый месяц. Большинство малышей начинают сидеть только после полугода.

Возможные проблемы в этом возрасте

Развитие ребенка в 5 месяцев сопровождается повышенной активностью. Родителям стоит обратиться к врачу, если они заметили один из следующих признаков:

  1. Большую часть времени ребенок спит. При пробуждении ведет себя тихо, не требует внимания.
  2. Не проявляет внимания к новым предметам и игрушкам. Не пытается их схватить или попробовать на вкус.
  3. Не может сесть даже с поддержкой.
  4. Не может держать голову.
  5. Не выражает никаких эмоций при виде близких людей или родителей.
  6. Постоянно молчит, не лепечет и не произносит звуков.

Что умеет ребенок в год — статьи в блоге

Первый год – самый ответственный, волнующий и интересный период в жизни ребенка. За двенадцать месяцев он превратился из беспомощного комочка в подвижного малыша, готового изучать и познавать этот мир. Малыш еще не умеет говорить, но у него уже есть свое собственное мнение и предпочтения. Несмотря на это, многих родителей, все же волнует вопрос, понимает ли ребенок в год их речь, осознает ли свои действия и поступки. О том, на что способен малыш в первый год своей жизни и что нужно предпринять, чтобы помочь его гармоничному развитию, мы поговорим в этой статье.

Физиологические достижения годовалого ребенка

Каждый ребенок – это уникальная личность, которая растет и развивается только в соответствии со своими биологическими часами. Однако родителям все равно необходимо следить за его ростом. Они должны заранее узнать, что умеет ребенок в 1 год, а в случае обнаружения явных отклонений обратиться к специалистам.

1. Вес и рост. К 12 месяцам вес ребенка в три раза превышает вес при рождении. Но при этом темпы его роста замедляются. Если в первые три месяца малыш мог набирать вес килограммами, сейчас прибавка может составлять максимум 0,5 кг. Нормально, если разница в весе между 11 и 12 месяцами составляет не более 350 г, а в росте – до 1,5 см.

2. Обхват головы и груди. Окружность головы и груди за период с 11 по 12 месяц увеличивается примерно на 0,5 см.

3. Зубы. Согласно общепринятым стандартам, к году жизни у ребенка должно быть 8 молочных зубов. Однако на деле эти параметры весьма размыты. Не стоит бить тревогу, если к этому моменту у малыша всего пара или, наоборот, 12-13 зубов. Обратиться за консультацией следует в том случае, если за 52 недели не прорезался ни один зуб. Для облегчения процесса можно использовать специальные игрушки и прорезыватели. Это снимет зуд и поможет успокоить ребенка.

4. Ножки. У годовалых детей стопы, как правило, еще плоские, а их свод едва заметен. У малышей, которые только начали самостоятельно ходить, на стопах можно обнаружить жировые подушки. Впоследствии они станут незаметными. Так же с возрастом ступни приобретут изгиб.

Эти параметры зависят от физиологических особенностей конкретного ребенка. Нет ни одного универсального показателя, по которому можно было бы точно определить, что должны уметь дети к 12 месяцам. Задача родителей – лишь ориентироваться на примерные данные.

Физические способности годовалого ребенка

Изменения в поведении можно заметить как сразу после того, как малышу исполнился год, так и постепенно. В этом возрасте дети любят «разговаривать» по телефону на взрослый манер, рассматривать фотографии, наблюдать за животными и родными, указывать пальцем на интересующий предмет.

В плане физического развития родителей интересует, что умеет ребенок в 1 год. К этому моменту он может:

• ходить самостоятельно или держась за опору;

• активно ползать на четвереньках;

• одновременно брать несколько небольших предметов;

• подавать руку взрослому или отпускать ее;

• садиться или приседать без опоры;

• строить башни из нескольких кубиков;

• надевать кольца на пирамидку;

• хватать пуговицы с помощью большого и указательного пальца;

• дуть на горячие блюда или напитки;

• проситься на горшок;

• пить из чашки, держа ее обеими руками;

• откусывать небольшие кусочки от печенья или хлеба;

• вытираться полотенцем;

• различать свои вещи среди других.

