Почему девочек нельзя рано сажать на попу комаровский: как правильно, почему нельзя рано

когда начинать сожать ребенка на попу, а также мнение Комаровского

Когда малышки начинают сидеть

Каждый человек индивидуален, он развивается в своем ритме, поэтому дать однозначный ответ на вопрос, во сколько месяцев девочки начинают сидеть, никто пока не может. Ясно только одно: пока позвоночный столб не окрепнет, малыша нельзя сажать в ходунки, прыгунки или кенгуру. Доктора утверждают, что к 6 месячному возрасту у детей завершаются процессы становления позвоночника, поэтому до этого времени ребенка нельзя приучать к сидящему положению.

Важно учитывать онтогенетические особенности развития организма девочек и мальчиков. Так, например, девочки садятся несколько позже мальчиков. У представительниц женского пола костная ткань менее прочная, по сравнению с мужской, поэтому им понадобится больше времени для того, чтобы они научились сидеть.

Вопрос, во сколько месяцев можно присаживать девочек, является актуальным для многих молодых родителей. Одни начинают придавать спине ребенка вертикальное положение в 4-5 месяцев, другие опасаются делать это до 7-8 месяцев.

Есть мнение, что раннее присаживание девочек приводит к загибу шейки матки и бесплодию. Но данный миф уже давно развенчан гинекологами и ортопедами. Загиб шейки матки способен развиться как врожденная аномалия, быть приобретенным.

Он не может возникнуть из-за раннего присаживания. Чаще всего причина патологи заключается в различных инфекционных болезнях. Но опасность слишком ранней присадки для здоровья малышек все же существует. Поэтому их принято сажать позже, чем мальчиков. Специалисты дают свои рекомендации относительно того, когда можно присаживать девочек.

Так, педиатры утверждают, что раньше полугода придавать спине малышек вертикальное положение нельзя. По мнению Евгения Олеговича Комаровского, садить девочек лучше тогда, когда они сами начнут предпринимать попытку это сделать. Но не все дети отличаются стремлением к обретению новых способностей. Пассивным малышам стоит помочь в освоении новых навыков, стимулируя активность ребенка.

Оптимальный возраст присадки девочки зависит от разных факторов:

• срок появления на свет. Если малышка родилась раньше 37 недели беременности, то она может немного отставать в развитии;
• вес. Если масса тела девочки выше нормы, то сядет она позже 6-7-месячного возраста. Это связано с тем, что избыточный вес повышает нагрузку на позвоночник. Ребенку с ожирением будет тяжело удерживать свой вес;
• темперамент. Холерики и сангвиники обычно садятся раньше меланхоликов и флегматиков. Гиперактивные девочки могут совершать попытки придания спине вертикального положения уже в 5-месячном возрасте;
• состояние здоровья. Частые болезни ослабляют организм ребенка, замедляют темп его развития. Негативно отражаются на формировании способности сидеть патологии опорно-двигательного аппарата, неврологической системы. Родовые травмы, гипоксия, маловодие либо многоводие также могут стать причиной того, что ребенок в полугодовалом возрасте даже не будет предпринимать попыток придать спине вертикальное положение.

Также большое значение имеет то, как занимаются с ребенком его родители.

Если мама практически с самого рождения проводит для малышки

гимнастику

, организовывает плавание, делает

общеукрепляющий массаж

, то мышцы девочки будут более развитыми.

Сядет кроха

раньше сверстниц, с которыми не занимались родители.

Что может навредить?

Сыграть злую шутку может стремление родителей быстрее усадить кроху. Иногда девочки в 6-7 месяцев еще не хотят садиться. В этом случае нельзя вмешиваться в процесс и усаживать специально. Ребенок освоит этот навык сам. Достаточно стимулировать и внешне воздействовать на желание крохи сесть.

Также нежелательна искусственная опора. Подложенные под спину подушки и валики создают вертикальную нагрузку на неокрепший позвоночник, что только вредит. Наклон сидения в коляске или детском стульчике должен составлять 40-45°С, особенно если малыш любит проводить в них много времени.

В первую очередь, это желание посадить ребенка раньше, чем он сам этого захочет.

Навредить можно и использованием прыгунков, которые негативно сказываются на формировании костного аппарата ребенка.

Также нежелательна и искусственная опора: подушки и валики, помещенные под спину ребенка, создают дополнительную нагрузку для позвоночника.

Если вы сомневаетесь, пора ли уже начинать присаживать девочку, обязательно проконсультируйтесь с врачом. Специалист осмотрит малышку, чтобы оценить ее физическую готовность к этому. Он объяснит, почему девочку нельзя присаживать слишком рано. Если ребенок уже готов к тому, чтобы учиться сидеть, необходимо знать, как правильно помочь ему в этом.

Большинство педиатров единодушны во мнении, что если до полугода девочка не села сама, то начинать присаживать раньше этого возраста нельзя. Именно до 6 месяцев позвоночник крохи не готов к тому, чтобы поддерживать тело в вертикальном положении. Это слишком большая нагрузка. Если начинать присаживать ребенка раньше времени, можно нанести вред. Когда малышка подрастет, это может плохо сказаться на ее осанке.

Доказано, что те дети, которых в младенческом возрасте присаживали рано, чаще страдают сколиозом.

Кроме того, у таких девочек тазовые кости деформируются. Из-за этого нарушения во взрослом возрасте могут возникнуть проблемы при родах. Из-за деформации кости перекрываются родовые пути. Это может стать причиной долгих и болезненных родов. Кроме того, преждевременное присаживание оказывает влияние на психику крохи. Ребенок испытывает страх и теряет уверенность, когда принимает непривычную для себя позу.

По мнению специалистов, различий в физическом развитии грудничков мальчиков и девочек нет – это касается и формирования навыка самостоятельного сидения. Однако в народе считается, что девочки раньше начинают говорить, а мальчики – быстрее ходить, бегать. Кроме того, есть мнение, что детей мужского пола можно пробовать присаживать на короткое время уже в 3-4 месяца, а девочек – не раньше 7.

Со скольки месяцев можно сажать девочек и мальчиков: видео

Подсаживать грудничков на попу нужно с шестимесячного возраста. Одни специалисты утверждают, что ребенок должен сам показать, когда он будет готов к осваиванию нового навыка. Другие отмечают, что идеальным возрастом для этого считается 6-7 месяцев.

Оказалась полезной статья «Во сколько можно сажать девочек и мальчиков»? Делитесь с друзьями с помощью кнопочек социальных сетей. Добавляйте статью в закладки, чтобы не потерять

Упражнения для укрепления спины малыша

Когда дочка сядет, зависит от крепости ее мускулатуры. Поэтому нужно заняться тренировкой мышц. Для этого родителям следует проводить гимнастику, массаж. Полезно для ребенка также плавание.

Эффективные физические упражнения для укрепления мышц крохи:

• подтягивание. Положить дочку на спину. Протянуть к ней руки. Когда малышка ухватится за пальцы, аккуратно ее приподнять и зафиксировать ненадолго в такой позиции;
• наклоны. Поставить ребенка на ноги спиной к себе. Одной рукой зафиксировать бедра малышки, а второй поддерживать ее под грудь. Аккуратно наклонить кроху вперед до тех пор, пока спина не станет параллельна полу;
• отжимание. Расстелить на полу одеяло и положить на него кроху животом вниз. Девочка попытается приподнять грудную клетку при помощи рук. Такое упражнение хорошо укрепляет спину.

Также полезно заниматься на фитболе, эффективный комплекс для ребенка приведен ниже:

• положить девочку на мяч животом. Придерживая ее за корпус, начать раскачивать фитбол назад-вперед. Амплитуду движений следует увеличивать постепенно;
• исходная позиция та же. Выполнять наклоны в разные стороны;
• исходное положение то же. Совершать круговые движения мячом по часовой стрелке;
• перевернуть малышку на спину и повторить сначала все упражнения.

Гимнастика на фитболе

Не все родители правильно воспринимают понятие «присаживать». Как правило, в данном случае мы говорим о полусидячем положении, которое возможно с помощью удерживающих ремней коляски, стульчика или на руках у мамы. Когда можно присаживать мальчиков? Считается, что мальчик может принимать положение, близкое к сидячему, уже в 3-4 месяца, если он:

• находится на маминых руках – спиной прижат к животу взрослого, ноги согнуты;
• полусидит в коляске, когда угол наклона сиденья составляет 40-45 градусов.

Когда можно сажать в стульчик или в коляску мальчиков? Физическая готовность ребенка к нормальному сидению на стуле формируется в период от 6 до 9 месяцев.

Когда сажать девочек в ходунки

Педиатры еще не пришли к единому мнению, во сколько месяцев можно сажать девочек в прыгунки и ходунки. Дело в том, что определяющим значением в данном вопросе являются индивидуальные особенности развития малыша. Такую игрушку можно приобретать своей принцессе лишь при условии, что она хорошо сидит без посторонней помощи, и у нее нет никаких противопоказаний, связанных с нарушением обмена веществ и патологией опорно-двигательного аппарата.

Нужно понимать! Ходунки помогают ребенку только в свободном передвижении по квартире, но они никак не ускоряют процесс хождения. Учеными доказано, что при движении в ходунках спина не укрепляются (как при ползании), наоборот, нагружается. К тому же страдают мышцы ног. Привыкая отталкиваться от пола носочками, малыши начинают ходить позднее своих сверстников, шагая на цыпочках.

Практикующие доктора рекомендуют использовать ходунки детям, которым исполнилось 7-9 мес. К данным приспособлениям их нужно приучать постепенно. Нахождение малыша в них в течение дня не должно превышать 40-50 мин., при этом каждый сеанс должен длиться не более 10-15 мин. Длительное пребывание в ходунках увеличивает нагрузку на позвоночный столб.

От ходунков нужно отказаться в следующих случаях:

• наличие опрелостей, травм, ран в области контакта с ходунками;
• гипо,- либо гипертонус мышц;
• патология органов опорно-двигательной системы (рахит, дисплазия тазобедренных суставов).

Совет. Если малышку трудно удержать в горизонтальном положении, тогда можно приобрести тележку-ходунок. Это такая массивная игрушка, которую можно толкать. Во время передвижения стопа ребенка будет принимать правильное положение.