Годовалый ребенок легко обучается и осваивает новые навыки. Его можно научить самостоятельно есть ложкой, умываться, целовать близких и слать «воздушные» поцелуи.

Чтобы развить полученные навыки или освоить новые, нужно ежедневно уделять внимание следующим занятиям:

1. Ходьба. Если в один год малыш еще ленится ходить самостоятельно, можно мотивировать его любимой игрушкой. Детям, которые боятся потерять равновесие, можно купить специальную каталку или ходунки. Огромное количество информации ребенок получает во время прогулок. Поэтому с этой целью уже можно использовать прогулочную коляску, которая позволит ему изучать окружающий мир.

2. Упражнения для развития крупной и мелкой моторики. Речь ребенка напрямую зависит от того, насколько развита моторика его рук и ног. Чтобы ускорить этот процесс, необходимо позволять ему играть с мячами, машинками, куклами. Свою эффективность также доказали игры с бельевыми прищепками, крупами, песком и водой.

3. Лепка и рисование. Эти упражнения также способствуют развитию крупной и мелкой моторики, цветового восприятия, воображения. В продаже имеется достаточно наборов для творчества, в состав которых входит пластилин, тесто, краски и мелки.

4. Купание. Упражнения в воде помогают укрепить опорно-двигательный аппарат, развивают координацию движения и иммунитет. Даже купание в обычной домашней ванне с резиновыми игрушками заинтересует малыша, поднимет ему настроение и улучшит сон.

5. Песочница. В арсенале годовалого малыша обязательно должен быть набор для игр с песком. Они тоже развивают моторику, творческую фантазию, восприятие форм и цветов. Если в песочнице ребенок будет играть с другими детьми, это улучшит его коммуникативные способности.

Психологические достижения годовалого ребенка

То, что понимает ребенок в 1 год, напрямую зависит от уровня его психологического развития. Как правило, в этом возрасте его темпы достаточно высоки. Ребенок больше времени бодрствует. Теперь он может концентрироваться на одном занятии или игре. Именно поэтому важно проводить все занятия в игровой форме. Особую роль здесь играют родители. От взаимоотношений с ними зависит то, насколько в будущем ребенок будет доверчивым и открытым. Но не стоит усердствовать, нужно давать ему самостоятельно познавать окружающий мир.

Как только малышу исполнился 1 год, можно заметить, как быстро он растет. Еще совсем недавно он только научился держать голову, а сейчас может демонстрировать свой характер. Ваш малыш умеет:

• улыбаться,

• радоваться,

• проявлять недовольство при слове «нельзя» или резком тоне взрослого,

• подражать мимике родителей,

• радоваться приходу родных,

• плакать при виде незнакомого человека,

• узнавать близких на фотографии,

• подпевать и пританцовывать в такт музыке.

Из всего важного, что умеет ребенок в год, стоит отметить первые речевые навыки. Он уже может произносить несложные звуки, чтобы получить желаемое. В его словаре могут встречаться слова «ма-ма», «па-па», «дай» и другие простые слова. Он также хорошо реагирует на просьбы принести, отнести, открыть или закрыть. Ребенок способен на слух воспринимать свое имя и имя близких людей. В год его уже можно знакомить с названиями одежды, предметов обихода, игрушек или животных.

Чтобы развить речь малыша, родителям нужно постоянно с ним разговаривать. Необходимо описывать совершаемые действия, используемые предметы или окружающую обстановку. Нужно завести привычку каждый день читать, рассматривать книжки с яркими картинками или играть в сюжетные игры. Не стоит ограничивать ребенка в общении с другими детьми. Общаясь друг с другом, они быстрее развиваются, улучшают коммуникативные способности и совершенствуют речь.

Топ-8 игрушек, которые помогут развитию годовалого ребенка

В интернет-магазине Mothercare представлен ассортимент игрушек и аксессуаров, которые могут поспособствовать психологическому и физическому развитию ребенка. В их число входят:

1. Пирамиды и кубики. Игрушки способствует развитию мелкой моторики, координации и органов чувств. Текстурная поверхность помогает ребенку улучшить тактильные ощущения. При необходимости их можно использовать в качестве прорезывателя.