Ходунки – это лишь мамин помощник, они не являются необходимым аксессуаром, тем более не научат ребенка ходить

Прыгунки так же, как и ходунки, оказывают негативное влияние на развитие опорно-двигательной системы малыша. При огромном желании данное приспособление можно использовать непродолжительное время, когда дитя сидит и встает.

Какой ребенок сможет сидеть раньше?

Ведущие педиатры России советуют не торопиться с ранним присаживанием ребенка и рекомендуют дождаться, пока он сам будет готов к этому. Дело в том, что у грудничка мышечный корсет позвоночника слабо развит, для его укрепления необходимо некоторое время.

На многочисленных форумах обсуждения родителей не утихают по поводу того, что в развитии мальчиков и девочек есть существенные различия. По наблюдениям мам девочки садятся в среднем в возрасте 6-7 месяцев. Мальчики садятся в 5,5-6 месяцев, хотя могут делать попытки подняться раньше (например, с 4,5 мес.), но самостоятельный навык приходит зачастую именно в данном возрасте.

Научными исследованиями не подтверждено, что определенный пол имеет преимущество в физическом развитии. Развитие мышц спины и укрепление позвоночника – единственный принцип, на который стоит ориентироваться при оценивании навыков сидеть и ходить.

Все дети рождаются с не окончательно сформированным позвоночником. Он не способен изгибаться, как у взрослого человека. К тому же, мышцы спины должны

• поддерживать осанку
• и не позволять позвоночнику изгибаться слишком сильно.

У новорожденного ребенка нет такого развития мышц.

При преждевременных попытка сажать у мальчика может повредится позвоночник, неудержимый вес будет давить на внутренние органы нарушая их работу и развитие.

Укрепление мышц мальчика происходит несколько месяцев его жизни. Насколько незначительными вам бы не казались

• движения ручками и ножками
• попытки поднять и держать голову
• и переворачивания с животика на спинку (или наоборот),

но все это укрепляет мышечную систему и готовит малыша к первым попыткам усаживания.

Вопреки распространенному мнению, раннее усаживание мальчика никак не влияет на развитие половых органов. Многие утверждает обратное, но при написании данной статьи я проконсультировалась с практикующим педиатром и она мне подтвердила, что на половую систему никак не влияет. Может влиять только, если вес ребенка будет давить на внутренние органы, в то числе и на органы половой системы.

Многие родители достижения своего ребенка воспринимают как свои собственные. Отсюда и желание похвастаться друг перед другом первыми шагами сына, его новыми умениями. Однако те дети, которые раньше пошли, научились сидеть или говорить быстрее сверстников, ничем их не лучше (см. также: во сколько дети впервые начинают говорить?). Эти умения постепенно станут доступны всем малышам, но скорость физического развития, в том числе и умение сидеть, зависит от многих факторов:

• Вес ребенка. Если грудничок имеет нормальный вес, присущий своему возрасту, он вовремя станет демонстрировать свои достижения. Полные дети, у которых есть явный избыток массы тела, обычно слегка отстают от своих поджарых сверстников. Сидение – это нагрузка на позвоночник, а избыточный вес ее усугубляет.

Пухлые детки начинают присаживаться позже, поскольку вес создает нагрузку на позвоночник

По каким признакам можно определить готовность ребенка?

Мы уже разобрались в вопросе, во сколько месяцев можно сажать мальчиков. Теперь выясним, какие показатели готовности ребенка к самостоятельному сидению существуют. Как правило, это:

• Малыш умеет переворачиваться с живота на спину и наоборот.
• Кроха хорошо держит голову, тянется к игрушке.
• Грудничок сам желает принять сидячее положение – он хватает маму за пальцы и тянется вверх.
• Мальчики часто начинают садиться с положения лежа на животе – они приподнимаются на вытянутых руках, затем начинают выпрямлять ноги. Из такой позы удобно опуститься на попу, а затем “перешагивать” ладонями по направлению к себе. Кроха садится и заваливается снова. На видео можно увидеть, что все дети садятся по-разному. Родителям лишь следует обеспечить безопасные условия для тренировки сына.
• Высадив ребенка, следует посмотреть на него сбоку – если его спина выгнута дугой, сидеть ему пока рано, несмотря на возраст. Позвоночник сына должен быть прямым.

Мышцы, отвечающие за поддержку тела, должны быть готовы к подобной нагрузке. Как определить, что ребенок готов? Существуют определенные признаки, базируясь на которых, можно сказать, что кроха окреп достаточно:

• Во-первых, малыш должен уверенно держать голову;
• Во-вторых, он активно переворачивается на бок, на живот и назад;
• Кроха уже пробует приподниматься на руках, лежа на животе. В идеальном случае развития малыш сперва должен поползти, потом, встав на четвереньки и подогнув к животу колено, сесть на попу, но так делают далеко не все дети. Некоторые могут присесть, затем начать ползать;

Активный малыш

• Из положения, лежа, ребенок цепляется за окружающие предметы и сам пытается усадить себя.

Если карапузы совершают все эти действия, тогда мамам мальчиков сажать их на попу можно, во сколько месяцев начинать – неизвестно. Четких сроков нет. Один жутко самостоятельный, бойкий худощавый малыш присядет в 5 месяцев и будет к этому готов, другой, полный и флегматичный, ребенок начнет усаживаться только к 8 месяцам. Это нормально в обоих случаях.

Формирование навыка сидеть у детей происходит постепенно. С полугодовалого возраста многие девочки начинают совершать первые попытки придать спине вертикальное положение.

Из-за слабости мышечного корсета выходит это у них плохо: малышки сразу же заваливаются набок либо спину. Но бывают исключения, когда девочка уже в полгода может неплохо удерживать равновесие в положении сидя и тянуться за интересующими ее предметами. В семимесячном возрасте крохи начинают сидеть уже более уверенно.

У них получается хорошо удерживать равновесие, не опираться на руки. Многие умеют садиться из позиции на четвереньках. Но в такой позе малышки пребывают непродолжительное время. В 8-9 месяцев у девочек получается садиться из любого положения.

Для этого им уже не нужна опора и поддержка взрослого. Крохи могут подолгу сидеть и не уставать. Но не всегда развитие нового навыка у девочек проходит в указанные выше сроки. Задержка на 1-2 месяца не является критической. Родители могут помочь крохе, присаживая ее.

Родители могут самостоятельно отслеживать признаки, по которым можно определить, готов ли их грудничок удерживать тело в положении сидя:

• лежа на животике, малыш высоко поднимает грудную клетку и способен удерживаться в таком положении минимум 5 минут;
• кроха умело и без проблем переворачивается в обе стороны;
• малыш пытается приподнять спинку в положении лежа на спине, тянет вверх голову (за игрушкой в вашей руке) и может на долю секунд задержаться в таком положении.

Стоит понаблюдать за своим малышом в течение дня, и если вы заметите вышеперечисленные действия, то можете быть уверены – ребенок скоро порадует вас своим успешным развитием навыка.

Чтобы понять, во сколько месяцев можно сажать мальчика, следует обратить внимание на умения младенца. Мышечный каркас должен быть достаточно развит, сформированы должны быть и изгибы на позвоночнике: так не возникнут опасные для здоровья последствия.

Вы точно можете садить малыша если:

• Он уверенно и самостоятельно переворачивается с животика на спину и в обратном направлении.
• Малыш, лежа на горизонтальной поверхности, может самостоятельно поднять головку и удерживать ее некоторое время.
• Сыночек упорно пытается самостоятельно сесть, ищет опору в окружающих предметах, либо просит ее у вас.
• Но как мы уже говорили ранее, если ваш малыш полноват, то лучше немного подождать, даже если наблюдаются все признаки. При первых попытках нужно учитывать некоторые моменты, о которых мы вам расскажем.

Как поэтапно ребенок начинает садиться.

Для большинства родителей очень важно, чтобы их малыш развивался в соответствии с общепринятыми нормами. Современные педиатры придерживаются мнения, что каждый малыш индивидуален и нет смысла сравнивать их навыки и умения: в каком возрасте ребенок начинает сидеть, как быстро он научился ползать и т.д. Но некоторые принципы развития для детей до года все же есть:

• В 5-6 месяцев младенец, как правило, еще не может сидеть. Малыш очень активно ведет себя в специальных качелях или шезлонге: крутит головой по сторонам, пытается дотянуться до интересующих вещей и игрушек, если что-то не нравится может активно выгибаться.
• В 7 месяцев ребенок должен сидеть непродолжительное время, подтянувшись за ваши руки.
• Маленький ребенок начинает сидеть самостоятельно примерно в 8 месяцев. Малыш может приподняться в сидячее положение. Оттолкнуться рукой из-за спины ему уже совсем несложно.
• В 9 месяцев ребенок сидит уверенно: легко дотягивается до игрушек, поворачивается корпусом по сторонам и уже не заваливается набок. Вот примерно со скольки месяцев ребенок начинает уверенно сидеть самостоятельно.

Из этого положения малыш легко группируется и может быстро уползти от мамы. Также он уверенно хватается, например, за поручни кроватки и делает попытки подтянуться.

Нельзя назвать точный возраст, когда ребенок начнет сидеть самостоятельно, все зависит от степени развития малыша. Главное, данный процесс не нужно ускорять, нужно, чтобы все протекало естественно.

Большинство детей впервые садятся в период с 6 до 9 месяцев. Торопить малыша не стоит. Он примет новую для себя позицию тогда, когда будет готов физически. Не нужно высаживать младенца раньше времени, это может привести к неправильному развитию позвоночника. Тогда в старшем возрасте могут возникнуть проблемы с тазобедренными суставами, заболеваниями спины и проч.

В полгода грудничка можно высаживать с поддержкой. Такая тренировка должна длиться не более 2-3 минут, чтобы не создавать слишком большую нагрузку на скелет.

Во сколько ребенок начинает сидеть по месяцах:

• в 6-6,5 – сидит неуверенно, с подтягиванием за руки, плохо держит равновесие, может заваливаться на бок или на спину;
• в 7-7,5 – хорошо держит равновесие, вертикальное положение принимает самостоятельно с положения лежа на животе, сидит без поддержки и без опоры на руки;
• в 8 – уверенно садится с любой позиции, спину держит ровно, опирается только на боковую поверхность ног.

Когда грудничок находится в сидячем положении, его позвоночник не должен быть согнутым. Если малыш уже сидит самостоятельно, для кормления можно приобрести специальный стульчик с регулируемой спинкой. Он помогает сформировать правильную осанку, снижает нагрузку во время кормления. В нем младенцу будет также удобно играть. Хороший вариант детского стульчика – модель Chicco Polly Magic, предназначенная для малышей от рождения до трех лет.

Приближаясь к возрасту 4-5 месяцев, в развитии младенца грядут существенные перемены. Быстрое развитие органов чувств и двигательных способностей, – малыш достигает успехов в новых возможностях, радуя своих родителей. Это уже не мирно посапывающий новорожденный. Кроха начинает хватать игрушки, переворачиваться и в какой-то момент вы замечаете, что он пытается приподняться и сесть.

Держать спинку в положении сидя малыш начинает тогда, когда мышцы верхней части туловища достаточно укреплены.

• В 6 месяцев грудничок способен принять положение сидя с поддержкой, упираясь ручками, но быстро теряет равновесие и заваливается на бок. Кроха сам еще не способен приподниматься из положения лежа, только при подтягивании за ручки взрослыми.
• Среднестатистический возраст, когда малыши начинают сидеть и ползать сами, это 7 месяцев. Ребенок уже умеет удерживать корпус в равновесии и даже может сидя повернуться вправо/влево.
• Перешагнув порог в 8 месяцев, ребенок уже принимает сидячее положение самостоятельно из любого варианта позиций (сидя, лежа).

Большинство родителей начинают волноваться, когда знакомые дети из окружения опережают их ребенка. Плановый осмотр невролога в 6 месяцев подскажет, стоит ли волноваться и прибегать к лечебной физкультуре, другим вспомогательным упражнениям и массажу для освоения навыка сидения.

Каждый ребенок развивает по-разному, поэтому невозможно точно предугадать со скольких месяцев стоит пробовать сажать грудничка. Во многом это зависит от веса малыша. Детей с большим весом можно начинать сажать попозже, чем с меньшим весом. Это объясняется тем, что большая масса будет слишком давить на позвонок ребенка, а значит, может привести к дальнейшему неправильному развитию.

Изначально малышу нужна поддержка

Существует несколько факторов, по которым можно понять, что мальчик уже готов к тому, чтобы самостоятельно сесть и его можно уже присаживать:

• Он без труда и без посторонней помощи переворачивается с живота на спинку и наоборот.
• Он довольно активно шевелит руками и ногами и даже тянется ручками, пытаясь что-нибудь достать.
• Он без проблем уже держит голову на весу и делает попытки помочь себе руками принять более устойчивое положение.

Сразу после рождение основным занятием новорождённого является сон и кормление.

Самые первые навыки малыша, это умение:

1. Брать игрушки;
2. Переворачиваться со спины на животик и обратно;
3. Держать головку.

Но впереди ещё много действий, которые необходимо в совершенстве освоить маленькому человеку. Одним из наиболее важных критериев успешного формирования детского организма является способность сидеть. Мамам и папам не следует искусственно подталкивать к этому малыша, но если он пытается присесть сам, стоит поставить это стремление под контроль.

Рекомендуем:Как быстро научить ребенка переворачиваться с живота на спину?

Некоторые малыши выказывают такое желание довольно рано – в четыре месяца. Это может говорить о том, что ребёнок физически к этому готов. Раз уж так случилось, останавливать ребёнка тоже не нужно, но удвоить наблюдение за ним необходимо. У большинства детей мышцы спины набирают силу только к полугоду, но всегда встречаются исключения.

Сажать ребёнка преждевременно, только потому, что у кого-то он сидит в 4-5 месяцев не рекомендуется категорически. Это может нарушить нормальное формирование позвоночника и вызвать его искривление. К тому же, то, что грудничок начинает осваивать этот навык только в 6 месяцев, не считается патологией.

Во сколько можно сажать девочек и мальчиков, вопрос очень интересный, ведь существует понятие, что девочкам нельзя делать это раньше мальчишек. Однако поверье, что слишком ранняя посадка вызовет у ребёнка неправильное развитие и даже загиб матки, в жизни не подтверждается. Правда, может случиться другая беда – искривление костного скелета малого таза и, как следствие, нарушение работы мочеполовой системы в дальнейшем. А средние сроки одинаковы у всех детей – от полугода до 7-8 месяцев.

По сути, развитие мальчиков проходит такими же темпами, что и у девочек. Вот если посадки не случается вплоть до восьми месячного возраста и позже, ребёнка необходимо показать врачу. Поскольку такое отставание может быть связано с нарушениями нервной системы, только невролог сможет распознать причины задержки.

С какого месяца грудничок может сидеть с поддержкой? Почти все дети грудного периода справляются с этой задачей в промежутке с 5 до 6 месяцев. При этом малыш то и дело заваливается в одну или другую сторону. Некоторые мамы сажают кроху, обложив его подушками. Этого делать не стоит, так как чадо может упасть вперед и затем на пол. Кроме того, в таком положении надолго оставлять кроху нельзя – нагрузка на спину слишком велика.

Понемногу сына все же можно присаживать, находясь рядом и придерживая. Так малыш тренирует мышцы спины и таза и постепенно сможет оставаться в таком положении дольше, все реже и реже заваливаясь на бок.

Навык сидения сформируется окончательно, когда ребенок сможет сесть сам из какого-либо удобного для него положения. Обычно малыши садятся с положения на четвереньках или на боку. Это им удается не раньше 8-9 месяцев, иногда позже.

Многие родители делают ошибку, идя на поводу у пожеланий сына. Не стоит путать понятия «может сидеть» и «хочет». Следует уяснить, что даже если кроха хочет сидеть с поддержкой мамы, но пока у него не получается присаживаться самостоятельно, нельзя удерживать его в этой позе долго.

Если малыш уже скоро отпразднует свою первую годовщину, но даже не пытается сидеть, есть смысл проконсультироваться со специалистами. Желательно записаться на прием к неврологу и ортопеду. Такая ситуация может быть симптомом ка

Раннее присаживание ребенка: опасно ли это?

Некоторые родители сначала долго держат малютку на животе и ждут, чтобы он скорей научился держать голову, затем начинается активная помощь ребенку в процессе переворачивания со спины на живот, а в возрасте 4-5 месяцев уже нетерпеливо пытаются посадить кроху. Делать все это категорически нельзя. Особенно, если речь идет о сидении ребенка раньше срока. Какие факторы «заставляют» детей садится раньше времени?

• Некоторые мамы видят успехи других детей (возраста ее ребенка), которые умеют гораздо больше и начинают комплексовать, подталкивая своего малютку к активным действиям.
• Иногда «медвежьей услугой» становятся бабушкины советы. Они не видят ничего плохого в том, чтобы обложить 3-месячного карапуза подушками и уверенно говорить, что ребенок уже сидит. Во времена их материнства так и было заведено. Однако с тех пор медицина пошла вперед, и многочисленные исследования подтверждают негативные последствия подобного для здоровья ребенка.
• Современные гаджеты, призванные облегчить жизнь молодых родителей, тоже могут привести к проблемам. Автокресла, переноски, стульчики для кормления и ходунки могут «заставить» малютку развиваться в неестественном темпе. Это может случиться из-за неправильного использования девайса или при выборе неподходящей модели. Потому не стоит легкомысленно совершать подобные покупки. Нужно предварительно изучить всю информацию, касающуюся конкретного товара. А в идеале – посоветоваться с ортопедом.

Когда ребенок должен сидеть?

Не существует четкого ответа на этот вопрос. Средний возраст для присаживания малыша – 6 месяцев, однако не стоит забывать, что все дети индивидуальны и не могут соответствовать одному правилу. Для заботливых родителей главным показателем готовности ребенка к присаживанию должен стать сам ребенок. Нужно терпеливо ждать, когда малыш будет готов самостоятельно умоститься на своей попке. Даже если ты видишь, что ребенок возится и уже пытается сесть, не вздумай ему «помогать». Он все сделает сам, но лишь тогда, когда его тело будет к этому полностью готово.

Читай также: 5 игрушек, помогающих в развитии малыша с рождения и до трех лет

А потому не стоит удивляться, если твой малыш активно развивается и нашел в себе силы сесть самостоятельно в 4 месяца, обязательно сообщи об этом вашему педиатру и продолжай радоваться успехам крохи. Однако следи за тем, чтобы маленький супермен не переусердствовал, в общей сложности он пока может находиться в сидячем положении не дольше 1 часа в день. Не стоит паниковать, если твой сынуля или дочурка (даже после 7-ми месяцев) не проявляют интереса к сидячему образу жизни (но также не забудь сообщить об этом педиатру). Некоторые дети вообще начинают садиться лишь после того, как научится ползать или стоять. Мой старший сын начал сидеть ближе к 8-ми месячному возрасту, а младший уверенно уселся уже в 4, а в 4,5 уже начал стоять в кроватке. Оба случая – вариант нормы, так как дети слушали свое тело и никто их не подгонял, а весь процесс контролировал участковый врач.

Чем опасно раннее присаживание?

• Позвоночник ребенка до 6-ти месяцев (а иногда и дольше) не готов принимать неестественное вертикальное положение.
• Эмоциональное состояние. Иногда малютка, которого насильно посадили может чувствовать страх и бояться рисковать. Это может притормозить его дальнейшие шаги на пути к развитию.
• Ортопеды утверждают, что раннее высаживание детей также может привести к нарушениям осанки (сколиозу).

Последствия раннего усаживания девочек

Существует мнение, что слишком раннее высаживание особенно опасно для девочек, ведь оно может привести к загибу матки. Однако это всего лишь миф. Но радоваться не стоит, кроме искривления позвоночного столба, у девочек (в связи с особенностями организма) может возникнуть другая проблема – деформация тазовых костей. В будущем это может стать причиной болезненных и затяжных родов.

Читай также: Развивающие занятия с ребенком до года: на что делать акцент

Фото: depositphotos.com

Что значит «открыть банку с задницей»? открыть банку задницы Определение. Значение open a can of whoop ass. OnlineSlangDictionary.com

Итоговая проверочная работа 10 класс

Имя ____________________________

Класс ____________________________

ГРАММАТИКА

1 Поместите слова в правильном порядке.

Пример: Итальянский, вы любите поесть?

Вы любите итальянскую кухню?

1 Бен вчера куда пошел?

____________________________________

2 что вас слушают?

____________________________________

3 как много людей на вечеринке?

____________________________________

4 собираетесь в отпуск в этом году?

____________________________________

5 Милли с ней живут ли родители?

____________________________________

6 Сара сейчас что делает?

____________________________________

2 Заполните электронное письмо Хелен.Используйте глагол в скобках в Present Simple или Present Continuous.

Hi Yukimi

Меня зовут Хелен и я живу (живу) в Лондоне. Я играю на пианино и ¹ _________ (люблю) джаз. А что насчет тебя? ² _________ вы _________ (любите) музыку? Я студент, но сейчас летние каникулы, поэтому сейчас я ³ _________ (не учусь). Я ⁴ _________ (работаю) в ресторане. Я ⁵ _________ (нужны) деньги, потому что я собираюсь посетить Японию в следующем году! Я ⁶ _________ (не говорю) Японский очень хорошо, поэтому я ⁷ _________ (есть) уроки. ⁸ _________ вы _________ (изучаете) какие-либо языки в настоящее время?

Пишите скорее

Helen

3 Завершите предложения who , which или где .

Пример. Ресторан — это место , где вы можете поесть .

1 Это женщина _________ работает в пабе.

2 Аптека — это магазин, в котором _________ можно купить лекарства.

3 Кенгуру — животные _________ живут в Австралии.

4 Пилот — это человек, который _________ управляет самолетом.

5 Словарь — это книга _________ дает определения слов.

6 Отель — это место, где останавливаются _________ людей во время отпуска.

СЛОВАРЬ

4 Завершите предложения глаголом из списка.

написать копию ответ работа посмотреть говорить перевернуть обложку крест

Пример: Посмотрите на доску.

1 _________ по словам.

2 _________ получился неправильный ответ.

3 _________ с мобильного.

4 Не _________ итальянский в классе.

5 _________ попарно.

6 Задайте и _________ вопросы.

7 _________ текст. Не смотри на это.

8 Слушайте компакт-диск и _________ ритм.

5 Завершите предложения правильным словом.

Пример: Марк меня рассмешил. Он действительно смешной .

веселая, разговорчивая работящая

1 Она очень ___________. Она за все платит!

экстраверт великодушный серьезный

2 Саймон никогда не работает! Он очень ___________.

застенчивый трудолюбивый ленивый

3 Мой учитель действительно ___________. Она добра ко всем.

смешно дружелюбно тихо

4 Не ___________! Купи ей подарок!

значит щедрый тихий

5 Алины ___________.Она любит знакомиться с новыми людьми.

трудолюбивый экстраверт серьезный

6 Вы были очень ___________. Почему ты ничего не сказал?

разговорчивый дружелюбный тихий

6 Подчеркните лишнее слово.

Пример: ступни ног колени пальцы

1 глаза плечи нос рот

2 зуба живот язык губы

3 задняя рука палец руки

4 сердце мозг желудок стопа

5 шея плечи сердце спина

6 ушей, ног, волос, ног

Произношение

7 Сопоставьте слова с одинаковым звуком.

смех с ч ea dt ou ch live с h ухо th ухо

Пример: s nake смех

________

________

2 e gg __________

3 ear __________

4 u p __________

5 c ar __________

8 Под строка ударный слог.

Пример: sto mach

1 напротив

2 недружелюбный

3 дед

4 умный

5 за границей

Грамматика, словарный запас и произношение всего

50

GRAMMAR Tick ( _ ) A, B или C, чтобы завершить предложения.

Пример: Мой брат _____ русский.

A говорит B говорит  C говорит

1 Где _____ работает?

A вы B вы делаете C вы

2 Во сколько _____ придет?

A она едет B она едет C она

3 _____ в минувшие выходные?

A Вы пошли B Вы пошли C Поехали с вами

4 Он _____ принял душ перед завтраком.

A обычно есть B имеет обычно C обычно имеет

5 Она _____ мужчины, которые много разговаривают.

А не любит В не любит В

6 Мой брат _____ юрист в университете.

Исследования B Исследования C

7 Будьте осторожны! Вы _____ ошибка.

A производят B делают C производят

8 A Почему _____?

B Потому что я счастлив.

A вы улыбаетесь B вы улыбаетесь C вы улыбаетесь

9 Как часто _____ ваши бабушка и дедушка?

A вы видите B вы видите C вы

10 Это магазин _____ Я купил свой компьютер.

A which B где C who

11 Что _____ вы делаете в прошлые выходные?

A были B, C были

12 A О чем вы говорите _____?

B Это секрет.

A для B с C около

13 У нас есть занятия дважды _____ неделю.

A an B a C —

14 Мои родители _____ работают. Они на пенсии.

А не Б, а не С

15 В какое время _____ магазин открыт?

А до Б разве С

16 А Почему ты _____ куртка?

B Потому что мне холодно!

A износ B для ношения C износ

17 Мой компьютер _____.Оно сломано.

A не работает B не работает C не работает

18 Я купил новую машину _____ делает фантастический кофе.

A кто B какой C где

19 Это ресторан _____ мы ужинали в прошлом месяце?

A who B which C where

20 Они дети _____ живут по соседству с нами.

A who B which C где

СЛОВАРЬ

a Отметьте ( _ ) противоположное слово или фразу.

Пример: застенчивый

Экстраверт  B смешной C ленивый

1 щедрый

Недружелюбный B серьезный C средний

2 трудолюбивый

Ленивый B серьезный C застенчивый

3 Вставай

А Работа в паре. B Сядьте. C Не пиши.

4 Задайте вопрос.

Ответьте на вопрос. B Напишите вопрос. C Выберите вопрос.

5 неправильных

A застенчиво B хорошо C правильно

b Отметьте ( _ ) A, B или C для слов о теле.

Пример: вы используете их, чтобы слышать.

A уши  B глаза C нос

6 Вы используете их, чтобы видеть.

A уши B глаза C нос

7 У вас есть два из них на концах ваших рук.

A плечи B ноги C руки

8 У вас десять таких на ногах.

A пальцы B пальцы C зубы

9 Вы используете их для поцелуев.

A колени B губы C зубы

10 У вас 32 из них во рту.

A зубцы B язык C губы

c Отметьте ( _ ) A, B или C, чтобы завершить предложения.

Пример: Джон, не могли бы вы _____ вопрос 2, пожалуйста?

A скажите B ответ  C скажите

11 A Как вы _____ ваше имя?

B J-A-C-E-K.

A заклинание B говорить C повторять

12 _____ хороших выходных!

A Go B Get C Давай

13 Пока._____ вам в понедельник.

A See B Have C Go

14 Сегодня среда, а завтра _____.

A вторник B четверг C пятница

15 A Что _____ сегодня?

B 5 сентября.

День B Дата C номер

16 Мария сидит _____ в Сальвадоре.

A позади B напротив C рядом

17 Сестра вашей матери — ваша _____.

Тетя С племянницей С двоюродным братом

18 Включите _____ свой мобильный телефон.

A до B от C от

19 A Что это?

B Гуава. Это _____ фруктов.

Тип B Пример C Тип

20 Экстраверт _____ застенчивый .

A противоположность B противоположность C противоположность

ПРОИЗВОДСТВО

a Какое слово имеет другое звучание? Отметьте ( _ ) A, B или C.

Пример: A v a n B tr a m C l a ne 

1 A cook s B play s C live s

2 A t oe s B n o se C st o mach

3 A h ea d B h ear C e gg

4 A go es B смех s C рабочий s

5 A s e rious B ear s C e gg

b Какой слог является ударным? Отметьте ( _ ) A, B или C.

Пример: A после полдня  B a после полудня C a после полдня

6 A com fortable B com для table C comfor table

7 A 9059 trovert ex 905 ex tro vert C extro vert

8 A un friendly B un friend ly C unfriend ly

9 A si milar B si mi lar C simi

lar 10 A e xample B e xam ple C экзамен ple

Грамматика, словарь и произношение всего

50

Почему я не могу отслеживать свою посылку?

Вы сделали заказ и получили номер для отслеживания, но все же задаетесь вопросом: «Почему я не могу отследить свою посылку»? Вы можете подумать, что номер для отслеживания не работает, но это не всегда так.

Доставка во время вспышки COVID-19 все еще возможна, но это может привести к задержкам. Поэтому, если вы какое-то время не видите изменений в системе слежения, это может быть из-за ужесточения пограничного контроля, а она все еще в пути. Вы не были уверены, что сможете отправить посылку в такое трудное время? Eurosender может организовать доставку ваших посылок в любое место, в меньшей или большей степени затронутое Коронавирусом.

Почему номер для отслеживания не может определить местонахождение моей посылки?

Если номер для отслеживания не может определить местонахождение посылки, это не обязательно означает, что посылка потеряна.Это может означать только то, что курьер не сканировал штрих-код или что информация отслеживания онлайн еще не обновила информацию.

• Этикетка повреждена курьер больше не может сканировать штрих-код. Если адрес доставки все еще виден , то, скорее всего, посылка прибудет в пункт назначения без каких-либо других обновлений в системе отслеживания.
• Если этикетка была повреждена полностью , то, скорее всего, посылка перестанет двигаться.В таких случаях курьерская компания сделает все возможное, чтобы доставить посылку ее владельцу. Этикетки действительно повреждаются во время транспортировки, поэтому рекомендуется размещать ту же информацию в другом месте упаковки. Если на коробке нет дополнительной информации о ее владельце, курьерская компания будет ждать, пока покупатель начнет процедуру рассмотрения претензий, и передаст посылку владельцу.

Если номер отслеживания не работает, означает ли это, что посылка не была отправлена ​​по почте?

В тех случаях, когда у вас есть , купленные в Интернете, и вы еще не видите никаких обновлений в статусе отслеживания, это может быть связано с тем, что посылка, однако, не покинула место продавца.Как только курьерская компания создаст этикетку, продавец получит номер для отслеживания независимо от дня доставки. Например, если продавец создал этикетку за два дня до ее отправки, вы не увидите ничего в системе отслеживания за эти дни.

То же самое применимо, если у вас заказана доставка с курьерской компанией . Система отслеживания отобразит информацию только после того, как посылка будет собрана. Итак, если вы не можете отследить свою посылку, причина может быть в том, что она все еще не покинула место отправителя.

Почему я не могу отследить свою посылку, если я отправил ее с помощью Eurosender?

Если вы не можете отследить свою посылку с помощью нашего онлайн-инструмента отслеживания или если вы не можете найти номер для отслеживания, вам следует связаться с нашей службой поддержки, и вы получите необходимую информацию. Если расчетный срок доставки истек, а в системе отслеживания по-прежнему нет изменений, вам следует спросить, не потеряна ли ваша посылка.

В системе слежения отображается несколько статусов. Если вы не уверены в их значении, мы составили список всех возможных статусов и их объяснения.Для этого ознакомьтесь с нашей статьей Отслеживание вашей посылки — все статусы объяснены или свяжитесь с нами напрямую.

Я еще не получил номер для отслеживания. Как я могу отследить свою посылку?

Когда поставщик логистических услуг подтверждает заказ, вы получаете номер для отслеживания. Если вы не получили номер для отслеживания, это может быть связано с тем, что заказ еще не подтвержден. Вам нужно будет связаться с компанией и уточнить ее, чтобы избежать задержек.

Эта статья написана в сотрудничестве с Габриэлой Бузояну.

1.6. Я. 1 (. 8)

Те немногие молодые люди, которые уехали из семьи, чтобы жить в городе, навещают своих матерей почти каждый день. Это может быть большим сюрпризом, когда к одной из палаток подъезжает новый сияющий мерседес и как умный молодой человек выходит, чтобы поприветствовать своих родственников.

Бедуины не любят быть разлученными со своими семьями, и этому есть очень веская причина. Если они бедные, больные, старые или безработные, то их поддерживает семья.Пожилых людей никогда не оставляют в покое, а проблемы всегда разделяют. Дети, которые работают в городе, часто несут материальную ответственность за свои семьи. Таким образом, бедуинские семьи не просто близки; они спасательный круг.

Прочтите статью еще раз. Выберите правильные ответы в соответствии с предоставленной информацией.

В прошлом большинство семей в Южной Европе и на Ближнем Востоке были на

человек меньше, но ближе к богаче.

Там немного … в бедуинском шатре,

а мебель б светлое пространство

Бедуины… проводят большую часть дня в помещении,

a мужчины b женщины дети

Молодые бедуины, живущие в городе …

почти никогда не возвращаются домой b не зарабатывают много денег, не теряют связи со своими семьями.

Члены бедуинской семьи помогают друг другу …

а выжить. б устроиться на работу выбрать одежду.

Посмотрите на выделенные слова и фразы. Как вы думаете, что они означают? Используйте свой словарь, чтобы найти их значение и произношение.

Ответьте на следующие вопросы:

В чем причина того, что семья играет первую скрипку в жизни человека? Что делает образ жизни бедуинов таким выдающимся и необычным? Объясните своими словами, что подразумевается в предложении, семьи бедуинов не просто близки; они спасательный круг.Какая информация вам нравится больше? Зачем? Что бы вы сделали, если бы вас пригласили жить в бедуинскую семью для исследования? Вы бы согласились принять участие в проекте? Сможете ли вы приспособиться к новому образу жизни?

2

СТЕРЕОТИПЫ — ИЛИ ОНИ?

ЧТЕНИЕ И ГОВОР

a В парах ответьте на вопросы.

Вы разговорчивый или тихий человек? Кто…?

— самый разговорчивый человек в семье;

b самый разговорчивый человек из всех, кого вы знаете

Как вы думаете, женщины вообще разговорчивее мужчин? О каких темах

а) мужчины говорят больше, чем женщины?

б) женщины говорят о большем, чем мужчины?

b Посмотрите определение стереотипа.Тогда прочтите статью Мужчины говорят так же много, как женщины и Сплетни с девушками? Найдите ответы на вопросы 1-4.

Стереотип — это фиксированное представление о человеке или предмете определенного типа, которое в действительности часто не соответствует действительности.

Stereotypeverb В рекламе женщины часто представляют собой домохозяек.

Какой стереотип хотели исследовать исследователи? Где проводилось исследование? Как проводилось исследование? Что показали исследования?

В парах расскажите друг другу, чему посвящены статьи, используя вопросы 1–4, чтобы помочь вам.

d Теперь прочтите обе статьи еще раз и посмотрите на выделенные слова и фразы, которые обычно используются в статьях об исследованиях. Сопоставьте их с определениями 1–10.

Фактическое наречие на самом деле _________ глагол делать меньше _________ обычно делать это _________ наречие немного _________ связующее слово, используемое для соединения или противопоставления двух фактов _________ глагол говорит, что что-то верно _________ как сказано или показано sb _________ глагол включает в себя несколько разных вещей в дополнение к упомянутым как вы думаете, есть два исследования…?

более достоверно более удивительно более важно

Мужчины говорят так же много, как и женщины — неужели это правда?

Исследования психологов из Университета Аризоны показали, что стереотип о том, что женщины говорят больше мужчин, может не соответствовать действительности. В ходе исследования сотни студентов университетов были оснащены диктофоном, и затем подсчитывалось общее количество слов, которые они использовали в течение дня.

Результаты, опубликованные в New Scientist, показали, что женщины говорят около 16 000 слов в день, а мужчины — лишь немного меньше.Фактически, все четыре самых разговорчивых человека в исследовании были мужчинами.

Профессор Маттиас Мель, отвечавший за исследование, сказал, что он и его коллеги ожидали обнаружить, что женщины более разговорчивы.

Однако они скептически относились к распространенному мнению, что женщины используют в три раза больше слов, чем мужчины. Эта идея стала популярной после публикации книги «Женский мозг» (2006), автор которой Луанн Бризендин утверждал, что «женщина использует около 20 000 слов в день, а мужчина — около 7 000».’

Профессор Мехлак признает, что многим трудно поверить в результаты. Однако он считает это исследование важным, поскольку стереотип о том, что женщины слишком много говорят, а мужчины молчат, вреден не только для женщин, но и для мужчин. «Там сказано, что быть хорошим мужчиной лучше не разговаривать — молчание — золото».

Женщины знают толк в сплетнях и часто говорят о банальных вещах, по крайней мере, так всегда думали мужчины. Однако, согласно исследованию, проведенному профессором Петрой Бойнтон, апсихологом из Университетского колледжа Лондона, когда женщины разговаривают с женщинами, их разговоры вовсе нетривиальны и охватывают гораздо больше тем (до 40), чем когда мужчины разговаривают с другими мужчинами.

Разговоры женщин варьируются от здоровья до дома, от политики до моды, от фильмов до семьи, от образования до проблем во взаимоотношениях. Фактически почти все, кроме футбола.

Мужчины склонны говорить на меньшее количество тем, наиболее популярными из которых являются работа, спорт, шутки, автомобили и женщины.

Профессор Бойнтон опросила более 1000 женщин для своего исследования. Она также обнаружила, что женщины быстро переходят от одной темы к другой в разговоре, тогда как мужчины обычно придерживаются одной темы в течение более длительных периодов времени.

Профессор Бойнтон также говорит, что мужчины и женщины общаются по разным причинам. В социальных ситуациях женщины используют беседу для решения проблем и уменьшения стресса, а мужчины болтают друг с другом, чтобы посмеяться или обменяться мнениями.

Работайте в парах или небольших группах. Докажите, что исследования в Сплетнях с девушками? неправильно!

Если вы женщина, постарайтесь в течение двух минут поговорить о футболе, машинах, компьютерах. Если вы мужчина, постарайтесь в течение двух минут поговорить о моде, покупках и семье.

3: ЧТЕНИЕ

a Прочтите газетную статью один раз. Насколько выигрыш в лотерею изменил жизнь Тони Брайана?

Изменяет жизнь или нет.?

Вы выиграли в лотерею. Вы покупаете особняк с 10 спальнями, позолоченную яхту и картину Пикассо? Или вы просто живете немного комфортнее?

В январе 2006 года Тони Брайан работал на фабрике по производству ароматизаторов, которые они добавляли в жареную курицу. Он получил сообщение с просьбой срочно позвонить своей жене Рэйчел.

Он позвонил жене, но линия была занята. Ожидая худшего, он вскочил в свою машину и помчался домой. Его семилетняя дочь с улыбкой открыла дверь и сказала:

«Мы выиграли в лотерею, папа». Он нашел Рэйчел в гостиной с лотерейным билетом на 2,6 миллиона долларов. Их жизнь изменилась навсегда.

Сегодня он и его семья живут в красивом доме с большим участком земли. У них есть две козы, утки и куры. Кажется, они блестяще адаптировались.Они наслаждаются деньгами, но не перестают работать. У них есть стоянка для автофургонов в поле рядом с домом, и они продают свои овощи. Они точно не расслаблялись.

«Всю свою жизнь вы встаете и идете на работу, чтобы заработать денег на покупку машины, отпуска или лучшего дома», — говорит Тони. «Если убрать это, какой смысл вставать? Итак, вы увольняетесь с работы, начинаете поздно вставать, смотрите утренний телевизор, затем идете по магазинам, а затем ждете, когда вас заберут из школы.Через пару недель начинаешь гадать, в чем смысл этого.

У нас было шесть месяцев хороших каникул, но потом нам пришлось сесть и решить, что делать в долгосрочной перспективе ».

Значит, они не купили ни Aston Martin, ни даже Mercedes.

«Я не мог оправдать затраты 30 000 на машину», — говорит он. «Это смешная сумма, сколько бы у вас ни было денег».

Они очень осторожны со своими деньгами. «Вы не перестанете беспокоиться, когда выиграете в лотерею.Вы просто беспокоитесь о разных вещах. Я чувствовал себя виноватым, что у нас было много денег. Нам просто повезло … »

Когда я ухожу, звонит телефон. «Это 8 за ночь на караван …» — говорит их дочь. Я отправился домой мимо их овощного прилавка в конце дороги. Помидоры 50 пенсов акило. Огурцу 50. I

b Прочтите статью еще раз. Отметьте предложения T (истина), F (ложь) или DS (не говорит).

Тони очень волновался, когда получил сообщение от жены. Тони продолжал работать на фабрике в течение нескольких месяцев после выигрыша в лотерею.Он и его семья сейчас живут в городе. Первые шесть месяцев после выигрыша в лотерею они жили совсем иначе.

Прослушивание:

АНГЛИЙСКИЙ ФАЙЛ Выше среднего — Скачать PDF бесплатно

1 1 Грамматика, словарь и произношение ГРАММАТИКА 1 Упорядочивайте слова, чтобы составить вопросы и предложения.Пример: вы / вам / понравилось / не т / поесть /? Вам не понравилась еда? 1 кинотеатр / ночь / the / go / last / you / did / to /? 2 видел / фильм / этот / ты видел / разве это не / это / когда-либо / лучшее /? 3 выше / вверх / нагрев / холоднее / то / оно /, / то / / я / получает / поворот / 4 делать / к / как / для / людей / нужно / готовить / мы / многие /? национальности / класс / кто / какие / ваши / студенты / в / есть /? 6 до / разве / ты / домой / рад / не сделал / ты / пошел / что / решил /? 7 говорить / ты / будь / лучше / практикуй /, / с / большим / тем / ты / будешь / способный / 8 есть / шоколад / должен / быть / много / ты / это /? 2 Завершите предложения вспомогательным глаголом.Пример: ваша сестра говорит по-испански, не так ли? 1 Вы бывали в Греции раньше? 2 А Рона приедет на встречу? B Нет, она. Она в Берлине. 3 Мы оба любим кататься на лыжах, но никто из наших детей. 4 Я бы очень хотел быть актером. B вы? Думаю, это было бы слишком тяжело. О: Не думаю, что Сэм хочет поехать с нами в отпуск в этом году. B Он хочет! Он сказал мне вчера. 6 A Сегодня у нас китайский ресторан на вынос. B Итак, мы! Прочтите вопросы и ответьте на косвенные вопросы. Пример: сколько сейчас времени? ты знаешь сколько время? 1 Почему она ушла, не попрощавшись? Я думаю? 2 Когда заканчивается лето в колледже? Я не уверен.3 Можно ли пригласить гостей на вечеринку? Есть ли у вас какие-либо идеи? 4 Какой тип батарей для этого нужен? Ты знаешь? Где находятся туалеты? Можешь мне сказать? 6 Сколько человек вы пригласили? Я не могу вспомнить? СЛОВАРЬ 4 Завершите слова в предложениях. 6 Грамматика всего 20 Пример: Ханна не очень открыта для новых идей, она довольно ограниченная. 1 Трудно заставить Генри тратить деньги, он скупердяй. 2 Джейсон будет расслаблен из-за того, что вы одолжите его байк, он очень спина. 3 Я снова забыл свой ПИН-код. В эти дни меня очень беспокоят.4 Почему вы сказали это Джейн, когда сказали мне обратное? Вы такие два-е. Вам следует больше думать о других людях, которых вы слишком нюхаете. 6 Вы не сложный и капризный человек, в целом вы очень здоровы. 7 Не говори ничего, что могло бы рассердить Джека, он очень плохой т. 8 Если Алан чего-то хочет, он борется, пока не добьется этого, он очень силен. 9 Джина будет рада пойти туда, куда вы захотите, она довольно легка. 1

2 1 Грамматика, словарь и произношение A 10 Фред всегда готов пробовать новые способы делать то, что он думал.Подчеркнуть правильное слово. Пример: этот фильм немного скучный / приятный / интересный. 1 Мой отец немного непредубежден / ограничен / уравновешен. 2 Эта еда очень хорошая / нормальная / вкусная. 3 Мне нравится работать с Джейком, но он довольно открытый / трудолюбивый / медлительный. 4 Я думаю, ты немного самоуверен / эгоцентричен / вспыльчив. 6 Выберите правильные слова для определений. причудливо раздавить кого-то тенденция соискателя работы кандидат в пионер хедхантер Пример: человек, который связывается с людьми и предлагает им работу в новой компании, хедхантер 1 разрушает чье-то доверие 2 человек ищет работу 3 человек, подавший заявку на работу 4 популярный способ работы что-то первый, кто сделает что-то по-новому и по-другому 6 очень странное и необычное ПРОИЗНОШЕНИЕ 7 Сопоставьте слова с одинаковым звуком.взволнованное агентство закончить двуличный подход раздавить Пример: изменить подход 1 убедить, 2 ищущий работу 3 конечно, 8 Подчеркнуть ударный слог. Пример: cheerful 1 de man ding 2 re cruitment 3 bi zarre 4 fla pping di rector Всего произношения 10 Грамматика, словарный запас и всего произношения 0 Всего словарный запас 20 2

3 1 Чтение и письмо ЧТЕНИЕ Прочтите статью о личности тесты. Удалено пять предложений. Какое предложение (A F) подходит для каждого пробела (1)? Есть одно дополнительное предложение, которое вам не нужно использовать.Тесты личности: могут ли они идентифицировать вас настоящего? В следующий раз, когда вы подадите заявление о приеме на работу, вас могут попросить пройти личностный тест. Несмотря на то, что компании, проводящие тесты, не заинтересованы в том, чтобы их на самом деле использовали для отбора персонала во время собеседования, бизнес личностей велик и растет. Но работают ли тесты? Несколько лет назад моя племянница искала летнюю работу. (1) Но перед собеседованием ей нужно было заполнить онлайн-заявку, включая психометрический тест, тест, который многое раскроет о ее личности.Она объяснила, что есть целый раздел, посвященный этике и тому, как вы будете реагировать в конкретной ситуации, например, при работе с трудным клиентом. И, очевидно, сообщение было довольно ясным, если вас легко раздражать, не будьте официанткой. (2) Тесты личности теперь появляются во всех отраслях промышленности. В условиях глобальной рецессии многие фирмы хотят быть уверены, что нанимают наиболее подходящего человека для работы. Они не могут позволить себе выбрать неправильный. Меньшая прибыль также означает, что сотрудники работают в условиях большего стресса.Поэтому компании хотят быть уверенными, что их сотрудники ладят друг с другом. Разногласия обходятся дорого и неэффективны. Только в США на рынке представлено около 2 000 личностных тестов. Один из самых популярных — индикатор типа Майерс-Бриггс, или MBTI. (3) Он также был принят правительствами и военными ведомствами по всему миру. «Майерс-Бриггс» — самый успешный психометрический тест, и заслуженно, — говорит Рэйчел Робинсон из консалтинговой фирмы YSC в центре Лондона.Это был фантастический инструмент, позволяющий людям думать о себе и о том, чем другие отличаются. Возможно, его привлекательность заключается в простоте, согласно MBTI, мы все подходим к одному из 16 типов символов. Но именно тот факт, что это настолько прямолинейно, вызывает у некоторых подозрение. Как и многие другие тесты личности, MBTI основан на работе Карла Юнга, швейцарского психиатра, который вместе с Зигмундом Фрейдом помог заложить основы современной психологии. Юнг развил идею противоположных пар характеристик.Это относится к таким качествам, как дружелюбие или недружелюбие, ленивость или трудолюбие, которые присутствуют в каждом из нас. (4) MBTI был изобретен благодаря неудобным отношениям между женщиной и ее будущим зятем. Кэтрин Бриггс, богатая домохозяйка из Вашингтона, поняла, что Кларенс Майерс был хорошей парой для ее дочери Изабель, когда она привела его домой из колледжа. Он казался милым молодым человеком, но его образ мышления был для нее настолько странным, что она обратилась за помощью к книгам.Психологические типы Юнга очаровали ее, и вскоре Изабель была заражена энтузиазмом матери. (). Юнг выделил только восемь типов личности, но Изабель Бриггс Майерс удвоила это число. Согласно MBTI, каждого можно описать четырьмя буквами, выбранными из восьми, например ISFJ или ENTP. Различные комбинации букв составляют шестнадцать типов личности. Очевидно, подавляющее большинство из 2 миллионов американцев, которые ежегодно проходят оценку MBTI, считают, что их результаты действительно соответствуют их личностям.Однако сам Фонд Майерса Бриггса не рекомендует использовать этот тест при приеме на работу и увольнении. Вместо этого они видят в этом способ заставить сотрудников задуматься о том, как они взаимодействуют с коллегами и работают в команде. Итак, если вас попросят пройти тест на личность в будущем, тщательно подумайте о причине этого. Возможно, это не по той причине, о которой вы думали! A Используется 89 из 100 ведущих компаний, он переведен на 24 языка. Б. Она услышала, что чаевые хороши в ресторане в Чикаго, и решила подать заявку.C В течение следующих двух десятилетий пара очень заинтересовалась тем, как люди себя ведут. D С другой стороны, по словам одного автора, до 7% испытуемых достигают другого типа личности при повторном тестировании. Э. Он предположил, что с точки зрения каждой пары качеств мы склонны быть одним или другим. Ф. Андреа была удивлена, но столкнулась с аналогичным испытанием, когда подала заявку на работу в книжный магазин. ПИСЬМО Прочитано всего 10 Напишите другу, рассказывая ему о чем-то необычном, что случилось с вами недавно.Писать слова. Включите следующую информацию: расскажите, что с вами произошло, объясните, где вы были, когда это произошло, опишите, как вы действовали в этой ситуации. Письмо всего 10 Чтение и письмо всего 20 3

4 1 Слушание и речь СЛУШАНИЕ 1 Послушайте пять человек, которые говорят о которых характеристики человека их раздражают. Выберите из списка (A F), какую характеристику упоминает каждый человек. Используйте буквы только один раз. Есть одна дополнительная буква, которую вам не нужно использовать.A ведет себя неаккуратно B ведет себя неопрятно C ведет себя эгоистично D ведет себя грубо E демонстрирует ненадежность F нетерпеливый Выступающий 1: Выступающий 2: Выступающий 3: Выступающий 4: Выступающий: 2 Послушайте, как молодой бизнесмен рассказывает о собеседовании при приеме на работу. Подчеркните правильный ответ. 1 Для Грэма самым сложным в интервью было найти примеры его успехов / способы краткости ответов / время для подготовки. 2 Грэм говорит, что люди, которые брали у него интервью, были серьезными / дружелюбными / умными. 3 Грэм думает, что хорошо ответил на несколько / большинство / все вопросы.4 После собеседования Грэм подумал, что будет выбран кто-нибудь с другим опытом / другой квалификацией / большим опытом. По словам Грэма, в день собеседования самое важное — прийти вовремя / как обычно / хорошо одето. ГОВОРИТЬ 1 Задавайте вопросы и задавайте своему партнеру. 1 Как долго / учить английский? 2 Как / расслабиться? 3 Что / нравится / чем занимаюсь / когда / есть / немного свободного времени? 4 Вы / проводите / много времени / пользуетесь / Интернетом? Почему, почему нет? Какое / самое раннее воспоминание? Теперь ответьте на вопросы вашего партнера.2 Послушайте, как ваш партнер говорит о дружбе. Вы согласны с ним / ней? 3 Обсудите приведенное ниже утверждение и скажите, согласны вы или не согласны. Назови причины. Друзьям важно интересоваться одним и тем же. Говорение всего 20 Аудирование и говорение всего 30 Аудирование всего 10 4

5 1 Грамматика, словарный запас и произношение B ГРАММАТИКА 1 Упорядочивайте слова, чтобы составлять вопросы и предложения. Пример: вы / вам / понравилось / не т / поесть /? Вам не понравилась еда? 1 делать / чтобы / как / для / гостей / нужно / готовить / мы / многие /? 2 к / разве / ты / домой / доволен / не / ты / пошел / что / решил /? 3 говори / ты / будь / лучше / практикуй /, / с / большим / тем / ты / будешь / способный / 4 видел / фильм / то / ты видишь / разве это / когда-либо / лучший / ужас /? театр / ночь / the / go / last / you / did / to /? 6 есть / правда / сахар / должно / быть / много / ты / это /? 7 национальностей / класс / кто / какие / ваши / люди / в / есть /? 8 выше / вверх / обогрев / холоднее / the / it /, / the / the / I / gets / turn / 2 Завершите предложения вспомогательным глаголом.Пример: ваша сестра говорит по-испански, не так ли? 1 Мы оба любим парусный спорт, но никто из наших друзей. 2 А У нас сегодня вечером индийская еда. B Итак, мы! 3 Вы бывали в Штатах раньше? 4 Я бы очень хотел быть врачом. B вы? Думаю, это будет слишком сложно. А Анна приедет на конференцию? B Нет, она. Она в Париже. 6 А Я не думаю, что Белинда хочет пойти на пляж сегодня днем. B Она хочет! Она сказала мне сегодня утром. 3 Прочтите вопросы и ответьте на косвенные вопросы.Пример: сколько сейчас времени? ты знаешь сколько время? 1 Где выходы? Можешь мне сказать? 2 Какой вид топлива для этого нужен? Ты знаешь? Сколько коллег вы просили прийти? Я не могу вспомнить? 4 Почему она вышла, не взяв пальто? Я думаю? Можем ли мы пригласить друзей на спектакль? Есть ли у вас какие-либо идеи? 6 Когда офис закрывается на Пасху? Я не уверен. СЛОВАРЬ 4 Завершите слова в предложениях. 6 Грамматика всего 20 Пример: Ханна не очень открыта для новых идей, она довольно ограниченная.1 Кевин очень легко злится, он очень плохой. 2 Я всегда рад попробовать что-то новое и необычное. 3 Если я действительно чего-то хочу, я сделаю все, чтобы это получить. Я очень силен. 4 Джеки пойдет на все, что ты захочешь, с ней легко. Брайан почти никогда не тратит деньги, он очень скупердяй. 6 Джейсон не будет возражать, если вы воспользуетесь его компьютером, он очень спина. 7 Почему ты сказал Пауле это, а мне — другое? Вы такие два-е. 8 Вы должны учитывать потребности других людей, иногда вы слишком нюхаете.9 Я не думаю, что она сложный персонаж, она кажется очень хорошей — в целом. 10 Я снова забыл свой пароль. В наши дни я становлюсь все более недоверчивым. 10 1

6 1 Грамматика, словарь и произношение B Подчеркните правильное слово. Пример: этот фильм немного скучный / приятный / интересный. 1 Нам нравится работать с Крисом, но она довольно непредубежденная / трудолюбивая / медлительная. 2 Иногда я бываю немного самоуверенной / эгоцентричной / вспыльчивой.3 Этот салат очень хороший / хороший / вкусный. 4 Я думаю, что твои родители немного непредубежденны / ограничены / с добрым характером. 4 ПРОИЗНОШЕНИЕ 7 Сопоставьте слова с одинаковым звуком. решение повязка террасный шум взволнованный джаз Пример: повязка агентства 1 странно, 2 убеждает, 3 необычно 6 Выберите правильные слова для определений. причудливо раздавить кого-то тенденция соискателя работы кандидат в пионер хедхантер Пример: человек, который связывается с людьми и предлагает им работу в новой компании хедхантер 1 популярный способ сделать что-то 2 первый делает что-то новым и другим способом 3 очень странно и необычно 4 человек, ищущий работу, человек, который претендует на работу 6 подрывает чье-то доверие 8 Подчеркните ударный слог.Пример: веселая 1 работа — см. Кер 2 хедхантер 3 фаска 4 ди ректор новостей за год Общее количество произношений 10 Грамматика, словарь и произношение всего 0 6 Всего словарный запас 20 2

7 1 Чтение и письмо B ЧТЕНИЕ Чтение статья о личностных тестах. Удалено пять предложений. Какое предложение (A F) подходит для каждого пробела (1)? Есть одно дополнительное предложение, которое вам не нужно использовать. Индикатор типа Майерс-Биггс. Бизнес, связанный с личностными тестами, велик и продолжает расти.По мере того, как все больше людей ищут работу, конкуренция за рабочие места становится все больше и больше, и компании ищут новые способы найти лучшего человека для работы. Поэтому в следующий раз, когда вы подадите заявление о приеме на работу, вас могут попросить пройти личностный тест. Но насколько эффективны эти тесты? Несколько лет назад Андреа искала летнюю работу, чтобы оплачивать учебу в колледже. Она услышала, что чаевые хороши в ресторане в Чикаго, и решила подать заявку. Но перед собеседованием ей нужно было заполнить онлайн-заявку, включая психометрический тест, тест, который многое раскроет о ее личности.Она объяснила, что есть целый раздел, посвященный этике и тому, как вы будете реагировать в той или иной ситуации, например, с трудным клиентом. (1) Андреа была удивлена, но столкнулась с аналогичным испытанием, когда подала заявку на работу в книжный магазин. Личностные тесты сейчас появляются во всех отраслях промышленности. В условиях глобальной рецессии многие фирмы хотят быть уверены, что нанимают наиболее подходящего человека для работы. Они не могут позволить себе выбрать неправильный. Меньшая прибыль также означает, что сотрудники работают в условиях большего стресса.(2) Разногласия обходятся дорого и неэффективны. Только в США на рынке представлено около 2 000 личностных тестов. (3) Его используют 89 из 100 ведущих компаний, он переведен на 24 языка. Он также был принят правительствами и военными ведомствами по всему миру. «Майерс-Бриггс» — самый успешный психометрический тест, и заслуженно, — говорит Рэйчел Робинсон из консалтинговой фирмы YSC в центре Лондона. Это был фантастический инструмент, позволяющий людям думать о себе и о том, чем другие отличаются.Возможно, его привлекательность заключается в простоте, согласно MBTI, мы все подходим к одному из 16 типов символов. Но именно тот факт, что это настолько прямолинейно, вызывает у некоторых подозрение. Как и многие другие тесты личности, MBTI основан на работе Карла Юнга, швейцарского психиатра, который вместе с Зигмундом Фрейдом помог заложить основы современной психологии. Юнг развил идею противоположных пар характеристик. (4) Он предположил, что с точки зрения каждой пары качеств мы склонны быть одним или другим.MBTI был изобретен благодаря неловким отношениям между женщиной и ее будущим зятем. Кэтрин Бриггс, богатая домохозяйка из Вашингтона, поняла, что Кларенс Майерс был хорошей парой для ее дочери Изабель, когда она привела его домой из колледжа. () Психологические типы Юнга очаровали ее, и вскоре Изабель была заражена энтузиазмом своей матери. В течение следующих двух десятилетий пара очень заинтересовалась тем, как люди себя ведут. Юнг выделил только восемь типов личности, но Изабель Бриггс Майерс в итоге удвоила это число.Согласно MBTI, каждого можно описать четырьмя буквами, выбранными из восьми, например ISFJ или ENTP. Различные комбинации букв составляют шестнадцать типов личности. Очевидно, подавляющее большинство из 2 миллионов американцев, которые ежегодно проходят оценку MBTI, считают, что их результаты действительно соответствуют их личностям. Однако сам Фонд Майерса Бриггса не рекомендует использовать этот тест при приеме на работу и увольнении. Вместо этого они видят в этом в основном способ заставить сотрудников задуматься о том, как они взаимодействуют с коллегами и работают в команде.Итак, если вас попросят пройти личностный тест в будущем, тщательно подумайте о причине этого. Возможно, это не по той причине, о которой вы думали! О: Поэтому компании хотят, чтобы их сотрудники ладили друг с другом. Б. Он казался милым молодым человеком, но его образ мышления был для нее настолько странным, что она обратилась за помощью к книгам. C С другой стороны, по словам одного автора, до 7% испытуемых достигают другого типа личности при повторном тестировании. D И, очевидно, сообщение было довольно ясным, если вас легко раздражают, не будьте официанткой.E Это относится к таким качествам, как дружелюбие или недружелюбие, ленивость или трудолюбие, которые присущи всем нам. F Один из самых популярных — это индикатор типа Майерса-Бриггса или MBTI. ПИСЬМО Прочитано всего 10 Напишите другу, рассказывая ему о чем-то необычном, что случилось с вами недавно. Писать слова. Включите следующую информацию: расскажите, что с вами случилось; объясните, где вы были, когда это произошло; опишите, как вы действовали в этой ситуации. характеристики человека их раздражают.Выберите из списка (A F), какую характеристику упоминает каждый человек. Используйте буквы только один раз. Есть одна дополнительная буква, которую вам не нужно использовать. A быть неряшливым B проявить невежливость C ненадежно D завидовать E не принимать во внимание других людей F неосторожно Говорящий 1: Спикер 2: Спикер 3: Спикер 4: Спикер: 2 Послушайте, как молодой бизнесмен рассказывает о собеседовании. Подчеркните правильный ответ. 1 Грэм считает, что он приводил недостаточно примеров / его ответы не всегда были достаточно короткими / он не тратил достаточно времени на подготовку.2 Грэм считает своих интервьюеров успешными / полезными / веселыми людьми. 3 Грэм говорит, что он имел приблизительное представление / понятия не имел / заранее предсказал, какие будут вопросы в интервью. 4 Грэм был уверен в своем опыте / способностях / квалификации. Грэм советует людям быть уверенными / задавать вопросы о компании / вести себя как обычно во время собеседования. ГОВОРИТ 1 Ответьте на вопросы вашего партнера. Теперь задавайте вопросы своему партнеру. 1 Как долго / учить английский? 2 Как / расслабиться? 3 Что / нравится / чем занимаюсь / когда / есть / немного свободного времени? 4 Вы / проводите / много времени / пользуетесь / Интернетом? Почему, почему нет? Какое / самое раннее воспоминание? 2 Обсудите приведенное ниже утверждение и скажите, согласны вы или не согласны.Назови причины. Друзьям важно интересоваться одними и теми же вещами. 3 Послушайте, как ваш партнер говорит о дружбе. Вы согласны с ним / ней? Говорение всего 20 Аудирование и говорение всего 30 Прослушивание всего 10 4

9 1 ключ ответа A Грамматика, словарный запас и произношение ГРАММАТИКА 1 1 Вы ходили в кино прошлой ночью? 2 Разве это не лучший фильм, который вы когда-либо видели? 3 Чем холоднее становится, тем выше я включаю обогрев. 4 Для скольких людей нам нужно готовить? Каких национальностей учащиеся в вашем классе? 6 Разве вы не рады, что не решили ехать домой? 7 Чем больше вы практикуетесь, тем лучше вы будете говорить.8 Стоит ли есть столько шоколада? 2 1 нет 2 не 3 3 неужели 4 Будет ли 6 3 1 почему она ушла, не попрощавшись 2, когда колледж закончится на лето 3 если / сможем ли мы пригласить гостей на вечеринку 4 какие батареи здесь нужны там, где туалеты 6 сколько людей вы пригласили СЛОВАРЬ 4 1 кулак 2 лежал 3 отсутствовал 4 лицо самостоят 6 уравновешенный 7 закаленный 8 волевой 9 идущий 10 открытое ПРОИЗВОДСТВО 7 1 взволнованный, двуличный 2 агентство 3 финиш, раздавление 8 1 de man ding 2 re Круиз мент 3 бизарр 4 махающий диектор Чтение и письмо ЧТЕНИЕ 1 1 B 2 F 3 A 4 EC НАПИСАНИЕ Ответы учащихся.Завершение задачи: задача полностью выполнена, и ответ легко понять. (4 балла) Грамматика: учащийся использует соответствующие структуры для выполнения задания. Мелкие ошибки не затемняют смысла. (3 балла) Словарь: учащийся использует достаточный набор слов и фраз, чтобы четко передать сообщение. (3 балла) 1 недалекий 2 восхитительный 3 медленный 4 эгоцентричный 6 1 влюбленный 2 ищущий работу 3 кандидат 4 пионер тренда 6 странный 1

10 1 ключ ответа A Слушание и говорение СЛУШАНИЕ 1 Спикер 1: D Спикер 2: A Спикер 3: B Оратор 4: C Спикер: E 2 1 способы, чтобы его ответы были краткими 2 серьезные 3 наиболее 4 другой фон, как вы обычно ГОВОРИТЕ Интерактивное общение и устное выступление: учащийся эффективно общается со своим партнером, задавая вопросы и ответы на простые вопросы, а при необходимости — начало разговора и ответы.Учащийся использует соответствующие стратегии для успешного выполнения задания. (10 баллов) Грамматика и словарный запас: учащийся использует достаточный словарный запас и структуру для четкого общения. Мелкие случайные ошибки не мешают общению. (баллы) Произношение: интонация, ударение и артикуляция звуков учащегося делают сообщение ясным и понятным. (баллов) 2

11 1 Ответ Ключ B Грамматика, словарь и произношение ГРАММАТИКА 1 1 Для скольких гостей нам нужно готовить? 2 Вам приятно, что вы не решили пойти домой? 3 Чем больше вы практикуетесь, тем лучше вы будете говорить.4 Разве это не лучший фильм ужасов, который вы когда-либо видели? Вы ходили в театр вчера вечером? 6 Действительно ли вы должны есть столько сахара? 7 Люди какой национальности относятся к вашему классу? 8 Чем холоднее становится, тем больше включаю обогрев. 2 1 сделать 2 это 3 не было 4 Неужели 6 не сделает 3 1 где выходы 2 какой тип топлива это нужно 3 сколько коллег вы попросили прийти 4 почему она вышла, не взяв пальто, если / можем ли мы возьмите друзей на шоу 6, когда офис закрывается на Пасху СЛОВАРЬ 4 1 умеренный 2 открытый 3 волевой 4 готовый к кулаку 6 лежащий 7 лицо 8 самонадеянный 9 уравновешенный 10 отсутствующий ПРОИЗВОДСТВО 7 1 шум, джаз 2 террасный, взволнованный 3 решение 8 1 работа — см. ker 2 head hunter 3 fa scanate 4 di rector новостная статья Чтение и письмо ЧТЕНИЕ 1 1 D 2 A 3 F 4 EB НАПИСАНИЕ Ответы учащихся.Завершение задачи: задача полностью выполнена, и ответ легко понять. (4 балла) Грамматика: учащийся использует соответствующие структуры для выполнения задания. Мелкие ошибки не затемняют смысла. (3 балла) Словарь: учащийся использует достаточный набор слов и фраз, чтобы четко передать сообщение. (3 балла) 1 медленный 2 эгоцентричный 3 восхитительный 4 ограниченный 6 1 тренд 2 пионер 3 странный 4 ищущий работу 6 влюбленный 3

12 1 клавиша ответа B Слушание и говорение СЛУШАНИЕ 1 Спикер 1: B Спикер 2: F Говорящий 3: A Спикер 4: E Спикер: C 2 1 его ответы не всегда были достаточно короткими 2 успешные 3 предсказанные заранее 4 способности ведут себя как обычно ГОВОР Интерактивное общение и устное производство: ученик эффективно общается со своим партнером, задавая вопросы и ответы на простые вопросы, а при необходимости — начало разговора и ответы.Учащийся использует соответствующие стратегии для успешного выполнения задания. (10 баллов) Грамматика и словарный запас: учащийся использует достаточный словарный запас и структуру для четкого общения. Мелкие случайные ошибки не мешают общению. (баллы) Произношение: интонация, ударение и артикуляция звуков учащегося делают сообщение ясным и понятным. (баллы) 4

13 Сценарии прослушивания ФАЙЛ 1 Прослушивание 1 Спикер 1 На самом деле я довольно спокойный, поэтому меня мало что раздражает.То, что я действительно терпеть не могу, — это плохие манеры, или отсутствие вежливого поведения, как вы знаете, когда кто-то прерывает меня, когда я говорю. Я имею в виду, что этому на самом деле нет оправдания. Все остальное, например, опоздание на встречу, — это нормально, но не это! Оратор 2 Эээээ, я полагаю, люди, которые не уважают и не заботятся о чужих вещах. И когда я это говорю, я думаю в основном о моем брате! Он всегда одалживает мои вещи, а потом либо теряет, либо ломает.А если я откажусь дать ему что-нибудь, он, конечно, скажет, что я эгоистка. Я не могу выиграть! Спикер 3 Что ж, ответить легко! Вы видите, что я делю спальню со своей сестрой, и вы даже представить себе не можете, каково там. Везде есть вещи! У нее куча книг и папок, и ей понадобится пустая комната только для одежды и обуви. Гардероб вот-вот лопнет. На самом деле сложно просто пройти по комнате. Конечно, все это для нее не проблема. Она просто говорит мне расслабиться и расслабиться! Speaker 4 Ну, я не самый терпеливый из людей, поэтому меня многое раздражает! Обычные дела — невоспитанность, беспорядок и тд.Я бы сказал, что люди, которые думают только о себе, действительно злят меня. Приятно просто иногда рассматривать других, не правда ли? Дело не только в тебе! Оратор. Я считаю, что ревность — это действительно плохо в человеке. Мне это совсем не нравится. Но если подумать еще раз, то еще хуже человек, который не делает того, что, по его словам, собирается к вам. Вы знаете, какой он тип, он никогда не вовремя, он отменяет планы в последнюю минуту и ​​тому подобное. В прошлом у меня были споры с людьми из-за этого. ФАЙЛ 1 Прослушивание 2 Интервьюер Я рад сообщить, что сегодня в студии с нами находится Грэм Раштон, который расскажет нам о своем опыте интервью, и я уверен, что он поделится с вами некоторыми замечательными советами.Добро пожаловать, Грэм, и большое спасибо за то, что присоединились к нам. Грэм. Привет, спасибо, что пригласили меня. Интервьюер Итак, было много сильных кандидатов, и все четверо, прошедшие второе собеседование, сказали, что они нашли собеседование особенно сложным. Что было для вас самым сложным в интервью? Грэм. Я проделал большую подготовку, к которой вы должны, действительно так, я был очень уверен, что знаю, о чем говорю. И у меня было готово довольно много примеров того, чего я достиг, потому что я знал, что они об этом попросят.Иногда было сложно отвечать кратко и по существу, потому что, вообще говоря, мне есть что сказать! Интервьюер Что ж, вы получили работу, и это все, что имеет значение! Вас опрашивали пять человек. Это вас нервировало? Грэм: Да, определенно. Раньше у меня бывали интервью, когда по другую сторону стола сидели двое или даже трое, но никогда не было пятерых! Так что это было немного страшно. Одно могу сказать наверняка: никто особо не улыбался. Но я знаю, что на самом деле они просто делали свою работу, и, в конце концов, с таким количеством огромных компаний между ними, я полагаю, они знают, что делают, когда дело касается бизнеса! Интервьюер Итак, были ли вопросы, на которые вы не смогли ответить во время интервью? Грэм Эрм не совсем, нет.Как я уже сказал, я сделал домашнее задание и почти догадался, о чем они будут спрашивать. Было несколько мест, где я мог бы справиться лучше, но в целом я остался доволен ответами, которые я дал. Интервьюер ОК. Итак, как вы думали, что все прошло, когда все закончилось? Грэм. Знаете, самое забавное, что, хотя я верил в себя, я знал, что другие кандидаты были умными и опытными, возможно, даже больше, чем я. Я знал, что смогу выполнить эту работу и что у меня есть большая часть необходимой квалификации, но я не мог избавиться от мысли, что они пойдут на кого-то, у кого было бы другое образование.Интервьюер Наконец, если бы вы могли дать один совет любому, кто собирается в ближайшее время на собеседование, что бы это было? Грэм. Только одно? Что ж, очевидно, важно выглядеть сообразно, ну, ну, аккуратно и аккуратно. И, конечно, никогда не рекомендуется опаздывать! Но я бы сказал, что главное, что нужно помнить, — это быть самим собой в течение дня. Интервьюеры могут сказать, действуете ли вы, и это просто не сработает.