2. Музыкальный телевизор. Интерактивный планшет выполнен в виде телевизора, на экране которого изображены рисунки животных. Меняя переключатели, ребенок сможет развивать мелкую моторику и цветовосприятие.

3. Музыкальный игрушки. С помощью игрушек, оснащенных звуковыми эффектами, вращающимися шариками и разноцветными фигурками животных, можно развить у ребенка тактильные, зрительные и слуховые навыки.

4. Интерактивная игрушка Alilo. Умный зайчик может играть разную музыку, рассказывать сказки, светиться в темноте. Он также познакомит вашего малыша с окружающими цветами, которые делают его жизнь яркой. 5 успокаивающих звуков для крепкого сна ребёнка (белый шум) и 66 рингтонов для погремушки.

5. Развивающие коврики. Яркие цвета привлекают внимание и побуждают к активным действиям — дотянуться, потрогать, подергать. Коврики способствуют развитию визуального восприятия, тактильных ощущений, моторики, сенсорного восприятия, осознанию причинно-следственных связей.

6. Игрушка Умка «Музыкальный жираф». Функционал и комплектация очаровательного жирафика приведут юного любознайку в восторг. Жирафик проигрывает 9 песен на стихи С. Маршака из цикла «Детки в клетке»: «Жираф», «Верблюд», «Зебры», «Львенок», «Слон», «Страусенок», «Кенгуру», «Тигренок», «Совята»; 9 песен из любимых мультфильмов: «Чунга-Чанга», «Антошка», «От улыбки», «Облака», «Песенка Мамонтенка», «Белые кораблики» и другие.

7. Игрушка развивающая Lalaboom «Дерево». Помогает развить тактильное восприятие благодаря различным текстурам шариков, а также цветовосприятие, двигательные навыки, координацию глаз и рук. Развивает мелкую моторику и стимулирует координацию.

8. Бизиборд. Бизиборд представляют собой стенд, на котором размещены познавательные элементы: замочек, щеколда, шестеренка, шнуровка и другие предметы. Бизиборды называют еще доской Монтессори — итальянским педагогом. В основе педагогической теории Монтессори лежит самостоятельная деятельность ребенка в условиях предоставления ему полной свободы. Бизиборд дает малышу все возможности для исследования окружающего мира.

Родители, которые знают, что должен уметь ребенок в год, могут спокойно следить за его развитием, создавать для него комфортную среду и помогать совершенствованию уже приобретенных навыков. Для этого не обязательно иметь под рукой полный набор развивающих игрушек, но и они помогут ему с интересом изучать окружающий мир и постепенно вырасти в любознательную личность.

Что должен уметь ребенок в 5 месяцев

Истинное удовольствие – наблюдать за тем, как протекает развитие ребенка. В 5 месяцев ваш малыш уже не похож на младенца; он окончательно округлился и стал пухленьким розовощеким человечком. Родители внимательно отслеживают, что должен уметь ребенок в пять месяцев, ведь в жизни крохи появляется столько всего интересного!

Малыш осваивает новые движения

Физическое развитие ребенка в 5 месяцев позволяет ему опробовать новые позы и новые виды активности.

  • В этом возрасте кроха поднимает головку и плечи из положения «лежа на спине».

Вам может показаться, что малыш пытается сесть, однако это не так. Садиться ребенок начнет позже, и будет делать это из положения «стоя на четвереньках».

Узнайте, когда ребенок начинает сидеть?>>>

В пять месяцев можно ненадолго сажать малыша, только не с прямой спиной, а под углом 45°-60°. Усаживайте его в специальное кресло с уклоном c учетом особенностей присаживания мальчиков и девочек. Опора на подушку вредна для позвоночника, так как мягкая поверхность не поддерживает спину.

  • Малыш уже уверенно поднимается на предплечья, лежа на животе. Ваш малыш осваивает новую позу: опирается на выпрямленные ручки. В этом возрасте зрение развито уже очень хорошо, и из этого положения малыш с удовольствием оглядывает всю комнату.
  • Начинается развитие навыка ползанья – в положении лежа на животе, кроха пытается подтолкнуть свое тело вперед. В пять месяцев наиболее активные детки уже ползают по-пластунски. Подробнее о том когда ребенок начинает ползать?>>>

Как вы можете помочь малышу ползать?

  1. Кладите интересные игрушки в некотором отдалении от малыша. Только если кроха не сможет добраться до них, дайте их ему сами, чтобы не расстраивался;
  2. Снимите с малыша носочки, если позволяет температура в помещении. Так он быстрее поймет, что нужно отталкиваться пальчиками;
  3. Поиграйте с малышом: когда он лежит на спине, положите свои руки ему на стопы и подведите колени к животу. Ребенок оттолкнет вас ножками. Тут нужно картинно раскинуть руки, как будто крошка толкнул очень сильно, и похвалить детку. Эта игра тренирует мышцы, нужные для ползанья.
  • Детки уже хорошо переворачиваются; некоторые умеют перемещаться перекатами.

Важно! Не оставляйте малыша одного на диване или кровати.

Лучше пусть проводит свое бодрствование на полу: на ковре или специальном детском коврике. Так малыш не только будет в безопасности, но и быстрее научится ползать – на твердой поверхности это делать намного удобнее.

  • Психомоторное развитие ребенка в пять месяцев идет в тесной связке с игрой. Малыши хорошо определяют расстояние до игрушки, могут ее захватить хоть правой, хоть левой рукой, переложить из руки в руку. Полезно будет поиграть с крошкой в пальчиковые игры: «белобока-сорока», «мы делили апельсин» и т. д.

На фоне освоения новых навыков могут начаться проблемы со сном.
Ребенок может отказывать от дневного сна, плакать при засыпании или засыпать очень долго.
Ночной сон тоже может стать более чутким и тревожным. Ребенок может хныкать, беспокоиться, вертеться и не уходить в глубокий сон.
Это – возрастные нарушения сна, вызванные новыми навыками.

Чтобы помочь малышу крепко и сладко спать, посмотрите интернет-курс “Как научить ребенка засыпать и спать без груди, ночных пробуждений и укачиваний” >>>

Полезные игры

На пятом месяце жизни бодрствование малыша проходит, в основном, в игре. Постепенно расширяется спектр того, что умеет ребенок; и его взаимоотношения с окружающим миром выходят на новый уровень. Эта пора – очередное испытание для родителей, так как развитие малыша требует постоянного контакта с новыми предметами.

Маленький человечек отправляет в рот все, что находит. Нужно все время следить, чтобы крошка не съел что-то мелкое или вредное. К тому же, в этом возрасте у малыша могут начать резаться зубки. Предлагайте ему специальные прорезыватели; чистыми пальцами с коротко остриженными ногтями можно делать массаж десен.

Это интересно! Дети все тянут в рот, так как его слизистая оболочка намного чувствительнее пальцев. Именно так они изучают новые предметы.

В пять месяцев малыш активно играет со своими ножками: ощупывает их, облизывает, тянет в рот. Не надо ему препятствовать; знакомство с собственным телом – важная веха развития ребенка пятого месяца жизни.

В этом возрасте крошка – полноценный участник взаимодействия со взрослым. Малыш поддерживает совместные игры: берет из маминых рук погремушку и дает ее обратно, радуется, когда мама прячется и играет с ним в «ку-ку».

Подробнее о том, что должен уметь ребенок в 5 месяцев, какой ритм снов и кормлений нужно ему обеспечить, как развивать ребенка этого возраста, но при этом успевать делать дела по хозяйству, смотрите в интернет-курсе “Мой любимый малыш: секреты развития ребеyка до года” >>>

Сейчас малыш интересуется книжками. Очень важно читать крохе, рассказывать, что изображено на страницах. Это способствует общему эмоциональному развитию ребенка и развитию его речи.

Маленький человечек обожает купаться. Делайте с крохой в воде разнообразные упражнения, и у малыша будут крепкие мышцы и хороший сон.

Читайте также: В какой воде купать новорожденного ребенка>>>

Пятимесячные дети любят разглядывать в зеркале свое отражение. Устройте ребенка так, чтобы он хорошо себя видел. Это занятие увлечет его надолго

Какие изменения происходят в умениях ребенка в этом возрасте, смотрите в моем видеоуроке: