Потешки на обед в детском саду: Потешки для детей: про еду, перед едой, во время еды

Содержание

Потешки для детей: про еду, перед едой, во время еды

С потешками, песнями да прибаутками любое дело идет веселее! Эта истина нашла воплощение в русском народном творчестве, незыблемые шедевры которого дошли и до наших времен.

Потешки перед едой помогут настроиться на прием пищи.

Потешки во время еды помогут прежде всего маме сделать этот процесс проще, ведь дети так любят покапризничать за столом

Потешки про еду — маленькие стишки, которые познакомят ребенка с названием овощей, фруктов и прочих продуктов, и их свойствами.

Настоящее сокровище для детей и взрослых!

Потешки перед едой

Готовим с мамой:

Ладушки, ладушки,
Испечём оладушки.
На окно поставим.
Остывать заставим.
Немного погодим,
Всем оладушек дадим.
А остынут — поедим
И воробышкам дадим.

Лепим, лепим пирожки,
Замесили из муки,
Сели мы на лавочку,
Угостили бабушку,
Побежали в огород,
Там собрался весь народ,
Вот котёнку пирожок,
Вот утёнку пирожок,
И Серёжке на зубок.

Лепим мы куличи,
Круглые как личико.
Достаем из печи,
Вкусные куличики

Тушки, тутушки,
Пекла мама ватрушки,
Пекла мама ватрушки
Для любимого Ванюшки.

Ай тата, тата, тата!
Пожалуйте решета:
Мучки просеять,
Пирожки затеять.
А для нашей лапушки
Затеем оладушки,
Испечём блинка,
Покормим сынка!

Ну-ка, ну-ка, ну-ка, ну ли!
Не ворчите вы , кастрюли,
Не ворчите, не шипите,
Кашку сладкую варите,
Кашку сладкую сварили
И …(имя ребенка) Полинку накормили!

Варись, варись, кашка,
В голубенькой чашке,
Варись поскорее,
Булькай веселее.
Варись, кашка, сладка,
Из густого молока,
Из густого молока,
Да из манной крупки.
У того, кто кашку съест,
Вырастут все зубки.

Ай, ту-ту, ай, ту-ту,
Вари кашку круту,
Подливай молочка,
Накорми казачка.

Моем руки перед едой с потешками:

Ты мне ручки подай,
Да с кровати вставай,
Умываться пойдём,
Где водичка найдём!

Водичка, водичка,
Умой моё личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щёчки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

Ай, лады, лады, лады,
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся.

Щечки?
Мыли.
Носик?
Мыли?
А глазки?
Забыли.

От водички, от водицы
Всё улыбками искрится!
От водички, от водицы
Веселей цветы и птицы!
Таня умывается,
Солнцу улыбается!

Ах, водичка хороша!
Хороша водичка!
Искупаем малыша,
Чтоб сияло личико!

Знаем, знаем, да-да-да,
Где ты прячешься, вода!
Выходи, водица,
Мы пришли помыться!
Лейся на ладошку
По-нем-ножку.
Лейся, лейся, лейся
По-сме-лей.
Маша, умывайся веселей!

Кран, откройся!
Нос, умойся!
Глаз, купайся!
Грязь, сдавайся!

Кран, откройся! Нос, умойся!
Мойтесь сразу, оба глаза!
Мойтесь, уши, мойся, шейка!
Шейка, мойся хорошенько!
Мойся, мойся, обливайся!
Грязь, смывайся! Грязь, смывайся!

Ладушки, ладушки,
С мылом моем лапушки.
Чистые ладошки,
Вот вам хлеб и ложки!

Моем, моем трубочиста
Чисто, чисто, чисто, чисто.
Будет, будет трубочист
Чист, чист, чист, чист. (К. Чуковский)

Мыло душистое, белое, мылкое,
Мыло глядит на грязнулю с ухмылкою:
Если б грязнуля вспомнил про мыло –
Мыло его, наконец, бы отмыло.

Утром мы водичкой моем руки, личико
Плих и плюх, плих и плюх
Убегай грязь от чистюх.

Знаем, знаем – да-да-да!
В кране прячется вода!
Выходи, водица!
Мы пришли умыться!
Лейся понемножку
Прямо на ладошку!
Будет мыло пениться
И грязь куда-то денется!

Потешки во время еды

Ножками потопали:
Топ-топ-топ!
Ручками похлопали:
Хлоп-хлоп-хлоп!
Сели! Встали!
Сно-ва Се-ли!
А потом всю кашу
Съели!

— Ладушки, вы — ладушки.
— Где были?
— У бабушки.
— А что ели?
— Кашку.
— А что пили?
— Бражку.
— А что на закуску?
— Кислую капустку.
— Попили? Поели?
Кыш, полетели.
На головку сели.

Оладушки
Ладушки, ладушки!
Пекла бабка оладушки,
Маслом поливала,
Детушкам давала.
Даше — два,
Паше — два,
Ване — два,
Тане — два,
Саше — два,
Маше — два,
Хороши оладушки
У нашей доброй бабушки!

Ну и каша! Так в рот и просится!
Нос и щеки наелись досыта.
Подбородку тоже досталось.
И мизинчик попробовал малость.
Чуточку съели лобик с макушкою,
Остальное ушки докушали!

Умница Аленька,
Ешь кашку сладеньку,
Вкусную, пушистую,
Мягкую, душистую!

Каша вкусная дымится,
Леша кашу есть садится,
Очень каша хороша,
Ели кашу неспеша.
Ложка за ложкой,
Ели по немножку.

Это — ложка,
Это — чашка.
В чашке — гречневая кашка.
Ложка в чашке побывала —
Кашки гречневой не стало!

Погляди, к твоей тарелке
Из лесов сбежались белки!
Съели булку, съели кашу
И глядят на дочку нашу!
С аппетитом белки ели
И Сашуньке съесть велели.
Доченька послушала
И всю кашку… скушала!

А кто кашку кушает,
Маму с папой слушает,
Вырастает сильным,
Здоровым и красивым.

Гуси, гуси! Га-га-га,
Есть хотите? Да-да-да,
Каши манной с молоком? Неееет.
Ну а что же вам? Конфееет

Ой, качи-качи-качи!
Ой, качи-качи-качи!,
Глянь — баранки, калачи,
Глянь — баранки, калачи!
С пылу, с жару, из печи.
С пылу, с жару, из печи —
Все румяны, горячи.
Налетели тут грачи,
Подхватили калачики,
Нам осталися бара-а-а-ночки!.

Люли, люли, люленьки,
Прилетели гуленьки,
Стали гули говорить:
«Чем нам Машеньку кормить?»
Один скажет: «кашкою»,
Другой – «простоквашкою»,
Третий скажет – «молочком,
И румяным пирожком».

Люли, люли, люли
Люли, люли, люли,
Прилетели гули,
Стали гули ворковать,
Стали гули хлопотать:
Залетели в уголок,
Зажигали огонек,
Стали кашку варить,
Стали Машу кормить

Пошел котик на торжок
Пошел котик на торжок,
Купил котик пирожок.
Пошел котик на улочку,
Купил котик булочку.
Самому ли съесть,
Или Ване снесть?
Я и сам укушу,
Да и Ване снесу.

Утка утенка,
Кошка котенка,
Мышка мышонка
Зовет на обед.
Утки поели,
Кошки поели,
Мышки поели.
А ты еще нет?
Где твоя ложечка?
Скушай, хоть немножечко!

Наш Сережа непосед,
Не доест никак обед.
Сели, встали, снова сели,
А потом всю кашу съели.

Кто у нас любимый самый?
— Ложку первую за маму,
А вторую за кого?
— Да за папу твоего,
За кого же третью ложку?
— За веселую матрешку,

Глубоко — не мелко,
Корабли в тарелках.
Луку головка,
Красная морковка,
Петрушка, картошка,
Крупки немножко.
Вот кораблик плывет,
Заплывает прямо в рот!

Супчик ели,
Супчик ели,
Поскорей бы супчик съели!
Много кушать?
Ну так что ж,
Ай да супчик! Ай , хорош!

Тили-час, тили-час
Вот обед у нас сейчас
Скушаем за маму ложку,
Скушаем за папу ложку,
За собачку и за кошку,
Воробей стучит в окошко,
Дайте ложечку и мне…
Вот и кончился обед.

Потешки про еду для детей

Супчик

автор: Кирилл Авдеенко

Супчик ели,
Супчик ели,
Поскорей бы супчик съели!
Много кушать?
Ну так что ж,
Ай да супчик! Ай , хорош!

Молочко

Котик выпил молока (облизываемся язычком),
Откусил он пирога (хлопаем в ладошки),
Лапки вытер (трем ручки друг о друга),
Нос помыл (обтираем носик),
«Мяу, мяу!» — говорил (говорим: «Мяу»).

Ложки

Ай, туки, туки, туки.
Застучали ложки,
Застучали ложки
Заиграли ложки:
Тук-ток, тук—ток,
Скоро Тимочке годок!

Морковка

автор: Кирилл Авдеенко

В огороде шум-шум-шум,
Зайка-зайка: хрум-хрум-хрум,
Прыг-прыг-прыг по пням, по пням,
Съел морковку — ням-ням-ням!

Яички

автор: Кирилл Авдеенко

Куры-куры: «Ко-ко-ко!
Мы снесли яички;
Ку-ку-кушайте, ко-ко,
Детки-невелички!»

Творожок

автор: Кирилл Авдеенко

Творог-творог-творожок,
Ням-ням-ням — как вкусно!
Творог-творог-творожок,
Белый, как капуста!
В ротик -ам! — и творожок
Как снежинка тает;
Творог-творог — наш дружок!
Зубки укрепляет.

Мяско

автор: Кирилл Авдеенко

Мы гуляем, мы гуляем!
Погуляем — поглядим,
Аппетит как нагуляем
Мяско вкусное съедим!

Малинка

автор: Кирилл Авдеенко

Раз малинка, два малинка,
Прямо у окошка;
Раз малинка, два малинка —
Целое лукошко!
Только надо рано встать,
Чтоб лукошко то собрать.

Лепешки

Пышка, лепёшка
В печи сидела,
На нас глядела,
В рот захотела.

Похожие рецепты:

Потешки к обеду — читаем детям / Cлова детских песен, стихи, считалочки, мирилки, дразнилки для детей / Лунтики. Развиваем детей. Творчество и игрушки

Часто мы сталкиваемся с такой проблемой, как «ребенок плохо кушает». Дети поиграли, время пришло обедать или ужинать, а на вопрос: Будут ли они кушать?» следует ответ: «Нет». А кормить чадо все равно надо. Чтобы малыш получал удовольствие от еды можно попытаться сделать этот процесс более увлекательным.

Можно петь песенки или кормить понарошку его игрушечных друзей. А можно выучить несколько занимательных потешек и читать их с выражением ребёнку во время приема пищи. Малыши обычно быстро откликаются на такие забавы и, видя ложку, более охотно открывают свой ротик. Выбирайте, меняйте имена, и развлекайте детишек.

* * *

Ай тата, тата, тата!

Пожалуйте, решета:

Мучки просеять,

Пирожки затеять.

А для нашей лапушки

Затеем оладушки,

Испечём блинка,

Покормим сынка!

* * *

Ай ду-ду, ду-ду, ду-ду

Потерял пастух дуду.

А я дудочку нашла,

Пастушку я отдала:

— На-ка, милый пастушок,

Там коровка лежит,

На теленка глядит,

А домой не идет,

Молочка не несет —

Надо кашу варить,

Кашей Сашу кормить.

* * *

Глубоко — не мелко,

Корабли в тарелках.

Луку головка —

Красная морковка,

Петрушка, картошка,

Крупки немножко,

Вот кораблик плывет,

Заплывает прямо в рот

* * *

Стучит, бренчит по улице:

Фома едет на курице,

Тимошка на кошке

По кривой дорожке.

— Куда, Фома, едешь?

Куда погоняешь?

— Еду сено косить.

— На что тебе сено?

— Коровок кормить.

— На что тебе коровы?

— Молоко доить.

— А зачем молоко?

— Ребяток кормить.

* * *

Ну-ка, ну-ка, ну-ка, ну-ли!

Не ворчите вы, кастрюли,

Не ворчите, не шипите,

Кашу сладкую варите.

Кашу сладкию варите,

Нашу деточку кормите!

* * *

Варись, варись кашка,

В голубенькой чашке,

Варись поскорее,

Булькай веселее,

Варись, кашка, сладка,

Из густого молока,

Из густого молока,

Да из манной крупки.

У того, кто кашку съест,

Вырастут все зубки!

* * *

Ай, качи, качи!

Глянь — баранки, калачи!

С пылу с жару из печи,

Все румяны, горячи.

Налетали тут грачи,

Подхватили калачи,

Нам осталися

Бара-а-а-аночки!

* * *

Вот это – хорошая девочка.

Зовут эту девочку Маша.

А это её тарелочка.

А в этой тарелочке…

Нет, не каша,

Нет, не каша

И не угадали:

Села Маша,

Съела кашу –

Всю,

Сколько дали!

* * *

Утка-утенка,

Кошка-котенка,

Мышка-мышонка

Зовут на обед.

Утки поели,

Кошки поели,

Мышки поели,

А ты еще нет?

Где ложечка?

Ешь на здоровьечко!

* * *

Кастрюля-хитрюля нам кашки сварила.

Нам кашки сварила, платочком накрыла.

Платочком накрыла и ждет нас пождет,

И ждет, кто же первым за кашкой придет?

* * *

Эй, вечерняя звезда!

Поскорей лети сюда

И за стол со мной садись,

Нашей кашей угостись.

Кашкой толокняной

Из чашки деревянной!

* * *

Люли, люли, люли,

Прилетели гули,

Стали гули ворковать,

Стали гули хлопотать:

Залетели в уголок,

Зажигали огонек,

Стали кашку варить,

Стали Машу кормить.

* * *

Люли, люли, люленьки,

Прилетели гуленьки,

Стали гули говорить:

«Чем нам Машеньку кормить?»

Один скажет: «Кашкою»,

Другой: «Простоквашкою»,

Третий скажет: «Молочком,

И румяным пирожком».

* * *

Кот на печку пошёл,

Горшок каши нашёл.

На печи калачи,

Как огонь горячи.

Пряники пекутся,

Коту в лапки не даются.

* * *

Ладушки, ладушки,

Испечём оладушки.

На окно поставим.

Остывать заставим.

Немного погодим,

Всем оладушек дадим

В лесочке, в лесочке избушка на кочке.

Блинами обита, оладьями покрыта,

Ограда кругом — пироги с творогом.

Сидит кошка у окошка да ежик Антошка

Пряники жует, песенки поет.

* * *

Пекла кошка колобок, подрумянился уж бок.

Лист из печки вынула — на пол опрокинула.

Покатился колобок прямо к мышке под порог.

Мышка Прасковья пищит из подполья:

— Катись, колобок, на мышиный зубок!

Мышка-то рада, а кошке досада.

Другие темы этого раздела можно прочитать здесь:
Первые компьютерные игры для малышей
Анекдоты для детей
Тексты детских песенок
Анекдоты про Вовочку для детей
Новогодние детские стихотворения
Веселые тексты частушек для детей
Частушки к 8 марта
Смешные детские школьные частушки — тексты
Поздравляем папу с 23 февраля — поздравления, стихи
Тексты колыбельных песенок для детей

Картотека потешек в режимных моментах в детском саду

Использование фольклора в режимных моментах в условиях детского сада 
Целенаправленное и систематическое использование произведений фольклора в детском саду позволяет заложить фундамент психофизического благополучия ребенка, определяющий успешность его общего развития в дошкольный период детства. Важно не только любить малыша, но и уметь эмоционально, ярко и красиво выразить свое чувство. Народное слово – непревзойденный «учитель». Вот почему взрослым так нужно овладевать приемами народного творчества и, общаясь с малышом, умело «вплетать» их в повседневную речь. И тогда засверкает разнообразием красок весь тот прекрасный мир, который вы открыли для него, не жалея на это ни времени, ни сил… 
В. А. Сухомлинский считал сказки, песенки, потешки независимым средством пробуждения познавательной активности, самостоятельности, индивидуальности. 
Попевки, приговорки, потешки – первые художественные произведения, которые слышит ребенок. Знакомство с ними обогащает его чувства и речь, формирует отношение к окружающему миру, играет неоценимую роль во всестороннем развитии. 
Использование малых фольклорных форм расширяет словарный запас малышей, активизирует их познавательное и умственное развитие, развивает звукопроизношение, позволяет познакомить  с окружающим вокруг. 

ПРИЁМ ДЕТЕЙ

Не мало ли нас, не надо ли вас?

«Здравствуй», – деткам говорим,

Белый свет благодарим,

За Солнышко-колоколнышко!

Коля маленький, да удаленький

Да хорошенький, да пригоженький. ..

За улыбочку твою

Я тебя благодарю!

Здравствуй, Коля заходи, Нам улыбку подари!

*****

Здравствуй,солнце золотое!
Здравствуй,небо голубое!
Здравствуй,вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живём в одном краю-
Всех я вас приветствую!

****

Здравствуй правая рука —протягиваем вперёд,

Здравствуй левая рука — протягиваем вперёд,

Здравствуй друг- берёмся одной рукой с соседом,

Здравствуй друг- берёмся другой рукой,

Здравствуй, здравствуй дружный круг- качаем руками.

Мы стоим рука в руке, вместе мы большая лента,

Можем маленькими быть —приседаем,

Можем мы большими быть —встаём,

Но один никто не будет

****

Я — твой друг и ты — мой друг!

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Мы за руки возьмёмся,

Друг другу улыбнёмся.

Мы по кругу пойдём.

Хоровод заведём.(ходьба по кругу)

С добрым утром, глазки!

Вы проснулись?

С добрым утром, ушки!

Вы проснулись?

С добрым утром, ручки!

Вы проснулись?

С добрым утром,ножки!

Вы проснулись?

Глазки смотрят.

Ушки слушают,

Ручки хлопают,

Ножки топают.

Ура, мы проснулись!

УМЫВАНИЕ

****

Мыли, мыли руки с мылом

Мыли теплою водой

Мыли-мыли-мыли-мыли

Бело-набело отмыли.

****

Знаем, знаем, да-да-да

В кране прячется вода!

Выходи, водица!

Мы пришли умыться!

Лейся на ладошку

По-нем-нож-ку.

Лейся, лейся, лейся

По-сме-лей –

У-мы-вай-тесь ве-се-лей! 

***

Ладушки, ладушки,

С мылом моем лапушки.

***

Водичка, водичка

Умой мое личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки алели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

***

Нужно мыться непременно

Утром, вечером и днем,

Перед каждою едою,

После сна и перед сном.

Щечки мыли?

Глазки мыли?

Ручки мыли?

ДА!

И теперь мы чистые-

Зайчики пушистые!

***

Я сегодня утром рано

Умывался из-под крана.

Я и сам теперь умею

Вымыть личико и шею.

Эх, водичка хороша,

Хороша водичка!

Пусть умоет малыша,

Чтоб сияло личико!

****

Руки надо с мылом мыть,

Рукава нельзя мочить,

Кто рукавчик не засучит,

Тот водички не получит.

****
Выходи, водица! Мы пришли умыться!

Лейся понемножку прямо на ладошку!

Будет мыло пениться

И грязь куда-то денется!

***

Кран, откройся! Нос, умойся! 
Мойтесь сразу, Оба глаза! 
Мойтесь, уши, Мойся, шейка! 
Шейка, мойся Хорошенько! 
Мойся, мойся, обливайся! 
Грязь, смывайся! Грязь, смывайся!!! 

КОРМЛЕНИЕ

Умница, Катенька,

Ешь кашку сладеньку,

Вкусную, пушистую,

Мягкую, душистую.

****

Идет коза рогатая за малыми ребятами.

Кто кашу не ест, кто молоко не пьет –

Забодает, забодает, забодает .

***

Умницы детки,

Ешьте котлетки,

Но сначала супец,

Чтоб ты был молодец!

***
На того кто ест опрятно,

И смотреть всегда приятно,

Мы едим всегда красиво,

После скажем все «Спасибо»

***

Это – ложка, это – чашка.

В чашке – гречневая кашка.

Ложка в чашке побывала –

Кашки гречневой не стало!

***

Очень каша хороша,

Кушай кашу не спеша.

Ложка за ложкой,

И съели по-немножку.

Подготовка к деятельности.

Деятельность.

***
Тушки-татушки, соберем игрушки

Сядем мы с тобой рядком

Да поговорим ладком

Тушки-татушки, соберем игрушки

И лениться мы не станем,

Уберем и погутарим.

****

Мы игрушки соберем

Хоровод да заведем

В хоровод скорей вставай

Да игру затевай.

***

Летели три утки,

Молчи три минутки!

***

Дело мастера боится 

***

Делу время – потехе час,

Что мы сделаем сейчас?

***

Умелые руки не знают скуки 

Подготовка к прогулке. Прогулка.

В гости к Солнышку пойдем

Все игрушки соберем,

Будем одеваться,

Лени не бояться.

***
Раз, два, три, четыре, пять — 
Собираемся гулять. 

Если хочешь прогуляться,

Нужно быстро одеваться,

Дверцу шкафа открывай,

И одежду доставай.

***

Мы завяжем Катеньке 
Шарфик полосатенький. 
Наденем на ножки 
Новые сапожки. 
И пойдем скорей гулять, 
Прыгать, бегать и скакать. 

****

Голосянка

Соберемся на полянке

И затянем голосянки!

А кто не дотянет,

Безголосым станет!

Эге-гей! Эге-гей!

Голоси веселей!

Дождик, дождик, лей, лей,

Ты водицы не жалей,

Землю нашу поливай,

Будет славным урожай!

Не боимся хрипоты,

Голосим и я, и ты-ы-ы-ы-ы-ы-ы!.  

***
Солнышко, солнышко,

Не скрывайся в тучку,

Холод нам наскучил.

Покажись нам, Солнышко,

Посвети немножко,

Просуши дорожки!

***

Мы снимаем шапочки, 
Надеваем тапочки. 

ЗАСЫПАНИЕ

***

Ай, люли, люли, люленьки,

Прилетели гуленьки,

Сели гули на кровать,

Стали гули ворковать,

Стали гули ворковать,

Стали детки засыпать.

***

Баю-баю-байки,

Прилетели чайки,

Стали крыльями махать,

Наших деток усыплять.

****
Этот пальчик хочет спать, 
Этот пальчик лёг в кровать, 
Этот пальчик лишь вздремнул, 
Этот пальчик уж заснул. 
Этот крепко, крепко спит. 
Тише! Тише, не шумите! 
Пальчики вы не будите. 

***

Баю-баю,баиньки

В огороде заиньки,

Зайки травушку едят

Детке спать велят

Спят медведи и слоны,

Заяц спит и ежик.

Все давно уж спать должны,

Наши дети тоже.

ПРОБУЖДЕНИЕ

Просыпайся, лежебока.

В небе солнышко высоко

Наше Солнышко встает,

На зарядку всех зовет.

Глазки открываются,

Глазки просыпаются,

Потягушки-ножки,

Потягушки-пяточки,

Ручки и ладошки,

Сладкие ребяточки!

***

Потянушки-потягушки,

Кто тут сладкий на подушке?

Кто тут нежится в кроватке?

Чьи тут розовые пятки?

Это кто же тут проснулся,

И все деткам улыбнулся?

Потягуни-потягушечки

От носочков до макушечки!

Мы потянемся, потянемся,

Маленькими не останемся!

Вот уже растем, растем, растем!

И с кроваток все встаем

РАССЧЕСЫВАНИЕ

***

Петушок-петушок,

Подари мне гребешок,

Ну, пожалуйста, прошу,

Я кудряшки причешу.

Расти коса до пояса,

Не вырони ни волоса.

Расти, косонька, до пят

Все волосики в ряд.

****

Дружат волосы с расческой,

Хороша моя прическа.

Расти коса до пояса,

Не вырони ни волоса.

Расти, коса, не путайся,

Маму, дочка, слушайся.

Потешки перед едой вторая младшая группа. Стихи и потешки для малышей на все случаи жизни. Когда малыш плачет

Потешка — это жанр устного народного творчества. Потешка помогает научить маленького человечка понимать человеческую речь, выполнять различные движения, которыми руководит слово. А слово в потешке напрямую связано с жестом. Именно поэтому к потешкам можно и нужно приучать даже самых маленьких,новорожденных. Они могут помочь им познакомиться со своим телом,со своими действиями во время дня, с мамой, папой и всей остальной семьей посредством игры и общения. Особенно популярны потешки про еду, кушая с потешкой малыш обязательно удивит Вас своим хорошим настроением и аппетитом! Имена, использующиеся в потешках, нужно заменять на имя ребенка, к которому Вы с этой потешкой обращаетесь.

Потешки для знакомства с телом
Потешка №1

(Поочерёдно загибаем пальчики)

Этот пальчик — дедушка,

Этот пальчик — бабушка,

Этот пальчик — папочка,

Этот пальчик — мамочка,

Этот пальчик — я,

Вот и вся моя семья.

потешка №2

Этот пальчик — в лес пошёл,

Этот пальчик — гриб нашёл,

Этот пальчик — занял место,

Этот пальчик — ляжет тесно,

Этот пальчик — много ел,

Оттого и растолстел.

потешка №3

(Водя пальчиком ребенка по называемым частям тела):

Носик, носик, лобик,

Щечки, подбородок.

Ушки, глазки,

Мишенькины сказки (в этот момент пощекотать).

потешка №4

Ротик мой умеет кушать,

Нос дышать, а ушки слушать,

Глазоньки моргать- моргать,

Ручки — все хватать-хватать.

потешка №5

Где же наши ушки?

Слушают пестушки!

А где глазки?

Смотрят сказки!

А где зубки?

Прячут губки!

Ну а ротик на замочек!

потешка №6

Вот лежат в кроватке

Розовые пятки.

Чьи это пятки —

Мягки да сладки?

Прибегут гусятки,

Ущипнут за пятки.

Прячь скорей, не зевай,

Одеяльцем накрывай!

потешка №7

Где же наши ручки?

Вот наши ручки!

Где же наши ножки?

Вот наши ножки!

А вот это Лизин нос

Весь козюльками зарос.

А вот это глазки, ушки,

Щечки толстые подушки,

А вот это что? Животик!

А вот это Лизин ротик!

Покажи-ка язычок,

Пощекочем твой бочок,

Пощекочем твой бочок.

потешка №8

Паучок, паучок,

Аню хвать за бочок.

Лягушка, лягушка,

Аню хвать за ушко.

Олени, олени,

Аню хвать за колени.

Песик, песик,

Аню хвать за носик.

Бегемот, бегемот,

Аню хвать за живот.

Аню хвать за волоса.

Кузнечики, кузнечики,

Аню хвать за плечики.

Купание с потешкой

потешка №9

Море-морюшко,

Серебряное донышко,

Золотой бережок,

По волнам гони стружок!

Легкое суденышко,

Золотое донышко,

Серебряное весельцо,

Мыщатое деревцо,

Зеленые трали.

Плыви, суденышко, подале!

потешка №10

Ай, лады, лады,

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся,

Маме улыбаемся.

потешка №11

Зайка начал умываться

Видно в гости он собрался

Вымыл ротик

Вымыл носик

Вымыл ухо

Вот и сухо

потешка №12

Мы пойдем купаться

И в воде плескаться,

Брызгаться, резвиться,

Будет Настя мыться.

Мы помоем ножки

Нашей милой крошке,

Вымоем ручонки

Маленькой Настёнке,

Спинку и животик,

Личико и ротик —

Чистая какая

Доченька родная!

потешка №13

Буль, буль, буль, карасики.

Моемся мы в тазике.

Рядом лягушата, рыбки и утята.

потешка №14

Вода текучая,

Дитя растучее.

С гуся вода,

с Даши худоба.

Водичка вниз,

А Дашенька вверх!

потешка №15

Кто тут будет куп-куп,

По водичке — хлюп-хлюп?

В ванну быстро — прыг, прыг,

В ванне ножкой — дрыг, дрыг!

Будет мыло пениться,

И грязь куда-то денется.

Потешки от слез

потешка №16

Раз зубок, два зубок —

Скоро Дашеньке годок!

Хнычет доченька опять,

Будем Дашу утешать:

Уж вы зубки вырастайте

Потихонечку, полегонечку —

Не мешайте доче спать!

Не мешайте ей играть!

Будем прыгать и скакать,

Маму нежно обнимать!

потешка №17

Не плачь, не плачь,

Куплю калач.

Не хныч, не ной,

Куплю другой.

Слезы утри,

Дам тебе три.

потешка №18

У киски болит,

У собачки болит,

А у моего малыша

Заживи-заживи-заживи.

потешка №19

Придет киска неспеша

И погладит малыша

Мяу-мяу — скажет киска

Наша детка хороша.

потешка №20

Ах, кокля-мокля,

Глазоньки промокли.

Кто будет детку обижать,

Того коза будет бодать.

Массаж с потешкой

потешка №21

Потягунюшки, порастунюшки (поглаживаем от головы до пяточек)

Поперек толстунюшки,

А в ножки — ходунюшки, (двигаем ножками)

А в ручки — хватунюшки, (сжимают и разжимают кулачки)

А в ушки — слышунюшки, (мягко нажать на ушки)

А в глазки — глядунюшки, (мягко нажать на глазки)

А носику — сопунюшки, (мягко нажать на носик)

А в роток — говорок, (мягко нажать на ротик)

А в головку — разумок! (мягко нажать на лобик)

потешка №22

Ручку ручкою погладим,

Пальчик пальчиком потрём,

Отдохнём совсем немножко,

А потом опять начнём.

потешка №23

Поглаживаем спинку.

Идёт бай по стене,

Несёт лапти на спине,

Детёнкам по избёнкам,

Дарит по лаптёнкам…

потешка №24

Били лён, били(стучим кулачками по спине)

Топили, топили(растираем ладонями)

Колотили, колотили(похлопываем)

Мяли, мяли(разминаем пальцами)

Трепали, трепали(трясём за плечи)

Белы скатерти ткали(чертим ребрами ладоней)

На столы накрывали(поглаживаем ладонями)

потешка №25

Как на этой на неделе

Прилетали две тетери:

Походили — пощипали,

Походили — поклевали.

Посидели-посидели

И обратно улетели.

Прилетят в конце недели

Наши милые тетери.

Мы тетерок будем ждать —

Дадим им крошек поклевать.

Сопровождаем слова поглаживаниями, пощипываниями и покалачиванием спинки.

потешка №26

Рельсы, рельсы(проводим одну, потом другую линии вдоль позвоночника)

Шпалы, шпалы(проводим поперечные линии)

Ехал поезд запоздалый(«едем» ладонью по спине)

Из последнего вагона

Вдруг посыпалось пшено(стучим по спине пальцами обеих рук)

Пришли куры, поклевали(стучим указательными пальцами)

Пришли гуси, пощипали(щипаем спинку)

Пришла лисичка,(гладим спинку)

Хвостиком помахала

Прошёл слон,(«идём» по спине тыльной стороной кулаков)

Прошла слониха,(«идём» кулаками, но с меньшим усилием)

Прошёл маленький слонёнок. («идём» тремя пальцами, сложенными в щепоть)

Пришёл директор магазина,(«идём» по спине двумя пальцами)

Всё разгладил, всё расчистил.(поглаживаем спину ладонями вверх-вниз)

Поставил стол,(изображаем — стол кулаком)

Стул,(стул — щепотью)

Печатную машинку.(печатную машинку — пальцем)

Стал печатать:(«печатаем» по спине пальцами)

Жене и дочке,

Дзинь-точка.(на этих словах каждый раз щекочем бочок)

Шлю вам чулочки,

Дзинь-точка.

Прочитал, (водим пальцем, как будто читаем)

Помял, разгладил, (щипаем, а затем поглаживаем спинку)

Прочитал,

Помял, разгладил,

Отправил.(«кладем письмо» за шиворот)

Потешки про еду

потешка №27

Супик жиденький,

Но питательный!

Будешь худенький,

Но пузатенький!

потешка №28

Овощи мама в кастрюле варила.

Самое вкусное туда положила.

Мясо, яички, картошка, укроп

Очень хотят попасть к Насте в рот.

Давай-ка не станем их обижать

И все что в тарелке будем съедать.

потешка №29

Это — ложка,

Это — чашка.

В чашке — гречневая кашка.

Ложка в чашке побывала —

Кашки гречневой не стало!

потешка №30

Здесь водичка холодненька,

Здесь — тепленька,

Здесь — горяченька,

А здесь — кипяток, кипяток!

потешка №31

Ну и каша! Так в рот и просится!

Нос и щеки наелись досыта.

Подбородку тоже досталось.

И мизинчик попробовал малость.

Чуточку съели лобик с макушкою.

Остальное докушали ушки!

потешка №32

Идет коза рогатая

За малыми ребятами,

Ножками топ-топ,

Глазками хлоп-хлоп,

Кто каши не ест,

Кто молока не пьет —

Забодает,

Забодает,

Забодает!

потешка №33

Якова жена

Калачи пекла:

Калачи горячи,

За окошко мечи.

Прилетели грачи,

Похвалили калачи.

потешка №34

Каша вкусная дымится,

Леша кашу есть садится,

Очень каша хороша,

Ели кашу неспеша.

Ложка за ложкой,

Ели по немножко.

потешка №35

Утка утенка,

Кошка котенка,

Мышка мышонка

Зовет на обед.

Утки поели,

Кошки поели,

Мышки поели.

А ты еще нет?

Где твоя ложечка?

Скушай, хоть немножечко!

потешка №36

Умница, Катенька,

Ешь кашку сладеньку,

Вкусную, пушистую,

Мягкую, душистую

потешка №37

Ладушки, ладушки,

Где были?

У бабушки.

Что ели?

Что пили?

Кашка масленька,

Бражка сладенька,

Бабушка добренька,

Попили, поели,

Домой, полетели!(машем ручками, а затем кладём их на головку)

На головку сели!

Ладушки запели.

потешка №38

Вот это — хорошая девочка.

Зовут эту девочку Маша.

А это её тарелочка.

А в этой тарелочке…

Нет, не каша

Нет, не каша

И не угадали:

Села Маша,

Съела кашу —

Сколько дали!

потешка №39

Люли, люли, люленьки,

Прилетели гуленьки,

Стали гули говорить:

«Чем нам Машеньку кормить?»

Один скажет: «кашкою»,

Другой — «простоквашкою»,

Третий скажет — «молочком,

И румяным пирожком».

потешка №40

Ванечка, Ванюша,

Кашку всю ты скушай.

Стукни ложкой,

Топни ножкой.

Хлопни ты в ладоши,

И погладь ты кошку.

потешка №41

У котенка в чашке

Было много кашки.

Две тетери прилетели,

Две тетери кашку съели.

И кричат они котенку:

Ротозей ты, ротозей!

Если дали тебе кашку,

нужно съесть её скорей!

потешка №42

Сорока-ворона

Кашку варила,

На порог скакала,

Гостей созывала.

Гости не бывали,

Каши не едали,

Всю свою кашу

Сорока-ворона

Деткам отдала. (загибаем пальчики)

Этому дала

Этому дала

Этому дала

Этому дала

А этому не дала:

Зачем дров не пилил

Зачем воду не носил!

потешка №43

Пышка, лепёшка

В печи сидела,

На нас глядела,

В рот захотела.

потешка №44

Сорочка, сорочка,

Бело-белобочка,

На порог скакала,

Гостей созывала.

Гости, на двор —

Кашка, на стол,

Гости со двора —

Кашка со стола.

потешка №45

Наш Сережа непосед,

Не доест никак обед.

Сели, встали, снова сели,

А потом всю кашу съели.

потешка №46

Пошёл котик на торжок,

Купил котик пирожок,

Пошёл котик на улочку,

Купил котик булочку.

Самому ли есть

Или Машеньке снесть?

Я и сам укушу,

Да и Машеньке снесу.

потешка №47

Ой, люли, люли, люли,

В море плыли корабли,

Насте кашку привезли.

Кашенька молочненька

Для любимой доченьки.

Настя, ротик открывай,

Кашку сладкую глотай.

А кто кашку кушает,

Маму с папой слушает,

Вырастает сильным,

Здоровым и красивым.

потешка №48

Глубоко -не мелко,

Корабли в тарелках.

Луку головка —

Красная морковка,

Петрушка, картошка,

Крупки немножко,

Вот кораблик плывет,

Заплывает прямо в рот!

потешка №49

Кастрюля-хитруля

Славе кашку сварила

Платочком накрыла.

И ждет, пождет,

Слава первым придет?

потешка №50

В печи калачи,

Как огонь горячи.

Для кого печены?

Для Машеньки калачи,

Для Машеньки горячи.

потешка №51

Тили-час, тили-час

вот обед у нас сейчас

Скушаем за маму ложку,

Скушаем за папу ложку,

За собачку и за кошку,

воробей стучит в окошко,

дайте ложечку и мне…

вот и кончился обед.

Потешки с указанием действий для детей до 3-х лет

Пальчиковая игра для малышей от года до двух лет «Червячки»

Поднимаем руки, сгибая в локте так, чтобы ладошки были на уровне плеч. В ритм музыке сжимаем-разжимаем кулачки

Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.

Делаем ладонями вращательные движения «фонарики»

Раз, два, три, четыре, пять,
Червячки пошли гулять.

Делаем из ладошек «голову вороны»: соединяем вместе все пальчики, отодвигая большой палец изображаем каркающую ворону????

Вдруг ворона подбегает,
Головой она кивает,
Каркает: «Вот и обед!»
Глядь — а червячков уж нет!

Червячки прячутся! Прячем ручки за спиной.

девочки, будущие и настоящие мамочки, вы конечно знаете что с малышом надо постоянно разговаривать и оречевлять свои действия и то что вы хотите или будете делать с ребенком.

я нашла потешки это короткие стихи, которые подходят к разным режимным процессам, надеюсь вам пригодятся

ПОТЕШКИ НА УМЫВАНИЕ

Утром мы водичкой моем руки, личико

Плих и плюх, плих и плюх

Убегай грязь от чистюх.

Водичка водичка умой мое личико

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Ты мне ручки подай,

Да с кровати вставай,

Умываться пойдём,

Где водичка найдём!

Щечки? Мыли.

Носик? Мыли?

А глазки? Забыли.

Знаем, знаем – да-да-да!

В кране прячется вода!

Выходи, водица!

Мы пришли умыться!

Лейся понемножку

Прямо на ладошку!

Будет мыло пениться

И грязь куда-то денется!

Никто, никто, тирлим – бом – бом

Не может догадаться

Куда идёт весёлый гном

А гном идёт купаться!

Кто тут будет куп-куп,

По водичке – хлюп-хлюп?

В ванну быстро – прыг, прыг,

В ванне ножкой – дрыг, дрыг!

Будет мыло пениться,

И грязь куда-то денется.

Ай, лады, лады,

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся,

Маме улыбаемся.

Мы пойдем купаться и в воде плескаться,

Брызгаться, резвиться, будет Настя мыться.

Мы помоем ножки нашей милой крошке,

Вымоем ручонки маленькой Настёнке,

Спинку и животик, личико и ротик —

Чистая какая доченька родная!

Кто тут будет куп-куп,

По водичке – хлюп-хлюп?

В ванну быстро – прыг, прыг,

В ванне ножкой – дрыг, дрыг!

Будет мыло пениться,

И грязь куда-то денется.

Кран, откройся! Нос, умойся!

Мойтесь сразу, оба глаза!

Мойтесь, уши, мойся, шейка!

Шейка, мойся хорошенько!

Мойся, мойся, обливайся!

Грязь, смывайся! Грязь, смывайся!

ПОТЕШКИ ДЛЯ ПРОБУЖДЕНИЯ

Доченька проснулась, сладко потянулась

Полежала, полежала, да и улыбнулась

Сердце бьется шибко, ах ты моя рыбка

До чего же дорога мне твоя улыбка!

Мы проснулись, потянулись

Вместе солнцу улыбнулись

Здравствуй солнышко — колоколнышко.

Встали мы с подушечки ручки потягушечки,

Ножки — побегушечки, вместе — порастушечки.

Кто проснулся ранехонько?

Улыбнулся хитрехонько?

Мол сидеть, лежать без дела не могу агу — агу

Поскорее дайте дело помогу агу — агу!

Утром смотрит мы в окошко

Поднялось на небе солнце

Лучики на небесах рассыпает солнце — ах!

Тучка ловко этих крох собирает вместе — ох!

Вот проснулись, потянулись,

С боку на бок повернулись!

Потягушечки! Потягушечки!

Где игрушечки, погремушечки?

Ты, игрушка, погреми,

Нашу детку подними!

Дили- дили-дили-дили —

Колокольчики звонили.

Дили-дили-дили-дили —

Колокольчики будили

Всех жуков, пауков

И веселых мотыльков.

Динь-день! Динь-день!

Начинаем новый день!

Дили-дили-дили-дили!

Колокольчики будили

Всех зайчат и ежат,

Всех ленивых медвежат.

И воробышек проснулся,

И галчонок встрепенулся.

Динь-день! Динь-день!

Не проспите новый день.

ПОТЕШКИ ДЛЯ КОРМЛЕНИЯ

Кушай, кушай кашку

В голубенькой чашки

Кушай побыстрее, кушай веселее.

Кашка сладка, из густого молока

Из густого молока, да манной крупки.

У того, кто кашу съест

Вырастут все зубки.

Пышка лепешка в печке сидела

На нас глядела, в рот захотела.

Утка — утенка, мышка — мышонка,

Кошка — котенка звала на обед.

Утки — поели, мышки — поели

Кошки — поели, а ты еще нет.

Глубоко — не мелко корабли в тарелках

Луку -головка, красная морковка,

Петрушка, картошка, крупки немножко

Вот кораблик плывет, заплывает прямо в рот.

Идет коза — во лбу рога,

Идет ворчит, клюкой стучит.

Несет коза каши горшок:

Ну-ка, ешь, дружок!

Ешь, не зевай, молочком запивай.

А не то-ме-ме! — Попадешь на рога мне.

Это – ложка, это – чашка.

В чашке – гречневая кашка.

Ложка в чашке побывала –

Кашки гречневой не стало!

Каша вкусная дымится,

Леша кашу есть садится,

Очень каша хороша,

Ели кашу не спеша.

Ложка за ложкой,

Ели по немножко.

Гу-гу-гу, гу-гу-гу,

На зеленом на лугу,

На зеленом на лугу

Стоит чашка творогу.

Прилетели две тетери,

Поклевали, улетели.

Как они летели,

Мы на них глядели. Ам!

Кто у нас любимый самый?

Ложку первую за маму,

А вторую за кого?

Да за папу твоего,

За кого же третью ложку?

За веселую матрешку,

Сьешь за бабу, съешь за деду,

За мальчишку — за соседа,

За подружек и друзей,

Съешь побольше, не жалей!

Съешь за праздник, шумный, яркий,

За гостей и за подарки,

За котёнка, за Тимошку

Эту маленькую ложку

И за рыжего кота,

Вот тарелка и пуста!

На моей тарелочке

Рыженькая белочка.

Чтоб была она видна,

Все съедаю я до дна!

Самый верный способ есть!

Чтобы эту кашу съесть,

На тарелку мы подуем,

Кашу ложкой заколдуем,

Никому не отдадим,

Сами мы ее съедим.

Первую съедим мы ложку

За кота, котят и кошку,

Чтобы эти мяумурки

Поиграли с нами в жмурки.

А вторую ложку каши

Мы съедим за маму нашу,

Чтобы за день не устала,

На ночь сказку рассказала.

Посвятим мы ложку третью

Папе лучшему на свете,

Пусть от скуки нас спасет –

Сто игрушек принесет!

Ну, осталось нам немножко!

Эту мы опять за кошку,

Эту ложку за коня,

Остальное за меня!

ПОТЕШКИ ДЛЯ УКЛАДЫВАНИЯ СПАТЬ

Люлю — люлю, ой, люли

Прилетели голуби

Стали гули ворковать,

Нашу деточку качать.

Баю-бай, баю-бай

Поскорее засыпай

Баю-бай, баю-бай

Спи, малыш мой, засыпай.

Пошел котик во лесок,

Нашел котик поясок.

Нарядился, воротился

Стал он люлечку качать:

Баю-бай, баю-бай,

Ляг, Галинка, скоренько,

Встань, Галинка, с зоренькой.

Ночь пришла, темноту привела.

Задремал петушок, запел сверчок.

Уже поздно, сынок,

Ложись на бочок,

Баю-бай, засыпай.

Баю-баю-баиньки,

Прибежали заиньки,

Пошел зайка под липку,

Нашел себе, скрипку.

Надо зайку поймать,

Скрипочку отобрать!

Скрипочку отобрать-

Станет Таня засыпать.

Ой, люли-люли-люли!

Прилетели журавли,

Журавли-то мохноноги

Не нашли пути-дороги.

Они сели на ворота,

А ворота скрип, скрип.

Не будите у нас Ваня,

У нас Ваня спит, спит.

Ай, бай, бай, бай,

Ты собачка, не лай!

Ты, корова, не мычи!

Ты, петух, не кричи!

Наш мальчик будет спать,

Станет глазки закрывать.

Баю-бай, усни, Катюшка,

Моя зайка-веселушка,

Глазки зайка закрывай,

Баю-баю-баю-бай.

Баю-баю-баю-баю,

Ты уже напился чаю,

Кашку съел и наигрался,

Нашалился, наболтался,

Так теперь уж засыпай,

Баю-баю-баю-бай.

Вот присела на ворота

Говорливая сорока:

«Кра-кра-кра-кра!

Маленькому спать пора!»

В окна голуби взглянули:

«Гули-гули — гули-гули,

Надо маленькому спать,

Чтобы утро не проспать»

Баю-баюшки-баю,

Как я дитятку люблю!

Маленькие заиньки

Захотели баиньки,

Захотели баиньки,

Потому что заиньки.

Мы немножечко поспим,

Мы на спинке полежим.

Мы на спинке полежим

И тихонько посопим.

Мы гуляли, мы играли,

И немножечко устали.

Чтобы сил еще набрать,

Надо нам чуть-чуть поспать.

Уберем игрушки,

Приляжем на подушку.

Ты закроешь глазки,

И приснится сказка:

Про кота мурлыку,

Журавля-курлыку,

Курочку-квохтушку,

Лягушку-попрыгушку.

Лисоньку-хитрулю,

Мышку-крохотулю,

Зайчика-хвастушку,

И жужжалку-мушку,

Про шмеля-гуделку,

Хлопотушку-белку,

Про сластену-мишку,

Спи, моя малышка!

Ходит сон у колыбели — баю, баю.

Чьи тут глазки спать хотели — знаю, знаю.

Ты не три их кулачками, закрывай,

Сон качает колыбельку, засыпай.

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик — прыг в кровать,

Этот пальчик уж вздремнул,

Этот пальчик уж уснул.

Этот крепко, крепко спит,

И тебе он спать велит.

ПОТЕШКИ ДЛЯ РАСЧЁСЫВАНИЯ

Расти, коса, до пояса

Не вырони не волоса.

Расти, косонька, до пят,

Все волосоньки в ряд.

Расти, коса не путайся,

Маму, дочка, слушайся.

Уж я косу расчешу,

Уж я русу заплету,

Я плету, плету, плету,

Приговариваю: Ты расти, расти, коса,

Всему городу краса.

Чешу, чешу волосоньки,

Расчесываю косоньки!

Что мы делаем расческой?

Тане делаем прическу.

Петушок-петушок,

Подари мне гребешок.

Ну, пожалуйста, прошу,

Я кудряшки расчешу.

ПОТЕШКИ ДЛЯ СТРИЖКИ НОГОТКОВ

Это кто у нас? Мизинчик!

Бегал с другом в магазинчик!

Покупал игрушки, сладкие ватрушки!

Подари нам ноготок!

Ну-ка ножницы – цок, цок!

Здравствуй, пальчик безымянный!

Как солдатик оловянный

На посту всегда стоит

И имеет грозный вид!

Подари нам ноготок!

Ну-ка ножницы – цок, цок!

Это кто тут? Пальчик средний!

Со щенком играл в передней

Прятались, смеялись,

По полу кувыркались!

Подари нам ноготок!

Ну-ка ножницы – цок, цок!

Пальчик указательный –

Очень любознательный!

Это кто? А это как?

На вопросы он мастак!

Подари нам ноготок!

Ну-ка ножницы – цок, цок!

Это пальчик наш большой!

Стричься рад со всей душой!

Он в хорошем настроение

Ел клубничное варение!

Подари нам ноготок!

Ну-ка ножницы – цок, цок!

Пальчик пальчик где ты был?

Милый мальчик где бродил?

Покажи-ка ноготок

Подстрижем его цок-цок.

Стриг да стриг, цок да цок

Аккуратный ноготок.

У кота на лапках выросли царапки,

У кота на лапках выросли корябки.

Обстрижём царапки, уберём карябки,

Чтобы не карябали, сынку не царапали.

ПОТЕШКИ ДЛЯ ОДЕВАНИЯ

Мы на пухлые ручонки

Надеваем рубашонку

Повторяй за мной слова:

Ручка – раз, и ручка – два!

Застегнем застёжки

На твоей одёжке:

Пуговки и кнопочки>

Разные заклёпочки.

***
На мою малышку

Наденем мы штанишки.

Повторяй за мной слова:

Ножка – раз, и ножка – два!

А сейчас пойдем гулять.

Будем с детками играть.

***
Если хочешь прогуляться, нужно быстро одеваться,

Дверцу шкафа открывай, по порядку надевай.

Первыми – трусики, а за ними маечку:

Девочке – с бусинкой, мальчику – с зайчиком.

А потом колготки мы с тобой наденем,

Каждую ножку в домик свой поселим.

Вот и до рубашечки добрались с тобой.

Здесь у каждой ручки домик тоже свой.

А теперь штанишки смело одевай.

В них свою рубашечку умело заправляй.

Посмотри, на улице стало холодать.

Пришло время кофточку деткам одевать.

А теперь давай в сапожки мы обуем наши ножки.

Чтобы ушки не болели быстро шапочку надели.

А потом и куртку для длительной прогулки.

ПОТЕШКИ ДЛЯ МАССАЖА И ЗАРЯДКИ

Массаж спинки или животика.

Потягунюшки — порастунюшки

Поперек себя толстунюшки

Ручки — хватунюшки, ножки — ходунюшки

В роток — говорок, а в головку — разумок.

Ах, ты моя девочка — сладкая конфеточка

Золотая белочка, сиреневая веточка.

Ах, ты мой сыночек — пшеничный колосочек

Лазоревый цветочек, сиреневый кусточек.

Хорошенький — хорошок, пригоженький — пригожок,

Стройненький стройнишок, родненький -роднишок.

Щиплю, щиплю травку зеленую муравку

Дедушке на кафтанчик, бабушке на сарафанчик.

Что били? Спинку.

Чем били? Венечком.

Кашку ели с семечком

Погнали нас венечком — кыш, кыш.

Для упражнений с ножками

Лягушка, лягушка, четыре лапы и брюшко

На болоте живет, свою песенку поет.

Ква-ква-ква!

Галки вороны все ли здоровы?

Одна галка не здорова себе ножку проколола

Мы поедим во торжок, купим галке сапожок.

По большой дороги, шли большие ноги

Топ -топ-топ

По маленькой дорожке шли маленькие ножки

Топ -топ-топ.

Аты — баты шли солдаты

На базар, на базар

Аты — баты, что купили

Самовар — самовар.

Для массажа пальчиков

Горошка, горошка, горошка, горошка, фасолька!

Этот пальчик бабушка

Этот пальчик дедушка

Это пальчик -мамочка

Этот пальчик папочка

Это пальчик я -вот и вся моя семья.

Раз — конечно ты хороший

Два — конечно ты пригожий

Три — конечно ты красивый

А четыре -ты счастливый

Пять — конечно ты любим

С другой ручкой повторим!

Этот пальчик — гриб нашел,

Этот пальчик -чистил стол,

Это пальчик- резал, этот ел,

Ну а этот — лишь глядел.

Этот пальчик — маленький,

Этот пальчик — слабенький

Этот пальчик — длиненький,

Этот пальчик — сильненький,

Ну а это — толстячок,

А все вместе — кулачок.

Для массажа ступней

Надо Машу подковать, пойдет Маша танцевать!

Танцуй, танцуй, танцуй!

Маленькая ножка бежала по дорожке,

Маленькая пяточка, на пяточке заплаточка.

Токи, токи, тошки, Кую, кую ножки.

Ножки у Дашуньки едут по дорожке.

Дорожка кривая, ни конца, ни края,

Грязь по колено, лошадь охромела.

Топ, топ, топ, топ — приехали!

Токи-токи-тошки, кую,кую ножки.

Ножки у Антошки едут по дорожке,

Дорожка кривая, ни конца, ни края.

Для качания на мяче

Ай качи, качи, качи!

Глянь: баранки, калачи!

Глянь: баранки, калачи!

С пылу, с жару, из печи!

Все румяны горячи!

Налетайте тут грачи

Подхватили калачи

Ай кач, кач, кач!

И тебе я дам калач!

Поднимать малыша вверх

Сорока — белобока научи меня летать

Не высоко, не далеко, только солнышко видать.

Для упражнений с ручками

Как на Ванины именины испекли пирог из глины

Вот такой вышины, вот такой нижины

Вот такой ширины, вот такой ужины.

Идет кузнец из кузниц, несет кузнец два молота

Тук-тук -тук, да ударил разом вдруг.

Мы поплыли, мы поплыли

Плюх-плюх, плюх-плюх.

Быстро речку переплыли и на землю

Бух-бух, бух-бух.

Дуйте дуйте ветры в поле,

Чтобы мельницы мололи,

Чтобы завтра из муки

Испекли м пироги

Для попрыгушек и ходьбы

Ай, дыбочки — дыбок скоро мальчику годок

Вставай на дыбок, доставая потолок

Вставай повыше достанешь до крыши.

Мишка косолапый по лесу идет

Шишки собирает в корзиночку кладет

Шишка отскочила прямо мишки в лоб

Мишка рассердился и ногою топ.

Эх топни нога, топни правенькая

Все равно плясать пойдешь, хоть и маленькая.

Побежали по дорожке наши маленькие ножки

Ножки, ножки, вы куда бежите?

В лесок на мошок, избу мшить

Чтоб не холодно жить.

Киска, киска, киска брысь на дорожку не садись

Наша деточка идет через киску упадет.,

Наша деточка топ-топ через кисоньку хлоп -хлоп.

Катя, Катя маленькая, Катенька удаленькая,

Пройдись по дорожке топни ножкой.

Большие ноги шли по дороге

ТОП-ТОП-ТОП-ТОП

Маленькие ножки шли по дорожке

топ-топ-топ-топ.

А лады, лады, лады не посажены сады,

А мой сыночка придет и посади и польет

Топ — топ — топ — топ.

ПОТЕШКИ-УТЕШАЛКИ

У кошки болит, у собаки болит,

У лошадки болит, а у Саши не болит!

У лисы боли, у волка боли,

А у Вани боль на березку улети!

Не плач детка, прискачет белка

Принесет орешки, тебе для потешки!

От моей Оли уходите боли!

На чистое поле, на синее море, на темный лес

На калину, на рябину, на горькую осину!

А кокля- мокля, глазоньки промокли

Кто будет детку обижать того коза будет бодать.

Кто тут плачет ой -ой — ой!

Говорят сынишка мой!

Нет, не плачет мой сынок, зря вы говорите.

Улыбается уже — посмотрите!

Когда растут зубки

Раз зубок, два зубок —

Скоро Дашеньке годок!

Хнычет доченька опять,

Будем Дашу утешать:

Уж вы зубки вырастайте

Потихонечку, полегонечку —

Не мешайте доче спать!

Не мешайте ей играть!

Будем прыгать и скакать,

Маму нежно обнимать!

ПОТЕШКИ ДЛЯ ПРОГУЛКИ

Про дождик.

Кап-кап-кап закапал дождик

Быстро мы раскрыли зонтик

Раз, два, три, четыре, пять

Дождику на не достать!

Дождик, дождик, посильней —

Будет травка зеленей,

Вырастут цветочки

На нашем лужочке.

Дождик, дождик, пуще,

Расти, трава, гуще.

Дождик, дождик, пуще!

Дам тебе гущи,

Выйду на крылечко,

Дам огуречка

Дам и хлебца каравай —

Сколько хочешь поливай!

Про радугу.

Радуга-дуга, не давай дождя,

Давай солнышка, колоколнышка!

Радуга-дуга, подавай дождя!

Нам по ложке, медведю по пложке,

А серому волку — по полному ведёрку!

Про солнышко

Солнышко, солнышко, выгляни в оконышко!

Солнышко, нарядись, красное, покажись!

Ждут тебя детки, ждут малолетки.

Солнышко — колоколнышко,

Ты пораньше взойди,

Нас пораньше разбуди:

Нам в поля бежать,

Нам весну встречать!

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату.

Мы захлопаем в ладошки —

Очень рады солнышку.

Про мороз

Ты, мороз, мороз, мороз,

Не показывай свой нос!

Уходи скорей домой,

Стужу уводи с собой.

А мы саночки возьмём,

Мы на улицу пойдём,

Сядем в саночки — самокаточки.

ПОТЕШКИ — РАЗВЛЕКАЛКИ

Идет коза рогатая, идет коза бодатая

Ножками топ-топ, глазками хлоп-хлоп.

Кто кашу не ест, молоко не пьет?

Забодает, забодает, забодает.>

(покажите малышу козу игрушку, или сделайте рожки из пальцев руки)

Баба сеяла горох прыг — скок, прыг -скок

Обвалился потолок прыг — скок, прыг — скок,

Баба шла, шла шла, пирожок нашла.

(посадите малыша на свои колени, чтобы можно было его подкидывать)

Чики — чики — чикалочки

Едет Костя на палочки

Люба на тележки щелкает орешки.

(посадите малыша на свою ногу и качайте его)

Стучит, бренчит по улице: Фома едет на курице.

Тимошка на кошке, туда же по дорожке.

(посадите малыша на свои колени, чтобы можно было подкидывать)

Прыг — скок, прыг — скок

Вырос, вырос паренек.

Прыг — скок, прыг — скок

Посмотрите как высок.

Тари — тари — тари — руси, тари — русеньки

Ножки сами заплясали у Марусеньки,

Ножи сами заплясали тари-русеньки

Вот такое настроение у Марусеньки.

(поставьте малыша на ножки, чтобы он подпрыгивал сам)

Поехали — поехали за грибами, за орехами

По кочкам, по кочкам, кусточкам, пенечкам,

Зелененьким листочкам, по оврагам, по камням

По ухабам, по корням, прямо в яму — бам!

(малыш сидит у вас на коленях, произнося «бам», слегка его «уроните»)

Тю-тю нету Любушки, Любушки -голубушки.

Ой, да не ее нигде, где Любаша наша, где?

Мы искать ее пойдем, и найдем ее, найдем.

(поиграть с малышом в прядки)

Три – та – туш – ки! Три – та – туш – ки!

Едет Настя на подушке!

На подушечке верхом!

Бух с подушки кувырком

Тушки! Тутушки!

Сели на подушки.

Пришли подружки,

Столкнули с подушки.

Ладушки — ладушки, испекли оладушки

На окно поставили — остывать оставили.

Остынут поедим и воробушкам дадим

Все оладушки съели, кыш-кыш полетели.

На головку (имя малыша) сели.

Пахнет булочками дом!

Ладушки! Ладушки!

Кто придет? Кто придет? Дедушки, бабушки!

Приходите поскорее дедушки, бабушки!

Нет милей вас и родней!

Ладушки! Ладушки!

Ладушки-ладушки едим в гости к бабушке.

Едим в гости к деду к званому обеду.

Едим мы на кошке по смешной дорожке.

Едим на собачки в красной тачке.

Для всех готовит бабушка румяные оладушки.

ПОТЕШКИ ПРО ЖИВОТНЫХ

Сорока-белобока

Сорока, сорока,

Сорока-белобока,

Кашу варила,

На крыльцо скакала,

Гостей созывала,

Гости не бывали, кашки не едали.

Все своим деткам отдала.

Детки прилетели, за столик сели.

Всю кашку съели.

Цып — цып, цыплятки,

Есть водица в кадке.

Кто меня боится

Тем не дам водицы.

Вот бегут цыплятки,

Не боятся кадки!

Возле кадки блюдце,

Все они напьются.

Возле кадки блюдце.

Мышки водят хоровод,

А на печке дремлет кот.

Тише, мышки, не шумите,

Кота Ваську не будите.

Вот проснется Васька-кот,

Разобьет ваш хоровод.

Кошка и кот.

Кошка в лукошки рубашечку шьет,

А кот на печи сухарики толчеи.

У нашей кошки три сдобных лепешки,

А у нашего кота три погреба молока.

Зайчишка-трусишка по полю бежал,

В огород забежал, морковку нашел, капустку нашел-

Сидит, грызет, ай, кто-то идет!

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышел зайчик погулять.

Что нам делать? Как же быть?

Будем заиньку ловить!

Посчитаем мы опять:

Раз, два, три, четыре, пять.

Заяц белый, куда бегал?

В лес — дубровку.

Что там делал?

Кору драл.

Куда клал?

По колоду убирал.

Среди белых голубей

Скачет шустрый воробей,

Воробушек-пташка, серая рубашка,

Откликайся, воробей, вылетай-ка не робей!

Трах-тах, тарарах едет мышка на ежах.

Подожди, колючий еж, больше ехать невтерпеж,

Больше ехать невтерпеж, очень колешься ты, еж!

Лиса и волк.

Лиса рожью шла, лиса грош нашла.

Лиса мыльце купила, лиса рыльце умыла.

Волк шел стороной, лиса улицей,

Волк пел петухом, лиса курицей.

Волк саночки купил, лису в санки посадил.

Не доехав до села, лиса выскочила.

Сидит белка на тележке, продает орешки.

Лисички-сестричке, воробью, синички,

Мишке-толстопятому, заиньки — усатому.

Кому в лоток, кому в роток, кому в лапоньки.

По дубочку постучишь,

Прилетает синий чиж.

У чижа, у чиженьки,

Хохолочек рыженький,

А на лапке маленькой

Сапожочек аленький.

Чиж под солнышком летал

И головкою кивал.

Гуси

– Гуси, гуси! – Га-га-га!

– Есть хотите? – Да-да-да!

– Так летите! – Нам нельзя!

Серый волк под горой

Не пускает нас домой.

– Так летите как хотите

Только крылья берегите!

Совушка — сова, большая голова,

На пеньке сидит, головой вертит,

Во все стороны глядит, да как полетит!

Божья коровка

Божья коровка, лети на небо,

Принеси нам хлеба,

Черного и белого,

Только не горелого.

Ласточка

Ласточка, ласточка, милая касатка,

Где ты была, с чем ты пришла?

За морем бывала, Весну добывала,

Несу, несу весну-красу!

Улитка, улитка, высунь рога,

Дам тебе, улитка, кусок пирога!

Ползи по дорожке, дам тебе лепешки.

Едва ли найдется человек, который не слышал бы о пользе потешек для маленьких детей. Потешки прекрасно развивают речь, внимание, воображение, память, словом, благотворно влияют на становление всех познавательных процессов. Мать, напевающая младенцу песенку или рассказывающая забавный стишок, сама того не замечая прививает ребенку любовь к русскому языку, живому слову. Сейчас в детском саду использование на занятиях потешек обязательно входит в образовательную программу, что позволяет повысить уровень развития речи у детей

1 младшая группа

Наши уточки с утра –

Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!
Наши гуси у пруда –
Га-га-га! Га-га-га!
А индюк среди двора –

Бал-бал-бал! Балды-балда!
Наши гуленьки вверху –
Грру-грру-угрру-у-грру-у!
Наши курочки в окно –

Кко-кко-кко-ко-ко-ко-ко!
А как петя-петушок
Ранним-рано поутру
Нам споет ку-ка-ре-ку!

Пошел котик на торжок
Купил котик пирожок.
Пошел котик на улочку,
Купил котик булочку.
Самому ли съесть?
Или Машеньке снесть?
Я и сам укушу,
Да и Машеньке снесу.

Наша Маша маленька,
На ней шубка аленька,
Опушка бобровая.
Маша чернобровая.

Огуречик, огуречик,

Огуречик, огуречик,

Не ходи на тот конечик:

Там мышка живет,

Тебе хвостик отгрызёт

Бежала лесочком

Лиса с кузовочком.

— А что в кузовочке?

— Лесные грибочки,

Грибочки-груздочки

Для сына, для дочки.

Заяц Егорка

Свалился в озерко,

Бегите под горку!

Спасайте Егорку!

Ай, дуду-дуду-дуду,
Сидит ворон на дубу.
Он играет во трубу,
Он играет во трубу,
Во серебряную.
Труба точеная,
Позолоченная,
Песня ладная,
Сказка складная.

Чики-чики, кички

Чики-чики, кички
Березовые лычки
Летели две птички,

Собой невелички,

Как они летели

Все люди глядели,
Как они садились

Все люди дивились!

Из-за леса, из-за гор
Едет дедушка Егор.
Едет дедушка Егор.

Сам на кобылке,

Жена на коровке,

Дети на телятках,

Внуки на козлятках.

Съехали с гор,

Развели костер,

Кушают кашку,

Слушают сказку…

Солнышко-ведрышко,

Выгляни в окошечко!

Солнышко, нарядись,

Красное, покажись!

Дождик-дождик,

Полно лить,

Малых детушек

Мочить!

Радуга-дуга,

Hе давай дождя!

Давай солнышка —

Колоколнышка

2 младшая группа

Пальчик — мальчик, где ты был?
С этим братцем в лес ходил.

С этим братцем щи варил.
С этим братцем кашу ел.
С этим братцем песни пел.

Еду-еду к бабе, к деду

На лошадке, в красной шапке,
По ровной дороженьке,
На одной ноженьке,
В старом лапоточке,
По рытвинам, по кочкам,
Всё прямо и прямо,
А потом вдруг… в яму
Бух!

Ночь пришла,
Темноту привела;
Задремал петушок,
Запел сверчок.
Уж поздно, сынок,
Ложись на бочок,
Баю-бай,
Засыпай…

Сидит белка на тележке,
Продает она орешки:
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому,
Заиньке усатому,
Кому в зобок,
Кому в платок,
Кому в лапочку.

Сорока-сорока

Кашу варила,
Детей кормила,
Этому дала,
Этому дала,
— А ты где был?
Дров не рубил,
Печку не топил,
Кашу не варил,
Позже всех приходил.

Ай, качи- качи -качи
Глянь, баранки, калачи.
Глянь, баранки, калачи,
С пылу, с жару из печи.
В пылу с жару из печи,
Все румяны, горячи.
Налетели тут грачи,
Подхватили калачи.
Нам осталися бараночки.

Тили-бом! Тили-бом!
Загорелся кошкин дом!
Загорелся кошкин дом,
Идет дым столбом!
Кошка выскочила!
Глаза выпучила.
Бежит курочка с ведром,
Заливает кошкин дом,
А лошадка — с фонарем,
А собачка — с помелом,
Серый заюшка с листом
Раз! Раз!
Раз! Раз!
И огонь
Погас!

Кисонька-мурысонька,
Где была?
— На мельнице.
— Кисонька-мурысонька,
Что там делала?
— Муку молола.
— Кисонька-мурысонька,
Что из муки пекла?
— Прянички.
— Кисонька-мурысонька,
С кем прянички ела?
— Одна.
— Не ешь одна!
Не ешь одна!
Не ешь одна!

Чики чики чикалочки
Едет Ваня на палочке,
А Дуня на тележке,
Щелкает орешки.

Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глаза смелые,
Зубки белые.

Травка-муравка со сна поднялась,
Птица-синица за зерно взялась,
Зайки – за капустку,
Мышки – за корку,
Детки – за молоко.

Божья коровка
Черная головка.
Полети на небо,
Принеси нам хлеба.
Черного и белого,
Только не горелого

Тень-тень-потетень,
Выше города плетень.
Сели звери на плетень.
Похвалялися весь день.
Похвалялася лиса:
— Всему свету я краса!
Похвалялся зайка:
— Пойди, догоняй-ка!
Похвалялися ежи:
— У нас шубы хороши!
Похвалялся медведь:
— Могу песни я петь!

Курочка-рябушечка,
Куда пошла?
— На речку.
— Курочка-рябушечка,
Зачем пошла?
— За водичкой.
— Курочка-рябушечка,
Зачем тебе водичка?
— Цыпляточек поить.
— Курочка-рябушечка,
Как цыплята просят пить?
— Пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи!

Дождик дождик пуще
Будет травка гуще,
Будут листья зеленей,
Будут ягодки красней.

Радуга-дуга,
Не давай дождя,
Давай

Солнышка — колоколнышка.

Средняя группа

Наш козел-стрекозел

То-то умный был:

Он и по воду ходил,

Он и кашку варил,

Он и тесто месил.

Он и тесто месил,

И козляток кормил.

Он козляток кормил приговаривал:

«Ешьте, козлятушки,

Малые ребятушки,

Кашку-малашку

Да сладкие оладушки»

Гуси вы, гуси,
Красные лапки!
Где вы бывали,
Что вы видали?
— Мы видели волка:
Унёс волк гусёнка,
Да самого лучшего,
Да самого большего!
— Гуси вы, гуси,
Красные лапки!
Щипите вы волка —
Спасайте гусёнка!

Зайчишка-трусишка
По полю бежал.
В огород забежал,
Морковку нашел,
Сидит, грызет,
Иди прочь —
Хозяин идет.

Ножки-ножки, где вы были?
За грибами в лес ходили.
Что вы ручки роботали
Мы грибочки собирали.
А вы, глазки, помогали?
Мы искали, да смотрели
Все пенечки оглядели.
Вот и Ванюшка с грибком,
С подосиновичком

Сегодня день целый
Все звери у дела:
Лисичка-сестричка
Шубку подшивает,
Сел медведь, Старый дед,
Сапог подбивает.
А сорока-белобока Мушек отгоняет.
Медведица Маша Варит детям кашу.
Зайчиха под елкой
Метет метелкой.
Кошка лыки дерет,
Коту лапотки плетет.
По болоту босиком
Кулик ходит с посошком.

Солнышко-ведрышко,
Выгляни в окошечко!
Солнышко, нарядись,
Красное, покажись!
Дождик-дождик,
Полно лить,
Малых детушек
Мочить!
Радуга-дуга,
Hе давай дождя!
Давай солнышка —
Колоколнышка

Барашеньки крутороженьки
По лесах ходили,
По дворам бродили,
В скрипочку играли,
Ваню потешали.

А совища из лесища
Глазищами хлоп-хлоп.
А козлище из хлевища
Ножищами топ-топ

Идет лисичка по мосту,
Несет вязанку хворосту,
Зачем ей хворост?
Печь топить.
Зачем ей печь?
Обед варить.
Зачем обед?
Гостей кормить.
А гости кто?
Медведь с женой, да еж, да кот
Да мы с тобой.

Кот на печку пошел,
Горшек каши нашел,
На печи калачи
Как огонь горячи
Пряники пекутся,
Коту в лапки не даются

Красное ведрышко,


Высоко взойди,


Далеко посвяти:


На темные лесочки,


На сырые борочки,


На речку, на поля,


На синие моря,


На зеленый огород,


И на весь честной народ.

Старшая группа

Как на тоненький ледок
Выпал беленький снежок.
Выпал беленький снежок,
Ехал Ванюшка-дружок.
Ваня ехал, поспешал,
Со добра коня упал.
Упал Ваня и лежит,
Никто к Ване не бежит.
Две девушки увидали,
Прямо к Ване подбежали,
На коня Ваню сажали,
Путь-дорогу показали.
Путь-дорогу показали,
Да наказывали:
— Как поедешь ты, Иван,
Не зевай по сторонам!

Николенька гусачок

По бережку скачет,

Белу рыбку ловит,

Бабушку кормит.

Бабушка старенька,

Бабушка добренька.

Рыбушку любит,

А внучка голубит.

Гладит по головке,

Шьет ему обновки.

Я колышки тешу,

Огород горожу,

Я капусту сажу,

Сажу беленькую,

Развеселенькую

Грачи — киричи

Летите, летите,

Дружную весну

Несите, несите!

Ты, мороз, мороз, мороз,

Не показывай свой нос!

Уходи скорей домой,

Стужу уводи с собой.

А мы саночки возьмем,

Мы на улицу пойдем,

Сядем в саночки

– самокаточки.

Как у бабушки козёл,
у Варварушки седой

что за умный был:
сам и по воду ходил,
сам и печку топил,
сам и кашу варил,
деда с бабой кормил.

По дубочку постучишь,

Прилетает синий чиж.

У чижа, у чиженьки,

Хохолочек рыженький,

А на лапке маленькой

Сапожочек аленький.

Чиж под солнышком летал

И головкой кивал.

Раным-рано поутру
Пастушок: «Ту-ру-ру-ру!»
А коровки в лад ему
Затянули: «Му-му-му!»
Ты, Буренушка, ступай,
В чисто поле погуляй,
А вернешься вечерком,
Нас напоишь молочком

Божья коровка,

Черная головка,

Улети на небо,

Принеси нам хлеба-

Черного и белого,

Только не горелого.

Уж ты пташечка,
Ты залётная!
Ты слетай
На синё море,
Ты возьми
Ключи весенние,
Замкни зиму,
Отомкни лето!

Ласточка, ласточка,

Милая касаточка,

Ты где была,

Ты с чем пришла?

За морем бывала,

Весну добывала,

Несу, несу весну красну!

Дождик, дождик, веселей

Капай, капай, не жалей!

Только нас не замочи!

Зря в окошко не стучи —

Брызни в поле пуще:

Станет травка гуще!

Дождик, дождик, пуще,

Будет травка гуще.

Дождик, дождик, посильней,

Огород ты наш полей.

Оксана Долганова

Картотека потешек для детей младшего дошкольного возраста

Потешки

Это небольшие стихотворения-приговорки, которыми сопровождают любые занятия с ребенком или действия самого ребенка — потягивание со сна, одевание и т. д. Потешки рассчитаны на активность самого ребенка, когда он выполняет самостоятельно игровые движения и соотносит их с содержанием песенки-потешки. Потешки и пестушки позволяют развлечь ребенка или отвлечь его, если ему не нравится, то или иное обязательное действие, например, умывание или еда. Они помогают приучить ребенка к обязательным элементам режима и гигиены в игровой форме.

Потешки для кормления и умывания

1. «Зайка начал умываться

Видно в гости он собрался.

Вымыл ротик

Вымыл носик

Вымыл ухо

Вот и сухо.»

2. «Водичка, водичка,

Умой мое личико,

Чтобы глазки глядели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок!»

3. «Кран, откройся!

Нос, умойся!

Мойтесь сразу,

Оба глаза!

Мойтесь, уши,

Мойся, шейка!

Шейка, мойся

Хорошенько!

Мойся, мойся,

Обливайся!

Грязь, смывайся!

Грязь, смывайся!»

4. «Водичка серебристая,

Ты как сюда попала?»

«Через луга росистые

Я в детский сад бежала»

«Водичка серебристая,

Зачем ты к нам бежала?»

«Чтоб все вы были чистыми,

Чтоб все вокруг сверкало»

5. «Закатаем рукава,

Открываем кран — вода.

Моем глазки, моем щечки,

Моем уши и ладошки!

Посмотрите, крошки,

На свои ладошки.

Ах, какие ладошки!

Чистые ладошки!»

6. «В ручейке вода струится

В речке плещется вода.

Мы под краном будем мыться,

Без воды мы никуда.

Моем руки, моем лица

Мылом, щеткой и водой.

Если ты не любишь мыться,

Эту песенку не пой.»

7. «Чистая водичка

Умоет Саше личико,

Анечке — ладошки,

А пальчики — Антошке. »

8. «Не умыться, не напиться без воды,

Листику не распуститься без воды,

И потому всегда

Всем, везде нужна вода.»

9. «Знаем, знаем, да-да-да,

Где тут плещется вода.

Выходи, водица,

Мы пришли умыться!

Лейся на ладошки,

По-нем-нож-ку,

Нет, не понемножку — посмелей,

Будем умываться веселей.»

10. «Из колодца принесла

Курица водицы.

И цыплята всей гурьбой

Побежали мыться.»

11. «Кран, откройся,

Нос, умойся!

Мойтесь сразу оба глаза!

Мойтесь уши, мойся шейка!

Шейка, мойся хорошенько!

Мойся, мойся, обливайся,

Грязь, смывайся! Грязь, смывайся!»

12. Лейся, чистая водичка,

Ты умой мне чисто личико,

Шейку, ручки умывай,

Ничего не забывай!

Мылом, мылом чисто мойся,

Ни о чем не беспокойся.

Мыло не кусается, просто умывается.»

13. «Кто не моет руки с мылом

От среды и до среды.

На мохнатом полотенце

Отпечатаны следы. »

14. «Нам водичка — добрый друг,

Скажут люди все вокруг.

Мы на руки все польем,

А потом играть пойдем.

Говорим тебе — спасибо,

Ты даешь ребятам силу.»

15. «Дорогие мои дети!

Я прошу вас, мойте чаще

Ваши руки и лицо.

Все равно, какой водою:

Кипяченой, ключевой.

Из реки иль из колодца,

Или просто дождевой.

Нужно мыться непременно

Утром, вечером и днем,

Перед каждою едой,

После сна и перед сном.»

16. «Каждый день я мою мыло

Под горячею водой.

Мойся, мыло, не ленись,

Не выскальзывай, не злись.

Вот оно и не упало,

Мы не моем его сначала.

Ах, опять оно упало,

Будем мыть его сначала.

Умываемся мы быстро,

Вытираемся мы чисто,

Так опрятны, аккуратны,

Всем смотреть на нас приятно.»

Потешки при кормлении

1. «А у нас есть ложки

Волшебные немножко.

Вот — тарелка, вот — еда.

Не осталось и следа.»

2. «На моей тарелочке

Рыженькая белочка,

Чтоб она была видна,

Все съедаю я до дна.

Пей, дружок, томатный сок,

Будешь строен и высок.»

3. «Глубоко и мелко,

Корабли в тарелке,

Вот кораблик плывет,

Заплывает прямо в рот.»

4. «Тень-тень — потетень,

В огороде-то плетень.

В избе печка топится,

Бабушка торопится:

Она репу печет,

По тарелочкам кладет».

5. «Утром завтрак у людей!

И у птиц, и у зверей.

Молоко из кринки пьют

Ваня и Егорка.

Зайцы овощи грызут,

А мышата — корку.»

6. «У котика в чашке

Было много кашки.

Две тетери прилетели.

Две тетери кашку съели.

И кричат они котенку:

«Ротозей, ты, ротозей!

Если дали тебе кашку

Надо есть ее скорей!»

7. «Идет коза рогатая

За малыми ребятами

Кто соску сосет,

Молочка кто не пьет,

Иого-бу — забоду,

На рога посажу. »

8. «Жили-были сто ребят,

Все ходили в детский сад.

Все садились за обед,

Все съедали сто котлет.

Все потом ложились спать.

Обед

9. «Бери ложку, бери хлеб,

И скорее за обед.»

10. «Посадим на ложку

Капустку, картошку — и спрячем!

Попробуй найди!

Не видно на ложке

Капустки, картошки.

И нет на тарелке — гляди!»

11. «Час обеда подошел,

Сели деточки за стол.»

Полдник

12. «Вот и полдник подошел,

Сели дети все за стол.

Чтобы не было беды,

Вспомним правила еды:

Наши ноги не стучат,

Наши язычки молчат.

За обедом не сори,

Насорил — так убери.»

13. «Сначала он в поле большом

колосится,

Потом в амбаре крестьянском

хранится.

Затем он в пекарне печется

И мягким, душистым на стол

подается.»

Потешки во время одевания и раздевания

1. «Большие ноги шли по дороге:

Топ, топ, топ, топ, топ, топ.

Маленькие ножки

Бежали по дорожке:

Топ, топ, топ, топ, топ,

Топ, топ, топ, топ, топ.

Топ-топ по земле,

Ведь земля-то наша.

И для нас на ней растут

Пироги да каша!»

2. «Раз, два, три, четыре, пять —

Собираемся гулять.

Завязала Катеньке

Шарфик полосатенький.

Наденем на ножки

Валенки-сапожки

И пойдем скорей гулять,

Прыгать, бегать и скакать.»

3. Вот они, сапожки:

Этот — с левой ножки,

Этот — с правой ножки.

Если дождичек пойдет,

Наденем сапожки:

Этот — с правой ножки,

Этот — с левой ножки.

Вот так хорошо!»

4. «Валенки, валенки,

Невелички, маленьки,

Опушка бобровая,

Маша чернобровая.»

5. «Завяжи потуже шарф,

Буду делать снежный шар.

Я шар покачу,

Гулять хочу.»

6. «Тушки-тутушки,

Где твои ушки?

Ушки в шапке,

Не достанут лапки.»

7. «Маша варежку надела:

Ой, куда я пальчик дела?

Нету пальчика, пропал,

В свой домишко не попал.

Маша варежку сняла:

Поглядите, я нашла!

Ищешь, ищешь – и найдешь.

Здравствуй, пальчик!

Как живешь?»

8. «Раз, два, три, четыре, пять —

Собираемся гулять.

Завязала Машеньке

Шарфик полосатенький.

Наденем на ножки

Валенки-сапожки

И пойдем скорей гулять,

Прыгать, бегать и скакать.»

9. «У нас в переулке сапожник живет,

Детишкам ботинки он чинит и шьет.

Тук-тук и тук-тук, тук-тук и тук (произнося эти слова, постукивайте по ботинку ребенка)

С утра и до ночи он чинит ботинки,

Чтоб были как новые после починки.

Тук-тук и тук-тук, тук-тук и тук-тук (снова постучите по ботинку)»

10. «Мы пойдем сейчас гулять,

Но не будем замерзать.

Чтобы нам теплее стало,

Завернемся в одеяло!

Ленточка яркая!

Одеяло жаркое!

Только глазоньки да нос!

На прогулку! На мороз!»

ПОТЕШКИ «НА СОН, ГРЯДУЩИЙ»

1. «Спи, усни, детка Андрюшенька.

Все ласточки спят,

Все касаточки спят,

Нашему Андрюшеньке

Спать велят.»

2. «Мариночка сладенькая,

Спи, дочка маленькая.

Баю, баю, байки,

Прилетели чайки,

Стали крыльями махать,

Наших деток усыплять.»

3. «Вот и люди спят,

Вот и звери спят.

Птицы спят на веточках,

Лисы спят на горочках,

Зайцы спят на травушке,

Утки — на муравушке,

Детки все по люлечкам.

Спят-поспят, всему миру спать велят.»

4. «Баю, баю, баюшок,

В огороде петушок.

Песни громко поет,

Ване спать не дает

А ты, Ванечка, усни,

Крепкий сон к тебе приди.

Тебе спать — не гулять,

Только глазки закрывать.»

5. «Бай, бай, бай, бай,

Ты, собаченька, не лай

И в гудочек не гуди –

Наших деток не буди.

Наши детки будут спать

Да большими вырастать.

Они поспят подольше,

Вырастут побольше.»

6. «Тишина у пруда,

Не качается вода.

Не шумят камыши,

Засыпают малыши»

7. «Ай, качи, качи, качи,

Улетели в лес грачи.

Не летают гули –

Все давно уснули.

Не скребутся паучки –

Влезли в норки у печи.

Только наша Оленька

Спать ложится поздненько.

Ходит сон по хате

В сереньком халате,

А Сониха под окном –

В сарафане голубом.

Ходят вместе они,

А ты, доченька, усни.

Баю, баю, баюшок,

Кладу Машу на пушок –

На пуховую кровать,

Будет Маша крепко спать.»

8. «Ходит сон по лавочке

В красненькой рубашечке,

А Сониха — по другой-

Сарафанец голубой.

Они вместе идут,

Дрему Катеньке несут.»

9. «Байки-побайки,

Прискакали зайки,

Стали люльку качать,

Сладку дрему навевать.

Стали в дудки играть,

Начал Миша засыпать»

10. «Ходит Сон

Близ Окон.

Бродит Дрема

Возле Дома.

И глядят:

Все ли спят. »

11. «Как у нашей бабушки семеро внучат.

Семеро-семеро с вечера не спят.

К каждому-то бабушка

С вечера приди.

К каждому-то бабушка

Песню заведи:

Про утенка, про котенка,

Про лисенка, про гусенка,

Баку про лебедушку,

Баку про зайчат.

Баюкает бабушка семерых внучат.»

12. «Спи-ка, Маша – солнышко,

Спи-ка, житно зернышко,

Спи, моя родная,

Рыбка золотая».

13. «Баю, баю, спать пора.

Гости едут со двора,

Со двора едут домой

На лошадке вороной.»

14. «Баю-баю, баю-бай.

Поскорее засыпай.

Баю-баю, спи-усни,

Угомон тебя возьми».

15. «Лю-ли, лю-ли, люленьки,

Прилетели гуленьки.

Они сели ворковать,

Куда деточку девать.»

16. «Баю-баю-баиньки,

Купим детке валенки.

Наденем на ножки,

Пустим по дорожке.

Будет детонька ходить,

Будет валенки носить.»

17. «Ах, ты котик серенький,

Хвостик у тебя беленький,

Брысь, котик, не ходи!

Мою детку не буди. »

18. «Ходит сон по горе.

Носит дрему в рукаве,

Всем детишкам продает, нашей Тане так дает»

19. «Люли, люли, баиньки,

В огороде заиньки.

Зайки травку едят,

Насте спать велят.»

20. «Люли, люли, люли, бай

Поскорее засыпай.

Уж я по воду пойду, Заек чаем напою.»

21. «Ходит сон у окон,

Ходит к Дреме на поклон.

Ты входи-ка, Дрема, в дом,

Напусти нам угомон».

22. «Байки-побайки, прискакали зайки,

Стали люльку качать,

Сладку дрему навевать,

Стали в дудку играть,

Начал Миша засыпать.»

23. «Бай-бай, бай-бай,

Ты, собаченька, не лай,

Петушок, не кричи

И Ванюшу не буди.

Мой Ванюша будет спать,

Да большой вырастать.»

24. «Ой люленьки, люленьки,

К нам летели гуленьки.

К нам они летели,

Мы на них глядели.

Летели, летели,

На березку сели.

А березка скрип, скрип,

А мой Вася спит, спит. »

25. «Тишина у пруда,

Не качается вода.

Не шумят камыши,

Засыпают малыши.»

26. «Потягушечки, потягушечки

Поперек толстушечки,

А в ручки хватушечки,

А в ножки ходушечки,

А в роток говорок,

А в головку разумок.

Спят медведи и слоны,

Заяц спит и ежик.

Все давно уж спать должны,

Наши дети тоже.»

27. «Баю, баю, байки,

Прилетели чайки,

Стали крыльями махать,

Наших деток усыплять.»

ПОТЕШКИ ПОСЛЕ СНА

1. «На кота потягушки,

На дитя порастушки,

А в ручки хватушки,

А в ножки ходушки,

А в роток говорунок,

А в голову разу мок!»

2. «Вот проснулся петушок,

Встала курочка.

Подымайся, мой дружок,

Встань, мой Юрочка.»

3. «Ночь прошла,

Темноту увела,

Замолчал сверчок,

Запел петушок.

Встала маменька,

Открыла ставенку.

«Здравствуй, солнышко-колоколнышко!»»

4. «Мы спокойно отдыхали,

сном волшебным засыпали.

Хорошо нам отдыхать!

Но пора уже вставать!

Крепко кулачки сжимаем,

Их повыше поднимаем.

Потянуться! Улыбнуться!

Всем открыть глаза и встать!»

5. «Ребятки, просыпайтесь!

Глазки открывайтесь!

Ножки потянитесь, ручки поднимитесь.

Мы сначала пойдем очень мелким шажком.

А потом пошире шаг, вот так, вот так.

На носочки становитесь,

вверх руками потянитесь.

Выше ноги поднимай и как цапелька шагай.

«Самолетики» на аэродроме сидели, а потом они полнетели.

Долго-долго по небу летали, затем приземлились, устали.

Мячик прыгал высоко-высоко.

Покатился далеко-далеко.

Он юлою закружился, вот уже остановился.

Наконец-то мы проснулись, и к делам своим вернулись.»

6. «Просыпайтесь, потянитесь, на бочок перевернитесь.

Слегка приподнимитесь, а потом — садитесь.

А теперь вставайте, движенье друг за другом начинайте.

По кругу мы шагаем и руки поднимаем.

7. «Потягуни — потягушечки

(Тянемся пальчиками вверх как можно выше)

Потягуни — потягушечки,

От носочков до макушечки,

Мы потянемся-потянемся,

Маленькими не останемся.

Вот уже растем, растем! Растем.»

Потешки при причесывании

1. «Уж я косу заплету,

Уж я русу заплету,

Я плету, плету, плету,

Приговариваю:

«Ты расти, расти, коса —

Всему городу краса».»

2. «Расти, коса, до пояса,

Не вырони ни волоса

Расти, косонька, до пят –

Все волосоньки в ряд.

Расти, коса, не путайся,

Маму, дочка, слушайся.»

3. «Чешу, чешу волосоньки,

Расчесываю косоньки!

Что мы делаем расческой?

Тане делаем прическу.»

4. «Хоть с тобой я ссорюсь часто,

Гребешок зубастый,

Здравствуй!

Без тебя нельзя сестричке

Заплести свои косички.

Без тебя пришлось бы брагу

Целый день ходить лохматым»

Потешки с движениями

1. «Вышли мышки как-то раз (шагают)

Посмотреть, который час. (ладонь ко лбу, поворачиваются в стороны)

Раз, два, три, четыре (хлопают)

Мышки дернули за гири.

(движения руками сверху вниз)

Вдруг раздался громкий звон (закрывают руками уши)

Побежали мышки вон» (бегут)

Зайка серенький сидит

2. «Зайка серенький сидит (Сидят, как зайчики)

И ушами шевелит. (делают ручками ушки на голове и ими шевелит)

Вот так, вот так

И ушами шевелит. (2 строки 2 раза)

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть. (хлопают в ладоши)

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть. (2 строки 2 раза)

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать. (прыгают, как зайки)

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать. (2 раза)

Волк зайчишку испугал.

Зайка прыг и убежал.»

3. «Та-ра-ра ли, та-ра-ра,

Ушли кони со двора. (Дети идут, высоко поднимая ноги)

А ребятки их поймали,

На колхозный двор загнали». (двигаются прямым галопом)

4. «Еду, еду к бабе, деду (выполняют прямой галоп)

На лошадке в красной шапке

По ровной дорожке

На одной ножке (меняют ногу)

В старом лопаточке

По рытвинам, по кочкам.

Все прямо и прямо,

А потом вдруг в ямку — бух!» (приседают)

Мишка косолапый

5. «Мишка косолапый

По лесу идет, (Бодро шагают)

Шишки собирает,

Песенки поет. (Приседают – собираем шишки)

Шишка отскочила

Прямо мишке в лоб. (Держатся ручками за лоб)

Мишка рассердился

И ногою – топ!» (Топают ногой)

Идет коза рогатая

6. «Идет коза рогатая (Приставляют к голове «рожки»)

За малыми ребятами.

Ножками – топ-топ! (Топаем ножками)

Глазками – хлоп-хлоп! (Зажмуриваемся и открываем глазки)

– Кто кашку не ест?

Кто молочка не пьет? (Грозим пальчиком)

Забодаю, забодаю!» (Бодаемся)

Две веселые овечки

7. «Две веселые овечки

Разрезвились возле речки.

Прыг-скок, прыг-скок! (Весело прыгаем)

Скачут белые овечки

Рано утром возле речки.

Прыг-скок, прыг-скок!

Вверх до неба, вниз до травки.

Вверх до неба, вниз до травки. (Встаем на ножки, тянемся вверх. Приседаем, руки опускаем вниз)

А потом кружились (Кружимся)

И в речку свалились.» (Падаем)

    Валентина Дмитриева
    .

    Предисловие

    Уважаемые родители и воспитатели!

    В этой книге собраны потешки, пестушки, прибаутки, песенки, пословицы, скороговорки и стихи для самых маленьких. Это первые художественные тексты для малышей, начинающих осваивать окружающий мир.

    Потешки (от слова «потешать») и пестушки (от слова «пестовать» – нянчить, холить, заботиться) – это короткие стихотворные приговорки на все случаи жизни. Они помогают успокоить или развеселить ребенка, умыть и покормить его быстро и весело.

    Наши предки верили, что пестушки, потешки и колыбельные не только делают ежедневные процедуры легкими и радостными, но и помогают ребенку расти здоровым и сильным.

    Потешки, пестушки и пальчиковые игры тренируют ловкость детских ручек, тем самым развивая речь и мышление ребенка. Как правило, они сопровождаются поглаживаниями, похлопываниями, растираниями – необходимым малышу телесным контактом с родным человеком.

    Колыбельные песни, которым посвящен один из разделов сборника, помогают ребенку спокойно заснуть, гармонизируют его психологическое состояние после наполненного эмоциями дня. Несложный мотив колыбельной, в ритме покачивающейся люльки, не требует от мамы или бабушки музыкальных способностей и помогает утешить и успокоить ребенка.

    Прибаутки нужны, чтобы развеселить и рассмешить малыша. Эти веселые минутки позволяют ребенку увидеть многие вещи с необычной стороны, поднимают настроение. В сюжетах прибауток часто обыгрываются голоса птиц и животных, описываются природные явления и т. п. Поэтому прибаутки важны для развития образного мышления и творческих навыков ребенка.

    В сборник включен раздел с русскими народными пословицами и поговорками, подобранными специально для малышей. Используя их в повседневной речи и простыми словами объясняя ребенку смысл этих выражений, вы не только обогатите его словарный запас, разовьете образное мышление, но и начнете знакомить его с такими важными темами, как отношения в семье, дружба, труд.

    Проговаривание скороговорок – не просто способ научиться правильно произносить звуки, но и своеобразная веселая игра, в которой ошибка – это повод лишний раз посмеяться над собой. А считалки вносят разнообразие в любую игру.

    Загадки – один из самых любимых и детьми, и взрослыми видов стихотворного творчества. В старину загадки предназначались для испытания мудрости, а позднее стали веселой народной забавой, какой остаются и по сей день.

    Все стихотворные произведения, посвященные малышам, развивают речевое внимание, тренируют память, способствуют увеличению словарного запаса, развитию музыкальных и творческих способностей.

    В сборник также включены рифмовки – стихотворные тексты, специальным образом построенные по законам ритма и рифмы. Большая часть рифмовок напоминает загадки – взрослый начинает читать текст, а ребенок должен угадать, чем он заканчивается, опираясь на смысл рифмовки и подбирая необходимое слово.

    Стихотворения русских поэтов можно использовать для чтения вслух, заучивания наизусть, для подготовки к праздникам – и дома, и в детском саду.

    Чтение поэтических произведений способствует эмоциональному, эстетическому, интеллектуальному и нравственному развитию ребенка, формирует его как личность.

    Пестушки
    * * *

    Ай ты, моя девочка,
    Золотая белочка,
    Сладкая конфеточка,
    Сиреневая веточка.
    Ой ты, мой сыночек,
    Пшеничный колосочек,
    Лазоревый цветочек,
    Сиреневый кусточек.

    * * *

    Во саду-садочке
    Выросла малинка.
    Солнце ее греет,
    Дождичек лелеет.
    В светлом теремочке
    Выросла (имя ребенка),

    Люди ее любят,
    Все ее голубят.

    * * *

    Киска, киска, киска, брысь!
    На дорожку не садись:
    Наша деточка пойдет —
    Через киску упадет.

    * * *

    Ах ты, моя деточка,
    Золотая кветочка,
    Виноградная веточка,
    Сладкая конфеточка!

    * * *

    Кыши, кыши,
    Расти, (имя ребенка),
    выше,
    Расти, (имя ребенка),
    выше,
    До хором, до крыши!
    В роток – говорок,
    А в головку – разумок.

    * * *

    А дыбок, дыбок, дыбок,
    Скоро Ванечке годок!
    Вырастай с дубок,
    Достанешь потолок!
    Расти повыше —
    Достанешь до крыши!
    Вот такой расти,
    Чтоб все видеть могли!

    * * *

    Дыбочки, дыбок,
    Скоро (имя ребенка)
    годок!

    * * *

    Хорошенький хорошок,
    Пригоженький пригожок,
    Стройненький стройнишок,
    Родненький роднишок!

    * * *

    Во сыром бору елонька,
    Под елонькой – травонька,
    На травоньке – цветики.
    По травоньке – тропонька,
    По тропоньке идет (имя ребенка)
    .

    * * *

    Не плачь, не плачь —
    Куплю калач.
    Не плачь, дорогой, —
    Куплю другой.
    Не плачь, не кричи —
    Куплю тебе три.

    * * *

    Ай, не плачь,
    Не плачь, не плачь,
    Я куплю тебе калач!
    Если будешь плакать —
    Куплю худой лапоть!

    * * *

    Тра-та-та, тра-та-та,
    Поймал дедушка кота,
    А бабушка кошку
    За левую ножку!
    Ай на-ри, на-ри-на-на,
    Ри-да-ду, да-ри-да-да!

    * * *

    Тушки-тутушки,
    На столе – преснушки,
    А в печи – ватрушки.
    Преснушки, ватрушки —
    Нашему Андрюшке.

    * * *

    Ай, дуду, дуду, дуду!
    Идет ворон по лугу,
    Он играет во трубу.
    Труба точеная,
    Позолочёная.

    * * *

    Посылали молодицу
    Под горушку по водицу,
    А водица далеко,
    И ведерко велико.
    Наша Катя подрастет,
    Катя силы наберет,
    Станет по воду ходить,
    Ведра красные носить.

    * * *

    Поет, поет
    Соловушек!
    Поет, поет
    Молоденький!
    Молоденький,
    Хорошенький!
    Хорошенький,
    Пригоженький!

    * * *

    Наша Маша маленька,
    На ней шубка аленька,
    Опушка бобровая,
    Маша чернобровая.

    * * *

    Ай, дыбок, дыбок, дыбок,
    Стоит Танечка дыбок!
    Купим Танечке платок —
    Во всю голову цветок!

    * * *

    Ах, Ванюша, попляши!
    Твои ножки хороши,
    Еще нос сучком,
    Голова пучком.

    * * *

    Маленькие ножки,
    Маленькие ножки!
    За водой ходили
    Маленькие ножки.
    И домой спешили
    Маленькие ножки.
    Дома танцевали
    Маленькие ножки.
    Ой, как танцевали
    Маленькие ножки.

    * * *

    Васенька-дружочек,
    Не ходи ты на лужок —
    Потеряешь сапожок,
    Тебя мышка съест.

    * * *

    Чи-чи-чи, сорока,
    Чи-чи, белобока,
    На печке сидела,
    Кашку варила,
    Деток кормила:
    Петьке – больше,
    Вовке – меньше.
    А ты не плачь,
    Купит папенька калач!

    * * *

    Сынок, не плачь,
    Испеку калач!
    Сынок, не вой —
    Испеку другой!
    Сынок, не реви —
    Испеку все три!

    * * *

    Не плачь, детка,
    Прискачет белка,
    Принесет орешки —
    Тебе для потешки!

    * * *

    У лисы боли,
    У волка боли,
    У Николаши боль
    На березку в лес улети.

    * * *

    У лисы боли,
    У медведя боли,
    А Оленькины боли —
    Уйдите в поле.
    Там им умереть,
    Чтоб и дня не болеть!

    * * *

    У волка боли,
    У зайца боли,
    У медведя боли,
    А у Сашеньки заживи!

    * * *

    Уж ты, детка, не плачь,
    Придет дедушка-торгач,
    Принесет тебе калач,
    Крупитчатый,
    Пересыпчатый.

    * * *

    Лапушки, лапушки,
    Надоели балушки,
    Сядьте, посидите,
    Губки сожмите,
    Ручки сложите!

    * * *

    А лады, лады, лады,
    Не посажены сады.
    А мой Васенька пойдет,
    Он посадит и польет.
    Топ, топ, топ…

    * * *

    А таточки, таточки,
    Встал мальчик на пяточки.
    Стал на пяточках ходить,
    Одну бабушку любить.
    Топ, топ, топ…

    * * *

    Уж ты, месяц, крутые рога,
    Уж ты, солнышко ясное!
    Как у солнышка лучики горят,
    Так у Танюшки
    Русы косыньки висят.

    * * *

    Расти, коса, до пояса,
    Не вырони ни волоса,
    Расти, косонька, до пят —
    Все волосыньки в ряд.
    Расти, коса, не путайся —
    Маму, дочка, слушайся.

    * * *

    Ножки, ножки,
    Куда вы бежите?
    – В лесок по мошок:
    Избушку мшить,
    Чтоб не холодно жить.

    * * *

    А дыбы, дыбы, дыбы,
    Шел дед по грибы,
    А баба по орешки —
    Ванюше для потешки.

    Поэзия для детей
    Приставалка

    – Отчего у мамочки
    На щеках две ямочки?
    – Отчего у кошки
    Вместо ручек ножки?
    – Отчего шоколадки
    Не растут на кроватке?
    – Отчего у няни
    Волоса в сметане?
    – Отчего у птичек
    Нет рукавичек?
    – Отчего лягушки
    Спят без подушки?..
    – Оттого, что у моего сыночка
    Рот без замочка.
    Саша Черный

    Пробуждалочки
    Народные песенки и потешки

    * * *

    Котик серенький присел
    На печурочке
    И тихохонько запел
    Песенку дочурочке:
    – Вот проснулся петушок,
    Встала курочка.
    Подымайся, мой дружок,
    Встань, моя дочурочка!

    * * *

    Ночь прошла,
    Темноту увела.
    Замолчал сверчок,
    Запел петушок.
    Встала маменька,
    Открыла ставенку:
    – Здравствуй, солнышко,
    Колоколнышко!

    * * *

    Потягушечки,
    Порастушечки!
    Поперек толстушечки!
    Руки – хватушечки,
    Ноги – бегушечки!
    Потягунюшки,
    Порастунушки!
    В ножки – ходунушки!

    * * *

    Вот такая(ой) расти,
    Ко мне в гости ходи,
    Вот такая(ой) расти,
    Нам на радости!

    * * *

    Ручки-ручки – потягушки,
    И ладошки – похлопушки.
    Ножки-ножки – топотушки,
    Побегушки,
    Попрыгушки!
    С добрым утром, ручки,
    Ладошки
    И ножки,
    Щечки-цветочки —
    Чмок!
    Мы проснулись,
    Мы проснулись.
    Сладко-сладко потянулись,
    Маме с папой улыбнулись!

    * * ** * *

    Вместе с солнышком встаем,
    Вместе с птичками поем:
    – С добрым утром!
    – С ясным днем!
    Вот как славно мы живем!

    * * *

    Тяги-тяги-потягушеньки!
    На Машеньку порастушеньки!
    Расти, доченька, здоровая,
    Как яблонька садовая!

    * * *

    На кота потягушки,
    На дитя порастушки,
    А в ручки хватушки,
    А в рот – говорунок,
    А в голову – разумок!

    * * *

    Солнышко, солнышко,
    Загляни в окошко.
    Загляни в окошко —
    Разбуди Сережку.
    Чтоб денек
    Чуть-чуть был дольше,
    Чтобы мы узнали больше,
    Чтоб игрушки не скучали,
    А с Сереженькой играли.

    * * *

    Потягушеньки, потягушеньки,
    На Ваню порастушеньки,
    Поперек толстушеньки!
    А в ножки – ходунушки,
    А в ручки – хватунушки,
    А в роток – говорок,
    А в головку – разумок.

    * * *

    Тяги-тяги-потягушеньки,
    На дочку порастушеньки.
    Ты расти здоровая во все времечко,
    Как пшенное тестечко.

    Поэзия для детей

    Песня солнечного луча

    Луч вбил в ставню через щелку
    Золотистую иголку
    И запрыгал на полу.
    – Эй, проснись,
    Лентяй-мальчишка…
    Встали утки, встала мышка,
    Кошка моется в углу.
    Спит! Храпуша… Нос распухнет…
    Самовар ворчит, на кухне
    Ждет парное молоко.
    Золотится лес и крыша.
    Мчится в лес теленок Миша,
    Хвост задравши высоко.
    Встань-вставай…
    Вода в кадушке
    Холодней брюшка лягушки —
    Брызги горсточкой в глаза.
    День сияет, сад сверкает,
    Перед дверью жучка лает —
    Ну, вставай же, егоза!
    Саша Черный

    Умывалочки
    Народные песенки и потешки

    * * *

    Вода текучая, дитя растучее,
    С гуся вода – с тебя худоба,
    Вода книзу – а дитя кверху.

    * * *

    Водичка, водичка,
    Умой мое личико,
    Чтобы глазоньки блестели,
    Чтобы щечки краснели,
    Чтоб смеялся роток,
    Чтобы кусался зубок!

    * * *

    Все котятки
    Мыли лапки:
    Вот так! Вот так!
    Мыли ушки,
    Мыли бpюшки:
    Вот так! Вот так!
    А потом они устали:
    Вот так! Вот так!
    Сладко-сладко засыпали:
    Вот так! Вот так!

    * * *

    Ты расти, расти, коса,
    До шелкова пояса:
    Как ты вырастешь, коса,
    Будешь городу краса.

    * * *

    Буль-буль-буль, карасики!
    Моемся мы в тазике.
    Рядом лягушата,
    Рыбки и утята.
    Мы пойдем купаться
    И в воде плескаться,
    Брызгаться, резвиться,
    Будет Настя мыться.
    Мы помоем ножки
    Нашей милой крошке,
    Вымоем ручонки
    Маленькой Настенке,
    Спинку и животик,
    Личико и ротик —
    Чистая какая
    Доченька родная!

    Полоскальная

    Вода текучая,
    Дитя растучее.
    С гуся вода,
    С Даши худоба.
    Водичка вниз,
    А Дашенька вверх!

    * * *

    Ай, лады, лады, лады!
    Не боимся мы воды,
    Чисто умываемся,
    Маме улыбаемся.
    Знаем, знаем, да-да-да,
    Где ты прячешься, вода!
    Выходи, водица,
    Мы пришли умыться!
    Лейся на ладошку
    По-не-множ-ку!
    Лейся, лейся, лейся
    По-сме-лей —
    Катя, умывайся веселей!

    * * *

    Мы пойдем купаться
    И в воде плескаться,
    Брызгаться, резвиться,
    Чисто-чисто мыться.

    * * *

    От водички, от водицы
    Все улыбками искрится.
    От водички, от водицы
    Веселей цветы и птицы.
    Катя умывается,
    Солнцу улыбается.

    * * *

    Водица-царица,
    Всем помощница!
    Помогала лугам,
    Помогай и нам!

    * * *

    Водичка-водичка,
    Умой Настино личико,
    Настя кушала кашку —
    Испачкала мордашку.
    Чтобы девочка была
    Самой чистенькой всегда,
    Помоги, водичка,
    Умыть Настино личико!

    * * *

    Чистая водичка
    Умоет Саше личико,
    Анечке – ладошки,
    А пальчики – Антошке!

    * * *

    Сова-совушка,
    Белая головушка,
    Сова умывалась,
    В лапти обувалась,
    В лапти, в тряпички,
    В теплые рукавички.

    * * *

    Шла баба из заморья,
    Несла кузов здоровья,
    Тому-сему помаленьку,
    А Ванюшке весь кузовок!

    * * *

    Раздувайся, пузырь,
    Раздувайся вверх и вширь!
    Раздувайся, пузырь,
    Пузырь мыльный и цветной,
    Раздувайся большой,
    Оставайся такой
    Да не лопайся!

    * * *

    С гуся вода,
    С лебедя вода,
    С моего дитя —
    Вся худоба
    На пустой лес,
    В болотную воду,
    Под гнилую колоду!

    Поэзия для детей

    Приказ

    Кран, откройся!
    Нос, умойся!
    Мойтесь сразу
    Оба глаза!
    Мойтесь, ушки!
    Мойся, шейка!
    Шейка, мойся
    Хорошенько!
    Мойся, мойся,
    Обливайся!
    Грязь, смывайся!
    Грязь, смывайся!
    Э. Мошковская

    Доктор

    – Доктор, доктор,
    Как нам быть:
    Уши мыть или не мыть?
    Если мыть, то как нам быть:
    Часто мыть или пореже?..
    Отвечает доктор:
    – ЕЖЕ!
    Отвечает доктор гневно:
    – ЕЖЕ – ЕЖЕ —
    ЕЖЕДНЕВНО!
    Э. Мошковская

    * * *

    Кукла в ванночке не плачет,
    Просидит хоть целый час.
    Любит мыться! Это значит —
    Кукла умница у нас!
    О. Высотская

    Кормилочки
    Народные песенки и потешки

    * * *

    Травка-муравка со сна поднялась,
    Птица-синица за зерно взялась.
    Зайки – за капустку,
    Мишки – за корку,
    Детки – за молоко.

    * * *

    Ой, ду-ду, ду-ду, ду-ду,
    Потерял пастух дуду.
    А я дудочку нашла,
    Пастушку я отдала.
    – На-ка, милый пастушок,
    Ты спеши-ка на лужок.
    Там Буренка лежит,
    На теляток глядит,
    А домой не идет,
    Молочка не несет.
    Надо кашку варить,
    Нашу (имя ребенка)

    Кашкой кормить.

    * * *

    – Кисонька-мурысенька,
    Где ты была?
    – На мельнице.
    – Кисонька-мурысенька,
    Что там делала?
    – Муку молола.
    – Кисонька-мурысенька,
    Что из муки пекла?
    – Прянички.
    – Кисонька-мурысенька,
    С кем прянички ела?
    – Одна.
    – Не ешь одна! Не ешь одна!

    * * *

    Пришел кисель,
    На залавочке присел,
    На залавочке присел,
    Поесть (имя ребенка)
    велел.

    * * *

    Гу-ту-ту, гу-ту-ту,
    Вари кашу круту,
    Подливая молочка,
    Накорми казачка!

    * * *

    Пошел котик на торжок,
    Купил котик пирожок,
    Пошел котик на улочку,
    Купил котик булочку.
    Самому ли есть
    Либо деточке снесть?
    Я и сам укушу,
    Да и деточке снесу.

    * * *

    Ой, люли, люли, люли,
    В море плыли корабли,
    Насте кашку привезли.
    Кашенька молочненька
    Для любимой доченьки.
    Настя, ротик открывай,
    Кашку сладкую глотай!
    А кто кашку кушает,
    Маму с папой слушает,
    Вырастает сильным,
    Здоровым и красивым!

    * * *

    Гу-ту-ту, гу-ту-ту,
    На зеленом на лугу
    Стоит чашка творогу.
    Прилетели две тетери,
    Поклевали, улетели.
    Как они летели,
    Мы на них глядели. Ам!

    * * *

    Пекла кошка пирожки
    Из гороховой муки.
    Лист из печки вынула —
    На пол опрокинула.
    Покатился колобок
    Прямо мышке под порог.
    Мышка Прасковья
    Пищит из подполья:
    – Катись, колобок,
    На мышиный зубок!
    Мышка-то рада,
    А кошке досада.

    * * *

    Уж ты, дедушка Степан,
    Наизнанку твой кафтан.
    Тебя деточки любили,
    За тобой гурьбой ходили.
    Шапка на тебе с пером,
    Рукавички с серебром.
    Уж ты ходишь, семенишь,
    Рукавичками звенишь.
    Рукавичками звенишь,
    Ребятишкам говоришь:
    – Собирайтесь все сюда,
    Покушайте киселя!

    * * *

    Уж я Танюшке пирог испеку.
    Уж я внученьке румяненький.
    На нем корочка пшеничная,
    А начиночка яичная,
    А помазочка медовая,
    Моя внученька бедовая.

    * * *

    Кому пирожки,
    Горячие пирожки?
    С пылу, с жару —
    Гривенник за пару!
    Нажарила, напекла
    Акулина для Петра!

    * * *

    Ай да квас!
    С медком,
    С ледком!
    И густой,
    И забористый!

    * * *

    Кукареку, петушок,
    Золотой гребешок,
    Вскочил к Маше на шесток,
    Уклюнул блинок.

    * * *

    Люли, люли, люленьки,
    Прилетели гуленьки.
    Стали гули говорить,
    Чем Ванюшу накормить.
    Один скажет – кашкою,
    Другой – простоквашкою,
    Третий скажет – молочком
    И румяным пирожком.

    * * *

    Летите, пичужки,
    Несите ватрушки
    Нашему Андрюшке.

    * * *

    Вот орешки!
    Хорошие орешки!
    Вкусные, на меду,
    Сколько хочешь накладу!

    Потешки и прибаутки
    * * *

    Чаконьки-баконьки
    По полю ходили,
    Огород городили.
    Злой медведь,
    Не бери больших,
    Бери маленьких,
    Косолапеньких.

    * * *

    Сорока-ворона
    Кашу варила,
    На порог скакала,
    Гостей созывала.
    Гости не бывали,
    Каши не едали.

    * * *

    Катя, Катя маленька,
    Катенька удаленька,
    Пройди по дороженьке,
    Топни, Катя, ноженькой!

    * * *

    Ай да Петрушка —
    Ноги дубовые,
    Кудри шелковые.
    Сам ходит,
    Сам бродит,
    Кричит, смеется,
    Редко дерется!

    * * *

    Павушка летала,
    Перышки роняла.
    – Кому эти перышки?
    – Родимому Вовушке.
    – На что ему перышки?
    – Шапочку пушить.
    – На что шапочка?
    – Дедушке дарить.
    Дадим Вове каши
    В красной чаше,
    Хлеба краюшку,
    Меда кадушку,
    Пышки, лепешки,
    Куриные ножки.

    * * *

    Катя-Катя-Катюха
    Оседлала петуха.
    Петух заржал,
    На базар побежал.

    * * *

    – Ваня, Ванечка!
    Куда ходил?
    – В лесочек!
    – Что видел?
    – Пенечек!
    – Под пенечком что?
    – Грибок!
    Хвать – да в кузовок!

    * * *

    Скок-поскок!
    Молодой дроздок
    По водичку пошел,
    Молодичку нашел.
    Молодиченька
    Невеличенька —
    Сама с вершок,
    Голова с горшок.
    Молодичка-молода
    Поехала по дрова,
    Зацепилась за пенек,
    Простояла весь денек.

    * * *

    Вскочил козел
    На чужой двор.
    – Зачем вскочил?
    – Бруска просить.
    – На что бруска просить?
    – Косу точить.
    – На что косу точить?
    – Сено косить.
    – На что сено косить?
    – Коня кормить.
    – На что коня кормить?
    – Дрова возить.
    – На что дрова возить?
    – Избу топить.
    – На что избу топить?
    – Маленьким ребяткам
    Прянички печь.

    * * *

    – Куколка ты, куколка!
    Где ж ты, куколка, была?
    Где ж ты, барынька, была?
    – Я была, была, была
    В Новегороде,
    Еще была я, была
    В Вышнем Волочке.
    – Постой, постой, куколка!
    Постой, постой, барынька!
    – Неколи стояти,
    Пора мне бежати,
    Волка снаряжати.
    У волков-то свадьба:
    Мушка – стряпушка,
    Комар – полетушка,
    А я побегушка.

    * * *

    Пошла Маня на базар,
    Принесла домой товар:
    Родной матушке платок —
    Посередочке цветок,
    Братьям-соколам —
    По козловым сапогам,
    Сестрицам-лебедицам —
    Да по белым рукавицам.

    * * *

    Трах-бах-тарабах,
    Едет Ваня на волах,
    Едет Ваня на волах,
    Держит дудочку в руках.
    Он на дудочке играет,
    Ребятишек забавляет.

    * * *

    Ходит кот по лавочке,
    Водит кошку за лапочки:
    Топы, топы по лавочке!
    Цапы, цапы за лапочки!

    * * *

    По синю морю корабль бежит.
    Серый волк на носу стоит,
    А медведь паруса крепит.
    Заюшка кораблик за веревку ведет,
    Лисичка из-за кустика хитро глядит:
    Как бы зайку украсть,
    Как бы веревку сорвать.

    * * *

    – Постой, куколка!
    Постой, барынька!
    – Некогда стоять,
    Пора мне бежать,
    Сову снаряжать.
    У совы-то свадьба,
    У совы в усадьбе:
    Мушка-стряпушка,
    Комар-полетушка.
    Синица-сестрица,
    Сорока-девица,
    Кукушка-рябушка,
    Чечетка-подружка.
    Воробушек-шурин
    Глазки прищурил,
    Ворона-невеста
    Села на место!

    * * *

    У нас в Рязани
    Грибы с глазами!
    Их едят, а они глядят.

    * * *

    Федя-Бредя съел медведя,
    Упал в яму, крикнул:
    «Ма-а-ма!»

    * * *

    Улита, улита,
    Высуни рога!
    Дам тебе, улита,
    Пи-ро-га!

    * * *

    У нашего луня,
    У милого друга,
    Сорок кадушек
    Соленых лягушек,
    Сорок амбаров
    Сухих тараканов.
    Пятьдесят поросят —
    Только ножки висят.

    * * *

    Ой дуду, дуду, дуду,
    Сидит котик на дубу.
    Сидит котик на дубу
    И играет во трубу,
    Во серебряную,
    Разрисованную.
    Уж ты, котик, поиграй,
    Наших деток забавляй!

    * * *

    – Бабушка Ульяна, где была?
    – Гуляла.
    – Какое чудо видала?
    – Курочку-рябушку
    С петушком на дрожках.

    * * *

    Как петух в печи пироги печет,
    Кошка на окошке рубаху шьет,
    Поросенок в ступе горох толчет,
    Конь у крыльца в три копыта бьет,
    Уточка в сапожках избу метет.

    * * *

    Идет Кузьма из кузницы,
    Несет Кузьма два молота.
    – Тук-тук-тук!
    Вот ударим разом вдруг:
    Для всех людей
    Накуем гвоздей!

    * * *

    Сбил, сколотил – вот колесо,
    Сел да поехал – ах, хорошо!
    Оглянулся назад -В новом сарафане.
    Детки на кошках —
    В новых сапожках.

    * * *

    – Уточка-горожаночка,
    Где ты ночь ночевала?
    – У города.
    – Чего ж ты ночью работала?
    – Коней пасла.
    – Чего выпасла?
    – Коня в седле,
    В золотой узде.
    – Где ж этот конь?
    – Николка увел.
    – Где ж этот Николка?
    – В город уехал.
    – Где ж этот город?
    – Водой снесло.
    – Где ж эта вода?
    – Быки выпили.
    – Где ж эти быки?
    – На гору ушли.
    – Где эта гора?
    – Черви выточили.
    – Где ж эти черви?
    – Гуси выклевали.
    – Где ж эти гуси?
    – В тростник ушли.
    – Где тростник?
    – Сиротой прибит.
    Акулина-сирота
    Отворила ворота —
    Сучком, крючком,
    Тростничком!

    * * *

    Печка топится —
    Растопляется,
    Кошка в зыбке качается,
    Волк на полатях обувается,
    Медведь у печи
    Сухари толчет,
    Курица в сапожках
    Избу метет.

    * * *

    Ездил я на меленку.
    Видел там диковинку:
    Коза муку мелет,
    Козел насыпает,
    Маленький козленочек
    В скрипочку играет.

    * * *

    Ой, ребята, та-ра-ра!
    На горе стоит гора,
    А на той горе дубок,
    А на дубе воронок.
    Ворон в красных сапогах,
    В позолоченных серьгах.
    Черный ворон на дубу,
    Он играет во трубу,
    Труба точеная,
    Позолоченная,
    Труба ладная,
    Песня складная!

    * * *

    Ой, лишеньки, лишеньки,
    Кричит в берлоге мишенька:
    – Болит, болит живот!
    – Сходи, зайка, в огород,
    Нарви травки мяточки,
    Припарь ему пяточки.
    – Парил, лиса-кумушка,
    Парил, лиса-голубушка,
    Его пар не берет,
    Пуще к пяткам пристает.

    * * *

    Совушка-сова,
    Большая голова,
    На дереве сидит,
    Головушкой вертит.
    Во все стороны глядит
    И все говорит:
    – Никто совушку не бьет
    И за ушки не дерет!

    * * *

    На болоте стоит пень,
    Шевелиться ему лень,
    Шея не ворочается,
    А посмеяться хочется.

    * * *

    Скрип, скрип, скрипачок,
    Купи новый башмачок:
    Кошке Машке,
    Коту Николашке,
    Кобылке Нениле,
    Мерину Гавриле,
    Утке Анютке,
    Селезню Васютке,
    Кочету Никите,
    Курице Улите.

«Фольклер как средство адаптации» — Детский сад №332 «Березка» г. Нижний Новгород

Воспитатель Гладченко Ю.В.

Добрый день! Я, Гладченко Юлия Вадимовна, работаю с детьми раннего возраста 2 года. Меня, как воспитателя, всегда угнетало состояние  маленьких детей, впервые переступивших порог детского сада. Как помочь им адаптироваться? Чем их отвлечь от грустных мыслей о маме, доме, любимых игрушках? Практика показала, что использование в этот период малых фольклорных форм песенок, потешек, приговорок, попевок помогает:  устанавливать эмоциональный контакт воспитателя и малыша; погасить в малыше отрицательные эмоции; пробудить чувство симпатии к чужому человеку; отвлечься; успокоится; познать и почувствовать окружающий мир, быт и культуру своих предков; подготовить ребёнка к жизни в социуме. Поэтому темой моей работы стал «Фольклор как средство адаптации детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению».

С помощью фольклора достаточно легко можно установить контакт с ребенком раннего возраста. Фольклор является незаменимым средством пробуждения познавательной активности, самостоятельности и яркой индивидуальности. Чаще всего через элементы фольклора мы доносим до ребенка свою нежность, любовь, веру в него. Этот метод способствует скорейшей адаптации ребенка. Обращение к устному народному творчеству в работе с детьми раннего возраста должно быть постоянным. В нем заложены неисчерпаемые возможности для развития речевых навыков, пробуждения познавательной активности. Для плодотворного общения взрослого и ребенка важно установление добрых и доверительных взаимоотношений, важен эмоциональный контакт. В этом помогает детский фольклор. Фольклор — народное творчество, произведения, создаваемые народом и бытующие в нем. Малый фольклорный жанр — это миниатюрные поэтические произведения, созданные для детей и имеющие определенную педагогическую направленность. К ним относятся колыбельные песни, пестушки, потешки, заклички, сказки. Они окрашивают речь педагога, делая ее образной и красочной, привлекают внимание детей, оживляют обычные повседневные дела дошкольника.

           Начиная с самого рождения, человеческий организм приспосабливается к условиям среды и обитания. В научной литературе приспособительные реакции человеческого организма и его психики к новым условиям жизни называются — адаптацией. Важнейший вклад в разработку понятия адаптации внес Жан Вильям Фриц Пиаже́. Именно он  в своей концепции впервые стал рассматривать взаимоотношения человека с социальной микросредой. 

 Чтобы лучше понять, как решить проблему адаптации,  я,  прежде всего изучила:

  • исследования русских и советских фольклористов Михаила Никифоровича Мельникова, Влади́мира Проко́пьевича Аникина;
  • труды и монограммы русских и советских педагогов К.Д. Ушинского, Е.И. Тихеевой, Е.А. Флериной,А.П. Усовой, А.М. Мухиной.

Как отмечает Наталья Васильевна Гавриш: «В раннем возрасте очень важно ускорить «рождение» первых сознательных слов у ребенка. Увеличить запас слов помогут малые формы фольклора, в которых привлекается его внимание к предметам, животным, людям. Звучность, ритмичность, напевность, занимательность потешек привлекает детей, вызывают желание повторить, запомнить, что, в свою очередь, способствует развитию разговорной речи».

Василий Александрович Сухомлинский утверждал: «Сказки, песенки, потешки, являются незаменимым средством пробуждения познавательной активности, самостоятельности, яркой индивидуальности».

Александра Платоновна Усова считает: «Потешки, сказки, загадки и пословицы являются богатейшим материалом для развития культуры речи».

 Эти же вопросы — в центре внимания многих других исследователей (Ф.А. Сохин, А.М. Шахнарович, О.С.Ушакова, А.Я. Шибицкая, др.). Таким образом, исследования психологов и практиков показывают, что устное народное творчество (народные песенки, потешки, пестушки, сказки, загадки) представляют собой прекрасный материал, который можно использовать, как в организации режимных моментов, так и для развития познавательно-речевой деятельности детей раннего возраста.

Диагностика

В этом учебном году я приняла 21 ребенка в возрасте 2-х лет. Мной было проведено анкетирование родителей поступивших воспитанников «Готов ли ваш ребенок к поступлению в ДОУ».  

      По результатам обработки анкетных данных было выявлено состояние готовности детей данной группы к поступлению в дошкольное образовательное учреждение. Результаты  можно  увидеть на диаграмме.

По мнению родителей, готовы к поступлению в детский сад 26% детей, условно готовы — 53%, не готовы — 21%.

Рис.1. Готовность детей к поступлению в детский сад

Таким образом, у большинства детей отмечается не достаточный уровень готовности к условиям ДОУ. Уровень подготовки детей к дошкольному учреждению, выявленный на основе анкетирования родителей и наблюдений за детьми, можно охарактеризовать, как средний, так как преобладает оценка «условно готов». 

Так же был проведен анализ эмоционального состояния детей впервые дни пребывания в ДОУ

На слайде вы видите, анализ поведения детей впервые дни пребывания в детском саду, он показывал, что процесс приспособления, т. е. адаптация к новым социальным условиям не всегда и не у всех детей  проходит легко и быстро. У многих детей процесс адаптации сопровождается рядом, хотя и временных, но серьёзных нарушений поведения и общего состояния.

В  результате  этого я  поставила  перед  собой  цель и задачи, которые перед вами на экране.

Цель:

Формирование социальных навыков, умения устанавливать контакт и действовать в различных ситуациях.

Задачи:

— воспитывать положительное отношение маленьких детей в общении со взрослыми и сверстниками;

— формировать положительного отношения к режимным моментам.

—  систематизировать фольклорный материал, используемый при организации педагогического процесса  в период адаптации детей;

— обеспечить целенаправленное взаимодействие с родителями в адаптационный период.

Произведения устного народного творчества имеют огромное познавательное и воспитательное значение, способствуют развитию образного мышления, обогащают речь детей. Фольклор оказывает психофизическое воздействие на ребенка: вызывает радостные эмоции, координирует движения малыша, учит преодолевать страх. Произведения устного народного творчества способствуют знакомству, сближению детей между собой; установлению открытых, доверительных отношений между педагогами и детьми. Использование произведений народного творчества в играх и повседневной деятельности, значительно обогащает словарь детей, делает их речь эмоционально выразительной.

Другими словами мы говорим об интеграции образовательных областей, также фольклорные формы я использую при проведении режимных моментов, занятий и в работе с родителями.

В своей работе я использую следующие формы малого фольклора:

Пестушки, от слова «пестовать» — воспитывать. Не знали в прошлом бабушки, что такое физкультура, закалка, массаж, но все, что нужно, делали – под разные песенки, шуточки-прибауточки. В пестушках слышатся любовь, доброта. Они складные, красивые. И еще учат малыша, он слушает и смотрит, где у него ножка, где — роток. Потом начинаются самые первые игры, потешки: «Идет коза рогатая…», «Сорока-ворона кашку варила…», «Ладушки». Здесь вместе с удовольствием ребенок получает и пользу. Потешка — это жанр устного народного творчества. Потешка развлекает и развивает малыша. Она учит маленького ребенка понимать человеческую речь и выполнять различные движения, которыми руководит слово.
Потешки помогают малышу настроиться на нужный лад и сделать в игровой форме то, что необходимо. Потешка может ободрить, утешить и развеселить ребенка практически в любой ситуации.

Я использую фольклор с первого знакомства с детьми.

В период адаптации встречаю детей яркими игрушками, читаю потешки об игрушках, сопровождаю их движениями. Включаю магнитофон, где звучат детские песенки, такие как «Петушок», «Собачка Жучка» и др.. Я использую фольклор не только для создания благоприятного микроклимата в группе, но и приучаю детей к порядку, а так же использую пальчиковые игры, направленные на развитие тактильно-кинестетической чувствительности и мелкой моторики рук, которые способствуют снятию напряжения, стабилизации эмоционального состояния «Пальчики, пальчики – девочки и мальчики», «Этот пальчик дедушка, этот пальчик бабушка»

Утренняя гимнастика является одним из важных компонентов двигательного режима детей. Для малышей очень важен игровой момент. Поход в гости к любимому герою или неожиданное появление интересного гостя сопровождаю текстом потешек: «Из сугроба на опушке чьи-то выглянули ушки, и помчался, скок-скок-скок, белый маленький зверек…».

Занятия по физическому развитию провожу по сюжетам русских народных сказок: «Репка», «Колобок» и др. Так как образно-подражательные движения развивают двигательную деятельность, творческое мышление, быстроту реакции, ориентировку в пространстве, внимание. Малые формы фольклора я использую в разных видах деятельности.

На лепке — лепим оладушки, обыгрываем потешкой: «Ладушки-ладушки испечем оладушки».

На конструировании строим теремок и приговариваем: «Курочка в сапожках избушку метет».

Во время режимных моментов, например в умывальной комнате, где ребенок моется, причесывается, я читаю потешку: «Водичка, водичка…».

А к обеду детей приглашает Зайка-Зазнайка. В лапе он держит потешки, которые я читаю при кормлении: «Жили-были сто ребят, все ходили в детский сад. Все садились за обед, все съедали сто котлет…».

В спальной комнате детей встречает кукла Соня, у нее в сумочке потешки и колыбельные песенки, которыми успокаиваю детей и помогаю им быстро заснуть («Баю, баю, байки, прилетели чайки, стали крыльями махать, наших деток усыплять.»). Перед сном пою и поглаживаю детей, кого по головке, кого по ручке или по спинке. Дети засыпают под тихий, спокойный, желающий добра голос. Процесс пробуждения детей мы также сопровождаем чтением потешек, пестушек. «Потягуни-потягушечки…»

На прогулке провожу наблюдения за явлениями неживой и живой природы через потешки: «Солнышко-ведрышко…», «Дождик, дождик, веселей…», «Улитка, улитка, покажи свои рога…», «Божья коровка, черная головка…» и др.

Кроме того, на прогулке использую фольклорные подвижные игры: «У медведя во бору», «Солнышко и дождик», «Гуси-гуси» и др. Ведь подвижная игра – это источник радости, одной из лучших средств общения взрослого с ребенком. Включение элементов фольклора, использование различных персонажей стимулирует детскую фантазию, способствует формированию двигательных и речевых навыков и, в конечном счете, становлению личности ребенка.

После знакомства со сказкой, потешкой, иллюстрацией я оставляю ее в книжном уголке. Дети с большим удовольствием берут эти книги и «читают» их друг другу или своим игрушкам, подражая интонации и мимике педагога. Простота и мелодичность звучания пестушек, потешек помогают детям запомнить их.

Одно из необходимых условий для получения хороших результатов  адаптации – это взаимодействие с родителями:

  • Анкетирование
  • Собрания
  • Создание развивающей среды
  • Консультации

Анкетирование родителей позволило оценить их знания в области фольклора. В анкете меня интересовало, используются ли различные формы фольклора в работе с детьми дома, с какой целью и какие. Было опрошено двадцать родителей.

В результате выяснилось, что родители практически не используют с детьми раннего возраста малые формы фольклора. В семьях все меньше и меньше знают произведения устного народного творчества, сейчас они помнят лишь несколько загадок и поговорок, а из потешек называют одну – две («Сорока – белобока…», «Ладушки»).

Исходя из этого, я разработала основные направления в организации целенаправленного взаимодействия с семьёй  они перед вами на экране:

  • использование оптимальных индивидуально-дифференцированных форм и методов в работе с семьёй: проводили индивидуальные беседы с родителями тех детей, которые плохо шли на контакт с воспитателем, находились в угнетённом состоянии, приглашали этих родителей в группу, советовали обратиться на консультацию к психологу и другим специалистам, согласовывали щадящий режим, посещали семьи, совместно подбирали любимые их детьми песенки, потешки, сказки и т.д.; Совместно с родителями изготавливали маски животных для обыгрывания, книжки самоделки по потешкам и загадкам;
  • создание системы массовых групповых мероприятий с использованием разных форм фольклора: организовывали семейные вечера, чаепития, посиделки, народные праздники «Давайте познакомимся», «Масленица»,  «День именинника», в сценарий которых включали  песенки, потешки, народные игры;
  • выявление опыта семейного воспитания : использовали форму «вопрос-ответ» и рубрику «Семейный опыт»,  где родители делились своими находками  в использовании малых фольклорных форм, сами отвечали на проблемные вопросы .
  • использование тематических консультаций, советов родителям по ознакомлению с произведениями устного народного творчества : нами были даны групповые консультации «Народная поэзия малышам», «Роль фольклора в воспитании и развитии малышей», «Русские народные потешки в жизни малышей», предлагали повторить и выучить потешки дома, сделать вместе с детьми книжки-самоделки;

Таким образом, целенаправленная работа с семьёй помогла заинтересовать большинство родителей малыми фольклорными формами, побудила интерес к их использованию, активизировала на участие в жизни группы. А нам помогла лучше понять каждого малыша, обеспечить в группе психологический комфорт, сократить период адаптации до минимума.

Для того, чтобы сделать фольклор неотъемлемой частью общения детей, совместно с родителями создана в группе соответствующая развивающая среда.

Создана библиотечка красочных книг с русскими народными сказками, потешками, загадками. В группе отведено место для театральной деятельности. для игр-драматизаций и инсценировок сказок, настольный и пальчиковый театры, театр на фланелеграфе по сюжетам русских народных сказок, потешек.

Также в группе имеются дидактические и настольно-печатные игры: «Подбери картинку», «Собери сказку», «Мои любимые сказки», «Ты чей, малыш?», «Найди половинку», «Из какой сказки герой».

Все это помогает детям закрепить простейшие речевые навыки и знания произведений народного жанра, формировать умения самостоятельно использовать эти знания.

По окончании адаптационного  периода  была  проведена диагностика успешной адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ.

Различают три степени тяжести прохождения острой фазы адаптационного периода:

—        легкая адаптация — в течение 10-15 дней,  

— адаптация средней тяжести — в течение месяца,

— тяжелая адаптация — длится от 2 до 6 месяцев, ребенок часто болеет, теряет уже имеющиеся привычки.

Успешность адаптации проявляется в поведенческих реакциях и в продолжительности адаптационного периода. Можно выделить четыре основных фактора поведенческой адаптации: эмоциональное состояние, коммуникабельность, послеполуденный сон, аппетит.

Перед вами диагностика за два года моей работы.                                                                                            Исходя  из  данных  диаграммы, мы  видим, что  число детей с   легкой адаптацией  возросло  на  11% по сравнению  с  предыдущим  учебным  годом. Число детей с тяжелой адаптацией понизилось  на  8%. Что  говорит  об  эффективности  использования  малых  фольклорных  в период адаптации, для создания в группе комфортного психологического климата.

Целенаправленное и систематическое использование малых форм фольклора создает необходимые основы для овладения детьми разными видами деятельности (лепка, рисование, конструирование, физическое и музыкальное развитие). А также дети намного легче усваивают навыки речи, самообслуживания и гигиены. Результаты работы перед вами.

  • малые фольклорные формы помогли наладить эмоциональный контакт с детьми, способствовали развитию у них самостоятельности, уверенности в себе, что максимально сократило адаптационный период;
  • выявлены основные критерии эмоционального отклика детей на использование малых фольклорных форм в педагогическом процессе;
  • систематизирован и дифференцирован фольклорный материал по степени сложности и воздействию на познавательное и эмоциональное развитие каждого ребёнка;
  • систематизирована работа с семьёй, в результате которой, большинство родителей заинтересовались малыми фольклорными формами, стали активно участвовать в жизни группы;
  • изменились в позитивную сторону  взаимоотношения  детей друг к другу; большинство детей проявляют активность в общении, охотно включаются в совместную деятельность, сохраняют устойчивое настроение.

«Организация режимных моментов в детском саду»

Консультация для родителей «Организация режимных моментов в детском саду»

Под режимом принято понимать научно обоснованный распорядок жизни, предусматривающий рациональное распределение во времени и последовательность различных видов деятельности и отдыха.

У ребенка, приученного к распорядку, потребность в еде, сне, отдыхе наступает через определенные промежутки времени и сопровождается ритмическими изменениями в деятельности всех внутренних органов. Организм как бы заблаговременно настраивается на предстоящую работу ,поэтому она не вызывает утомления .

При проведении режимных процессов следует придерживаться следующих правил.

  1. Полное и своевременное удовлетворение всех органических потребностей детей (сон, питание).
  2. Тщательный гигиенический уход, обеспечение чистоты тела,

одежды, постели.

  1. Привлечение детей к посильному участию в режимных процессах; поощрение самостоятельности и активности.
  2. Формирование культурно-гигиенических навыков.
  3. Эмоциональное общение в ходе выполнения режимных процессов.
  4. Учет потребностей детей, индивидуальных особенностей каждого ребенка.
  5. Спокойный и доброжелательный тон обращения, бережное отношение к ребенку, устранение долгих ожиданий, так как аппетит и сон малышей прямо зависят от состояния их нервной системы.

Режим – это гибкая и динамичная конструкция, но при этом основные его компоненты (дневной сон, бодрствование, интервалы между приемами пищи, ночной сон, общее время прогулок) должны оставаться неизменными. Режим пребывания детей в детском саду – это определенная последовательность организованного взаимодействия с детьми.

Требования к режиму определяются психофизиологическими особенностями возраста ребенка, задачами воспитания, окружающими условиями. Режим должен учитывать возрастные особенности детей, быть постоянным (хотя есть отличия в построение режима дня в разное время года), учитывается время пребывания ребенка в детском саду, и время работы родителей.

К режимным моментам относятся:

 

  1. Прием детей, осмотр, игры, утренняя гимнастика
  2. Подготовка к завтраку, завтрак
  3. Игры и детские виды деятельности
  4. Непосредственная образовательная деятельность
  5. Подготовка к прогулке, прогулка
  6. Возвращение с прогулки, подготовка к обеду и обед
  7. Подготовка к сну, дневной сон
  8. Подъем после сна, водные процедуры, закаливающие мероприятия
  9. Игры, самостоятельная деятельность детей
  10. Подготовка к ужину, ужин
  11. Игры, прогулка, уход детей домой

Малышей необходимо научить действовать согласованно. А как можно заинтересовать маленького ребенка? Конечно – игровым моментом.  Совместить действие с речью и игрой в короткий промежуток времени помогают считалки, потешки, присказки, стихи.

Игровые приемы широко используются в работе с детьми младшего дошкольного возраста в первую половину дня. Общаясь, воспитатель не только привлекает внимание детей, но и воспитывает культуру поведения, формирует гигиенические навыки.

  • Сегодня к нам пришел в гости Мишка. ”Здравствуй, Мишка!”

Здравствуй! Да, Миша, когда кто-нибудь приходит, дети всегда говорят: ”Здравствуйте!” Мишка тоже будет учиться, говорить всем “здравствуйте”. А мы поможем ему.

  • Кукла Маша сегодня очень красивая . Вы заметили ?Что ее украшает ?Чистое платье , красивый бантик ,нарядный фартучек .А еще у нее чистые ручки и лицо .
  • Мишка-Топтыжка принес интересные картинки. Кто скажет, что это ?Давайте их рассмотрим .Мыло, полотенце, зубная щетка .Для чего нужны эти предметы ? Мишка-Топтыжка не знает. А вы, дети, знаете?
  • Зайчонка пригласила в гости кукла Катя ,а он не знает ,как вести себя в гостях.

Детей особенно привлекает возможность оказать помощь любимым героям. Для вовлечения детей в игру используют проблемные ситуации: наш Мишутка поранил лапу; у Мишутки разболелось горло; найдем друга Мишутке; Мишутка проголодался; успокоим и согреем Мишутку; поможем Мишутке найти маму.

Работе по формированию навыков культуры поведения поможет сказка. Сказка “Три медведя” на новый лад – о том, как Маша учила Медвежонка правилам поведения. ”Заблудилась Машенька в лесу. Видит дом стоит, а в нем живут медведи. Только вошла Маша в дом, Михаил Иванович увидел ее и зарычал: ”А-а, давно тебя ждем ,помоги Мишутку научить правилам поведения за столом “.Мишутка облизывает за столом лапы, Маша учит его ,как пользоваться салфеткой ,что надо говорить после еды .

Общаясь с детьми старшего дошкольного возраста, воспитатель проводит индивидуальные беседы:

— что означают ваши имена? Как вас будут называть, когда станете взрослыми?

— почему людей надо приветствовать при встрече. Что означает слово “здравствуйте”?

— как стать красивым?

-моя одежда, мой костюм;

-моя комната, мои игрушки.

Для закрепления норм поведения можно провести игру “Кто знает больше приветствий“. Формированию культуры поведения, навыков доброжелательных взаимоотношений со сверстниками и взрослыми будут способствовать:

— чтение рассказов Валентины Осеевой: «Три сына»,”Волшебное слово”;

-рассматривание картин, слайдов из серии ”Воспитание культуры поведения”;

— обыгрывание проблемных ситуаций;

— копилка добрых дел и поступков;

-обсуждение пословиц;

-загадывание загадок;

Стихи помогут поддержать интерес детей к внешнему виду , вызовут желание быть аккуратным , устранять неполадки в одежде. Воспитатель с детьми , рассматривая предметы, необходимые для умывания ,ухода за внешним видом, одеждой, объясняют их назначение , загадывают загадки про них.

Для поддержания хорошего настроения у детей, создания положительного отношения ко всему происходящему в группе проведите игры:

— поговорим по телефону;

— кто больше знает вежливых (добрых, ласковых) слов;

— волшебное слово;

— кто лучше знает правила поведения на улице и в общественных местах.

Используйте чтение художественных произведений, например “Что такое хорошо, что такое плохо”, беседуйте на нравственные темы, разговаривайте о поведении детей в магазине, в театре, на улице, в общественных местах.

Для закрепления навыков в старшем дошкольном возрасте проведите конкурсы:

-Чистюль;

-Мойдодыра;

-между мальчиками и девочками.

При планировании непосредственно образовательной деятельности  с детьми воспитатели организуют занятия с дошкольниками в соответствии с сеткой занятий в данной возрастной группе. При подготовке необходимо определить главную цель занятия: будет оно носить развивающий характер или преследовать сугубо обучающую цель. На обучающем занятии дети накапливают необходимый личностный опыт – знания, умения, навыки и привычки познавательной деятельности, а на развивающем, используя приобретенный опыт, самостоятельно добывают знания.

Умывание

В 1 и 2 младших группах реализуются следующие  задачи:

  • Сформировать у  детей культурно – гигиенические навыки.
  • Формировать представление об алгоритме правильного мытья рук.
  • Формирование культуры поведения.
  • Закрепить умение у детей применять имеющиеся знания и навыки.

В старшем возрасте ставиться следующая задача:

  • Формировать умение контролировать себя и своих сверстников.

Для реализации этих задач используют такие методы и приемы, как:  показ, объяснение, дидактическая игра, контроль взрослого помощь ребенку, освоение последовательности действий, пример взрослых, положительная оценка, художественное слово .

При умывании можно использовать потешки и стишки, которые не только сделают умывание приятным, но и будут стимулировать развитие памяти и мышления ребенка.

Организация умывания. Проводится постепенно, небольшими группами. Сначала объясняют детям (напоминают) правила поведения: перед умыванием закатать рукава, хорошо намылить руки, смыть мыло над раковиной, не брызгать водой на пол, отжимать воду с рук над раковиной, поддерживать в умывальной комнате чистоту и порядок. В процессе следят, чтобы у раковины были 2-3 ребенка, чтобы не толкали друг друга. При необходимости делают замечания. Дети должны пользоваться личным полотенцем, аккуратно вешать его на свое место.

Уточняют названия умывальных принадлежностей (мыло, мыльница, полотенце, раковина), цвет, форму, материал (из чего сделана мыльница), другие свойства (вода теплая, холодная).

Планируя культурно-гигиенические навыки в процессе умывания, воспитатель должен руководствоваться Программой своей группы, учитывать особенности развития детей, использовать разнообразные приемы руководства их деятельность.

Подготовка к прогулке, прогулка.

Прежде чем отправиться на прогулку необходимо навести порядок в группе: собрать игрушки и расставить их по местам, убрать пособия и материалы, которые использовались в непосредственной образовательной деятельности

Перед одеванием воспитатель напоминает детям правила поведения в раздевальной комнате. В данном режимном моменте воспитатель формирует у детей навыки одевания и культуры поведения при одевании, решает широкий круг образовательных задач: название одежды и ее назначение, название деталей одежды и активизация словаря на тему «Одежда». Воспитатель обращает внимание детей на последовательность одевания, а перед выходом на прогулку на внешний вид детей. Если в процессе одевания у кого-либо проявляются очевидные ошибки, воспитатель устраняет их вместе с другими детьми группы, вызывая при этом у детей желание помочь друг другу и пресекая насмешки со стороны сверстников.

Организация прогулки.

В процессе прогулки воспитатель способствует организации детьми интересной и разнообразной деятельности. Для этого в наличии должны быть игрушки и вспомогательный инвентарь, правилам обращения с которым воспитатель обучает детей на прогулке или предварительно в группе. Во время прогулки у воспитателя есть возможность понаблюдать за содержанием игр и взаимоотношениями детей и скорректировать их при необходимости.

Перед уходом с прогулки дети приводят участок в порядок, собирают выносной материал. Перед входом в детский сад ребята вытирают ноги и приучаются заходить спокойно, не толкаясь, не споря, не мешая друг другу. В раздевалке воспитатель следит процессом переодевания и прививает детям бережное отношение к вещам и навыки аккуратности.

Подготовка к сну, дневной сон

ВАЖНО! После обеда ни в коем случае не нужно сразу укладывать детей спать. После приема пищи должно пройти не менее 20 минут.

Лучше, чтобы период подготовки ко сну был спокойным, уравновешенным. Детям не рекомендуется отвлекаться шумными играми, эмоциональными разговорами. При раздевании воспитатель формирует бережное отношение к вещам, аккуратность. Обстановка в спальне должна быть спокойной и расслабляющей. Нужный настрой, положительное отношение к дневному сну помогут создать нежная колыбельная песня, народные потешки и приговорки. Необходимо проверить: удобно ли дети расположились в своих кроватях, а еще лучше подойти к каждому, поправить одеяло, погладить по голове и пожелать спокойного сна. Так вы покажете ребенку свою любовь и заботу, создадите умиротворенное настроение, способствующее хорошему сну.

 

Потешки для детей раннего возраста Утренний прием

Потешки для детей раннего возраста

Утренний прием

Миша хлопает в ладоши,

он ребятам очень рад

улыбаются матрешки,

с добрым утром говорят.

***

Петушок у нас горластый,

По утрам кричит он, здравствуй,

На ногах его сапожки

На ушах висят сережки,

На головке – гребешок,

Вот какой он петушок

***

Ходит солнышко по кругу

Дарит деточкам свой свет

А со светом к нам приходит

Дружба -солнечный привет!

Гимнастика

Девочки и мальчики

Прыгают как мячики,

Ножками топочут

Весело хохочут.

Влево, вправо повернись,

Наклонись и разогнись,

Руки кверху, руки в бок

И на месте скок, скок, скок

Скок-поскок,

Раз—подскок!

Два—подскок!

Высоко

Потолок!

Яскачу!

Я-лечу!

Стать

Вы-со-ким хочу!

***

Малыши-крепыши,

Вышли на площадку,

Малыши-крепыши,

Делают зарядку!

Раз-два,

Три-четыре.

Руки выше!

Ноги шире!

Умывание

Вымой у ребяток грязные ладошки!

Ты, кусочек мыла, мыль нас, не жалея,

Станут наши ручки чище и белее!

***

Мою ручки, мою ножки,

Мою спинку нашей кошке.

Кошка очень рассердилась —

Мойтесь, уши,

Мойся, шейка!

Шейка, мойся

Хорошенько!

Мойся, мойся,

Обливайся!

Грязь, смывайся!

Грязь, смывайся!

Я сама уже умылась

***

Ай, лады, лады, лады,

Не боимся мы воды,

Чисто умываемся,

Друг другу улыбаемся.

***

Водичка, водичка,

Умой Насте) личико,

Чтобы глазоньки блестели,

Чтобы щечки краснели.

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Щечки? Мыли.

Носик? Мыли?

А глазки? Забыли.

Ах, водичка хороша!

Хороша водичка!

Мы умоемся водичкой,

Чтоб сияло личико!

Кран, откройся!

Нос, умойся!

Глаз, купайся!

Грязь, сдавайся

***

Водичка серебристая

Струится из-под крана.

И мыло есть душистое,

Совсем как в нашей ванной.

***

«Водичка серебристая,

Ты как сюда попала?»

«Через луга росистые

Я в детский сад бежала»

«Водичка серебристая,

Зачем ты к нам бежала?»

«Чтоб все вы были чистыми,

Чтоб всё вокруг сверкало»

«Водичка серебристая,

Ты как сюда попала?»

«Через луга росистые

Я в детский сад бежала»

«Водичка серебристая,

Зачем ты к нам бежала?»

«Чтоб все вы были чистыми,

Чтоб всё вокруг сверкало»

***

В ручейке вода струится

В речке плещется вода.

Мы под краном будем мыться,

Без воды мы никуда.

Моем руки, моем лица

Мылом, щеткой и водой.

Если ты не любишь мыться,

Эту песенку не пой.

***

Чистая водичка

Умоет Саше личико,

Анечке — ладошки,

А пальчики — Антошке.

***

Знаем, знаем, да-да-да,

Где тут плещется вода.

Выходи, водица,

Мы пришли умыться!

Лейся на ладошки,

По-нем-нож-ку,

Нет, не понемножку — посмелей,

Будем умываться веселей.

***

Из колодца курица

Принесла водицы.

И цыплята всей гурьбой

Побежали мыться.

***

Кран, откройся,

Нос, умойся!

Мойтесь сразу оба глаза!

Мойтесь уши, мойся шейка!

Шейка, мойся хорошенько!

Мойся, мойся, обливайся,

Грязь, смывайся!

Грязь, сдавайся!

Прием пищи

А у нас есть ложка

Волшебная немножко.

Вот -тарелка

Вот-еда,

Не останется следа!

***

Утка утенка,

Кошка котенка,

Мышка мышонька

Зовет на обед.

Утки поели,

Кошки поели,

Мышки поели.

А ты еще нет?

Где твоя ложечка?

Скушай, хоть немножечко!

***

Вот и полдник подошел,

Сели дети все за стол.

Чтобы не было беды,

Food Rhymes — Детские стишки и детские песни о еде

Betty Botter «Скороговорка» о Бетти Боттер, которая купила масла. Вам лучше попробовать это!
Ветер, ветер Рифма, иллюстрирующая взаимосвязь между энергией (ветром) и едой (хлебом).
Пять жирных сосисок Забавный стишок про пять жирных сосисок.Просто идеально, чтобы петь, пока вы едите сосиски!
Go Bananas, очистить бананы … … или «Банановая песня». Очень веселый детский стишок и лагерная песенка! Детям это просто нравится!
Булочки Hot Cross Детский стишок про вкусные горячие булочки-крестики. Вкуснятина! Здесь вы также найдете рецепт… 🙂
Hickety Pickety Детский стишок о черной курице Хикети Пикети, откладывающей яйца для джентльменов.
Шалтай-Болтай Традиционный английский детский стишок про яйцо. Коротко, но увлекательно.
Я не люблю тебя Доктор Фелл Древнеанглийский питомник 1680 года о тебе (или чае).
Я маленький чайник Этот детский стишок идеально подходит для пения детей на «чаепитии».
Если бы весь мир был яблочным пирогом Что, если бы весь мир был яблочным пирогом?
Джонни Джонни В этом детском стихотворении Джони ест сахар и лжет о нем.
Литтл Джек Хорнер Старый детский стишок о Маленьком Джеке, который дурно ест свой пирог.
Маленькая мисс Маффет Маленькая мисс Маффет ела творог и сыворотку, когда ее напугал паук.
Маленький попугайчик Популярная песня о попугае, который ест тост и чай (!)
Маленький Томми Такер Маленький Томми Такер поет за ужином…
Овес, горох, фасоль и ячмень Детский стишок о выращивании еды. Пусть дети узнают, как производится их еда.
Апельсины и лимоны Английская рифма, в которой упоминаются как еда (апельсины и лимоны), так и места в Лондоне.
Один картофель, два картофеля Короткий стишок о картошке.Идеально, когда вы готовите вместе с детьми!
Пирог Может быть, это самый старый детский стишок, который все еще используется (!), Но лепешка по-прежнему популярна!
Гороховая каша горячая Детский стишок, который идеально подходит для пения, пока дети едят кашу!
Питер Питер Пожиратель тыкв Странная рифма о Питере Тыквоеде, который держал свою жену в тыкве
Питер Пайпер Tounge Twister! Питер Пайпер сорвал маринованный перец…
Полли поставила чайник Древнеанглийский детский стишок о заваривании чая.
Десять зеленых бутылок Детский стишок про десять зеленых бутылок, который отлично подходит для обучения обратному счету.
Фермер в Dell В этой популярной песенной игре мы также находим сыр.
Человек-маффин Вы знаете Человека-маффина? Эта песня может заставить вас проголодаться …
Три маленьких котенка Рифма о трех котятах, их варежках, маме и пироге!

Дошкольное образование Музыка и песни: Circle Time> Lunch

Я очень голоден
добавлен 8-7-97
Оригинал
Автор неизвестен

Поет для:
«Frere Jacques»

Время обеда, время обеда,
Давай готовимся, давай готовимся.
Я проголодался,
Я проголодался.
А ты? А ты?
Руки вымойте, руки вымойте,
Перед едой, перед едой.
У нас должны быть чистые руки,
У нас должны быть чистые руки.
Когда мы едим, когда мы едим.


Мы уже на обед
Go
добавлен
8-7-97
Автор оригинала неизвестен

Поет для:
«На охоту пойдем»

Поехали на обед, пошли,
Мы идем обедать.
Еда очень вкусная,
И помогает нам всем расти.


Обед
добавлен 8-7-97
Оригинальный автор неизвестен

Поет для:
«Алуэтт»

Пора обедать,
Да, пора обедать.
Пришло время обедать,
Все выстраиваются в очередь.
Подумайте обо всей еде, которую мы будем есть,
Подумайте обо всей еде, которую мы будем есть.
Бутерброды, овощи,
Молоко и мясо.
Пришло время обедать,
Да, пора обедать.
Пришло время обедать,
Все выстраиваются в очередь.


Рэп перед обедом
добавлен 8-7-97
Оригинальный автор неизвестен

Поет: «Тедди»
Мишка, мишка Тедди «

»

Дети, дети, пора есть,
Иди вымой руки и присядь.
Подать еду и съесть,
Поговорите с друзьями, а затем уберитесь.


О, прежде чем я съем свою еду
, добавлен 1-23-01 Первоначальный автор неизвестен

Поет для:
«If Your Happy and You Know It»

(В этой песне использованы пантомимные экшены!)
О, перед едой я мою руки (скраб, скраб)
О, перед едой я мою руки (скраб, скраб)
Ой, это очень умно я думаю,
Отправляя эти микробы прямо в раковину,
О, перед едой я мою руки (скраб, скраб).
Ой, перед тем, как поесть, я ставлю свое место (набор, набор)
Ой, перед тем, как поесть, я ставлю свое место (набор, набор)
Ставил все необходимое,
Я действительно очень горжусь,
О, перед тем, как поесть, я устанавливаю свое место (набор, набор).
О, перед едой я передаю еду (передаю тарелку)
О, перед едой я передаю еду (передаю тарелку)
Потому что мы знаем, что это справедливо
Чтобы мы все получили свою долю
О, перед едой я передаю еду (передаю тарелку).


Когда мы едим вместе
, добавлен 1-23-01 Первоначальный автор неизвестен

Поет для:
«Вот и мы идем вокруг тутового куста»)
(Изобразите действия)

Так мы проходим тарелку,
Передать пластину, передать пластину,
Так мы передаем тарелку,
Когда мы вместе едим.

И вот как мы используем вилку,
Используйте нашу вилку, используйте нашу вилку,
Так мы используем вилку
Когда мы вместе едим.

А так мы наливаем сок (или молоко)
Наливаем сок, наливаем сок
Так мы наливаем сок,
Когда мы вместе едим.

Так мы очищаем тарелку,
Очистите нашу тарелку, очистите нашу тарелку,
Так мы очищаем тарелку,
Когда мы вместе едим.
(Вы можете сочинять или добавлять свои стихи, или пусть дети сочиняют их!)


своими руками
добавлен 4-8-01 Оригинальный автор неизвестен

Посмотрите внизу
Посмотрите на верхние
Если они не чистые, нам придется остановить
Подойдите к раковине и снова вымойте их
И когда они будут чистыми, мы можем начать


Готово к обеду
добавлен 4-8-01 Первоначальный автор неизвестен

Откройте их, закройте их, откройте их, закройте
Дайте немного хлопка
Откройте их, закройте их, откройте их, закройте их
Сложите их на колени
Теперь сядем прямо и высоко
Готовы к обеду все без исключения.


Hungry Hungry
добавлен 5-20-01 Отправлено
по:
Энджел Дэви

Голодный голодный
Я так голоден
Стол стол
Вот и я
Я мог бы съесть бургер с лосиным гусем
15 солений и пурпурная слива


Вы голодны
добавлен 6-26-01 Отправлен
автор:
Аноним

Пел: «Ты спишь»

Ты голоден
Вы голодны
Да я, да я
Я очень голоден, я очень голоден
мммм, мммм


Песня во время еды
добавлен 8-13-01 Отправлено
автор:
Джина

Спета: «Янки Дудл»

Мы вымыли руки
еда здесь, а сейчас
что мы готовы.
Мы на своих местах, теперь мы можем съесть
вместе в этот понедельник (день недели).


Песня о мытье рук перед обедом
, добавлен 08-04-02
Поданный
автор:
Лиза М. Эстелла

Пора обедать здесь, как насчет вас?
Пришло время обеда, а ты?
Пришло время обеда, а ты?
Пора мыть руки!

Я вымыю руки, а ты?
Я вымыю руки, а ты?
Я вымыю руки, а ты?
Я вымою руки, моя дорогая!

[Имя ребенка], иди вымой руки,
[Имя ребенка], вымойте руки,
[Имя ребенка], вымойте руки,
И НЕ ЗАБУДЬТЕ МЫЛО!

повторите по мере необходимости для всех детей.


Вкусняшки в животике
, добавлен 05-11-04
Поданный
по:
Crystal Edwards

Положи вкусняшки себе в животик
Положи вкусняшки себе в животик, в животик
Положи несколько вкусняшек на животик, вкусней на животик
Положите несколько вкусняшек себе в животик

Вы можете указать названия продуктов вместо вкусностей


Детские песни о повседневных делах

Эти тексты песен о повседневных рутинах доступны на различных альбомах:

Начало дня (см. Наши переходные песни)
Завтрак — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Время завтрака — мисс Дженни
Всем машут привет
— Марджи Ла Белла
Вставай! — Энди Глокеншпиль
Вставай! — Пэм Минор
Вставай, утро! — Тетя Кайт
Доброе утро — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Доброе утро — Кэролайн и Дэнни
Доброе утро — Пропустить на запад
Привет, привет — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Я одет — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Посмотрите, что я сделала Этим утром — Др.Томас Мур
Застилает кровать Кэтлин Вили
Начинайте выходной справа — Гэри Розен
Просыпайтесь! — Слушай и учись
Разбуди тебя, сонная голова — Эллен Аллард

Купание и мытье рук
Младенец Где ты? — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Ванна — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Время купания — Близнецы
Время купания — Прю Уу,
Время купания — Венди Роллин
Клуб чистоты и счастья — Музыкальное движение и магия
Атака микробов! — Кэролайн и Дэнни
Песня о мытье рук — Джейси Вурхиз
Мне нравится моя ванна — Музыка с Mar.
Так хорошо быть чистым — музыкальное движение и магия
Rub A Dub Dub — Preschool Rocks!
Мойте руки — Пэм Минор

Приучение к туалету / приучение к горшку
Вот что вы делаете и чего не делаете, когда идете в туалет
— Джек Хартманн
Pee Pee In the унитаз — Музыка с мар.
Это Potty Time — Patty Shukla
Planet Potty — Andy Z
The Potty Dance — Judy Pancoast
Potty Training — Barry Louis Polisar
Wet Again — Barry Louis Polisar

Brushing Teeth
Brush Your Teeth — Традиционные тексты песен
Brush Your Teeth — Caroline и Дэнни
Чистите зубы — Vivi Melody & Family
Rinse And Spit Rap — Music, Movement & Magination
Toothbrush Tune — Pam Minor
Tooth Bruh — Pierce Freelon

Одежда
Цвета нашей одежды — Музыка, движение и магия
I Просто не могу завязать туфли — Музыка с Mar.
Моя одежда и моя обувь — слушай и учись: уход за собой
Новая пара обуви — Энди Глокеншпиль
Завяжи свою обувь Рэп — Джек Хартманн
Во что ты одет? — Hap Palmer
Что еще мне нужно? — Слушай и учись: самообслуживание

Школа
Рад, что я в школе — Дебби Клемент
Домой из школы — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Как вы попали в школу сегодня? — Черри Карл
Я без ума от карандашей! (Первый день в школе) — Cherry Carl
Я готов к первому дню в школе! — Черри Карл
Пора в школу! — Черри Карл
Посмотри на меня — Мэрилин М.Линфорд
В школьном автобусе — Музыка с мар.
Школа классная — Лорен Майер
В школу — Жанна Нельсон и Гектор Марин

Обед
Завтрак, обед и ужин — Музыка, движение и магия
Я использую их, чтобы поесть — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Обед Кэтлин Уайли
Обед Фред Джи
Обед — время поесть Джек Хартманн
Пора есть Джейи Вурхиз

песен для очистки времени
очистки Кэти Боллинджер
очистки музыки с мар.
Уборка Слушай и учись
Убери свой стол — Кэтлин Вили
Помощник Кэролайн и Дэнни
Время уборки Джек Хартманн
Пора убирать Кэти Боллинджер
Прыгай вниз, поворот Около Адаптировано Шэрон Макдональд
Подметание — Жанна Нельсон и Гектор Марин
Время ложиться спать — Жанна Нельсон и Гектор Марин

Сон, отдых, время отхода ко сну и конец дня
Стакан воды — Джуди Панкост
Подсчет хвостика свиньи — Джек Хартманн
Dust Bunny — Присцилла Ан
Going Home — Музыка с Мар.
Спокойной ночи — Прю Уу
Всем нужен отдых — Джек Хартманн
Отдохни немного — Бобби Сассер
Укрой меня — Пирс Фрилон
Смотри наши колыбельные песни

Деньги, валюта и бюджет
Buford & Bessie Go Shopping — Music, Movement & Magination
The Coin Song — Scott Goodman
Heads or Tails — Gary Rosen
Money in My Pocket — Мэрилин М. Линфорд
Money Counts — Music, Movement & Magination
My Piggy Bank — Music , Движение и магия

Дни рождения
День рождения — Линда Браун / д-р.Томас Мур
Золотой день — Близнецы
Дни рождения — Джек Хартманн
Смешанный день рождения — Хэп Палмер
Задуй свечи — Джуди Леонард
Селебрамос — Лидеры языка
Селеброны — Лидеры языка
У всех есть день рождения — Fire Dog
L’anniversaire — Джон и Моника Хайд

Члены сообщества, работа, занятия
См. Нашу коллекцию из песен сообщества

Путешествия, транспорт и отпуск
См. Нашу коллекцию из песен о транспорте

Circle Time Songs
Посмотреть все наши Circle Time Songs

Месяцы, времена года и дни недели
Посмотреть все наши песен о погоде, календаре и временах года

Праздники
См. Все наши песен, которые учат и празднуют праздники

Спорт
См. Наши песен о спорте и спортивном мастерстве

Для детей младшего возраста:
Песни, которые обучают элементарным концепциям для дошкольников и детских садов
Формы, образы, образы Цвета, части тела для дошкольного образования

10 лучших детских песен о еде

Школьный сезон близок, и вы потратили последние несколько недель на подготовку к самой важной части дня: обеду .У вас есть свежий рюкзак, экологически чистое снаряжение и рецепты на месяц, чтобы ваш ребенок стал предметом зависти своих товарищей по столу. Но подождите: вашим начинающим гурманам нужно не просто есть свою еду. Они также должны уметь разговаривать с о еде. А в начальной школе это часто означает пение о еде. Чтобы вас не застали врасплох, у нас есть 10 классических детских песен, которые обеспечат добросовестность вашего ребенка как эксперта в еде в любых ситуациях:

The Situation : The Sing-a-Long
The Song : Apples And Bananas
Эта песня почти гарантированно будет в официальном списке песен для дошкольников и детских садов.Если у учителя вашего ребенка есть гитара или пианино где-нибудь в комнате, за пару раундов заранее убедитесь, что он сядет впереди, выговаривая глупые слова во всю мощь легких.

Ситуация : Обнаруженная ошибка
Песня : Я знаю старушку, которая проглотила муху
Время от времени в столовую попадет муха или кто-то обнаружит мучного червя в их еде. Это вызовет много волнений и разговоров среди младшей группы (как и в большинстве случаев).И в какой-то момент любой достойный ребенок должен будет прочесть один-два стиха (или столько, сколько они могут вспомнить) этой классики.
http://www.youtube.com/watch?v=KiESiO6tLM8

Ситуация : Завтрак
Песня : Знаете ли вы человека-маффина?
Школы больше не просто подают обед. Многие дети там тоже завтракают. И что может быть лучше, чем возможность скоротать время, чем зажигательное исполнение этой классической выпечки?
http://www.youtube.com / watch? v = vqC1COy7B0M

Ситуация : Чайная вечеринка
Песня : Я маленький чайник
Одна из самых классических игр для игр — это чаепитие. В нем есть все: взрослые вещи, притворство, совместное использование и, конечно же, вкусный, вкусный чай (он же яблочный сок, потому что дети на самом деле не любят чай). Конечно, иногда бывает сложно усидеть на месте достаточно долго, чтобы выпить притворный чай. Решение? У раунда «Чайник» есть собственная гимнастика.
http://www.youtube.com/watch?v=b14OeT1gNFo

Ситуация : Время перекуса
Песня : C для печенья
Что может быть лучше, чем отпраздновать время перекуса, чем песня Cookie Monster? С тех пор, как он впервые вышел в эфир в 1972 году, он был популярен среди школьников от дошкольного возраста до последнего года обучения в колледже, а в нашем случае и далеко за его пределами.
http://www.youtube.com/watch?v=Ye8mB6VsUHw

Ситуация : Сезон простуды и гриппа
Песня : На вершине спагетти
Когда это первое в сезоне чихание в столовой закрывает тарелку друга оставшихся спагетти, эта песня заставит всех за столом смеяться (и чихать) вместе.
http://www.youtube.com/watch?v=i0jLgf8rK4c

Ситуация : аллерголог на арахис
Песня : Нашел арахис
Бывает. У кого-то аллергия, и им приходится есть за столом, где запрещены бутерброды с арахисовым маслом. В освященной веками традиции легкомысить страдания других, скорее всего, именно эту песню будут петь.
http://www.youtube.com/watch?v=tmTbfLO4k04

Ситуация : Ответ аллерголога на арахис
Песня : Подумайте, я пойду поесть червей
Но если окажется, что это ваш ребенок с аллергия, тогда вам нужна песня, которая одновременно осветит атмосферу и заставит вашего сына или дочь почувствовать себя немного лучше.Вот песня, которая напоминает всем, что все могло быть намного хуже и намного грубее.
http://www.youtube.com/watch?v=uDQHjYIojTs

Ситуация : Грубое состязание
Песня : Большие зеленые комки жирных грязных кишок сусликов
Говоря грубо, где-то далеко за забором, вдали от помощников на перемене, будет проводиться окончательный конкурс детского сада. «Великие зеленые комочки» будут первым залпом в этом беспощадном состязании, и предупрежден — значит вооружен.
http://www.youtube.com/watch?v=TciYCaMvs3w

Ситуация : всех впечатляет непонятной классикой
Песня : На хорошем корабле Леденец на палочке
Это никому не даст в мире столовой, но если вы думаете, что ваша дочь может произвести впечатление Ширли Темпл, и вы хотите бросить зубы на званых обедах и семейных собраниях, это песня, которую нужно вырвать перед десертом. На это могут уйти часы и часы практики (и несколько долларов для струнного оркестра), но для чего еще дети, если не для победы на званых обедах?
http: // www.youtube.com/watch?v=1r4bbgv1If8

Дошкольный экспресс Джин Уоррен

ЗДОРОВЫЕ ОВОЩИ — Цветная рифма

Вырежьте форму помидора из красного войлока, форму цуккини из зеленого войлока и форму початка кукурузы из желтого войлока. Поместите фигуры на фланелевую доску, читая следующий стишок.

Я съел красный помидор,
Самый большой, который я видел.
Я съела длинный цуккини,
Это был зеленый цвет

Я съел желтую кукурузу
Это было сладко, насколько это могло быть сладко.
Когда я ем свои цвета,
Я знаю, что здорова!

ОВОЩНЫЕ РАДУГИ


Много цветных овощей,
Они вам полезны.
Морковь оранжевая, давайте немного съедим.
Фасоль зеленая, давайте тоже попробуем.
Кукуруза желтая, помидоры красные.
Когда вы едите радугу,
Вы знаете, что вы сыты!

МОРКОВЬ НА ОБЕД
В саду под солнцем.
Выросло много моркови, поэтому и собрала.
Я забрала их внутрь и вымыла всю кучу.
Затем я сел и съел их на обед.
ГОЛОДНЫЙ МАЛЕНЬКИЙ CATERPILLAR

Голодная маленькая гусеница в саду однажды,
Съел все, что он видел по дороге.
Когда он взвесился, он весил тонну.
Он задавался вопросом, почему, когда он съел только одну!
Жан Уоррен

ПРИГОТОВЛЕНИЕ КАМЕННОГО СУПА
Мелодия: «Фермер в лощине»

Приготовим каменный суп,
Приготовим каменный суп,
Налейте немного воды в кастрюлю.
Перемешайте, становится жарко.

Сначала добавляем камень.
Затем добавляем кость,
Размешать суп в кастрюле,
Суп становится горячим.

Затем добавляем бульон,
Затем добавляем кукурузу.
Перемешать суп в кастрюле
Суп становится горячим.

Затем мы добавляем морковь,
Затем добавляем горошек.
Перемешать суп в кастрюле
Суп становится горячим.

В последнюю очередь добавляем картофель,
Сельдерей и кабачки.
Размешайте суп, ох как весело.
Суп готов!

Пусть ваши дети разыграют песню,
Делая вид, что бросаете ингредиенты в большую кастрюлю, пока они поют.

НОМЕР FOOD RHYME
Один, два, три, четыре
______ у кухонной двери.
Пять, шесть, семь, восемь.
Ест _______ со своей тарелки.

Попросите детей по очереди называть овощи или другие продукты, чтобы дополнить стихотворение.


МЫ ЗЕЛЕНЫЕ ФАСОЛИ

Мелодия: «У Марии был ягненок»

Мы фасоль зеленая и мелкая,
Зеленый и прекрасный, зеленый и прекрасный.
Мы зеленые бобы, зеленые и прекрасные.
Растет на лиственной лозе.
Жан Уоррен

Продолжайте читать другие стихи о овощах; Такие как:

Мы луковицы, круглые и белые… .приготовим суп на вкус.
Мы морковные, оранжевые и длинные… мы можем сделать вас большими и сильными.
И т. Д.

10 самых популярных детских стишков с текстами песен

Последнее обновление

Детские стишки составляют важную часть когнитивного развития вашего ребенка.Тексты этих стишков помогут вашему ребенку узнать об алфавитах, числах, животных и различных повседневных элементах. Детские стишки — отличный способ помочь вашему ребенку выучить язык и выучить его.

В детстве вы, должно быть, слышали несколько стишков от своих родителей, а ваши родители, в свою очередь, могли слышать от своих родителей. Это означает, что пение детских песенок практиковалось в течение нескольких поколений, и эта практика оказалась полезной во многих аспектах. Вот некоторые из лучших детских стишков для вашего ребенка, а также различные преимущества пения для вашего ребенка.

Видео: Шалтай-Болтай — Детский стишок для младенцев и малышей

Преимущества детских стишков для младенцев

Детские стишки имеют огромную пользу для вашего ребенка, потому что они не только наполнены мелодиями, которые помогут вам успокоить вашего ребенка, но также очень информативны и поучительны. Вот некоторые из преимуществ, которые ваш ребенок может получить от детских песенок:

  1. Вовлечение ребенка в детские стихи — один из лучших способов развлечь его и одновременно научить чему-то интересному.Пение детских песен в компании друзей вашего малыша — отличный способ развлечься в группе.
  2. Пение с малышом традиционных старинных детских стишков поможет ему сохранить в неприкосновенности ваши культурные ценности и традиции. То, что вы бы спели в младенчестве, можно научить вашего малыша, не забывая об этом. Абсолютное удовольствие видеть, как ваш малыш идет по вашим стопам.
  3. Также замечено, что детские стихи делают младенцев умнее.Это связано с тем, что дети, которые начинают читать и петь в более раннем возрасте, становятся лучше читают, когда вырастают, по сравнению с детьми, которые не слушают и не поют детские стишки. Это также помогает детям лучше сосредоточиться.
  4. Еще одно преимущество детских стишков, которое нельзя игнорировать, — это безмерная связь, которая возникает между родителем и ребенком. Если рассматривать это как обучающий процесс, а не как небольшую задачу, он служит своей истинной цели.
  5. Детские стишки также могут помочь ребенку создавать мысленные образы в своей голове с каждой строкой стишка.Это помогает ему развивать свое воображение.

Самые популярные детские стишки для младенцев

Что является критерием хорошего детского стишка? Самым важным аспектом детских стишков для годовалого ребенка является их запоминающаяся мелодия и текст, помимо прочего. Вот несколько известных детских стишков с действиями для малышей, которые наверняка понравятся вашему малышу.

1. Мерцание, Мерцание Маленькая звездочка

Мерцание, мерцание, маленькая звездочка
Как мне интересно, кто ты
Вверху над миром такой высокий
Как алмаз в небе
Мерцай, мерцай маленькая звездочка
Как мне интересно, что ты

Когда уходит палящее солнце
Когда ему ничего не светит
Тогда ты показываешь свой маленький огонек
Мерцай, мерцай всю ночь
Мерцай, мерцай, маленькая звездочка
Как мне интересно кто ты

2.Гребень, гребень, гребля на лодке

Греби, греби, греби своей лодкой
Плавно по течению
Весело, весело, весело, весело
Жизнь — всего лишь мечта

Греби, греби, греби на лодке
Плавно вверх по ручью Если увидишь мышку
Не забудь пищать!

Греби, греби, греби на лодке
Плавно по течению Если увидишь крокодила
Не забудь кричать!

Греби, греби, греби своей лодкой
Плавно к берегу
Если увидишь льва
Не забудь рычать!

3.Шалтай-Болтай

Шалтай-Болтай сидел на стене.
Шалтай-Болтай сильно упал.
Все королевские лошади и все королевские люди
не смогли снова собрать Шалтай. (x3)

4. Колеса на автобусе

Колеса автобуса вращаются по кругу,
по кругу,
по кругу.
Колеса автобуса крутятся,
по городу.
(Обводите руками друг друга)

Дворники в автобусе грохочут, гремят, гремят;
Swish, swish, swish;
Swish, swish, swish.
Стеклоочистители в автобусе грохочут, гремят, грохочут,
по всему городу.
(«взмахи» руками перед собой, как дворники)

Гудок в автобусе издает гудок, гудок, гудок;
Гудок, гудок, гудок;
Гудок, гудок, гудок.
Гудок в автобусе идет гудок, гудок, гудок,
по всему городу.
(хлопнуть ладонью перед собой, как гудок)

Двери в автобусе открываются и закрываются;
Открытие и закрытие;
Открыть и закрыть.
Двери в автобусе открываются и закрываются;
по городу.
(толкайте руки вперед и назад перед собой)

Водитель автобуса говорит: «Двигайтесь назад,
двигайтесь назад, двигайтесь назад»;
Водитель автобуса говорит: «Двигайтесь назад»,
по всему городу.
(Положите большой палец на плечо)

Младенцы в автобусе говорят: «Вау, вау, вау;
Вау, вау, вау;
Вау, вау, вау ».
Младенцы в автобусе говорят: «Вау, вау, вау»,
по всему городу.
(потрите кулаками перед глазами)

Мамочки в автобусе говорят: «Тише, тише, тише;
Тише, тише, тише;
Тише, тише, тише.»
Мамочки в автобусе говорят:« Тише, тише, тише »
по всему городу.
(Держите указательный палец перед ртом, как будто говоря тсс)

5. У старика Мак-Дональда была ферма

У старого Мак-Дональда была ферма
EIEIO
А на ферме у него была корова
EIEIO
Здесь мычание мычем
И мычем мы там
там мычание
Везде мычание
У старого Мак Дональда была ферма
EIEIO

У старого Мак Дональда была ферма
EIEIO
А на ферме у него была свинья
EIEIO
Здесь хрюшка
И хрю хрю
Вот хрю там хрю
везде хрю
У старого Макдональда была ферма
EIEIO

У старого Мак Дональда была ферма
EIEIO
А на ферме у него была утка
EIEIO
С шарлатаном здесь
И шарлатаном там шарлатаном
там шарлатан
Везде шарлатан шарлатан
У старого Макдональда была ферма
EIEIO

У старого Мак-Дональда была ферма
EIEIO
А на ферме у него была лошадь
EIEIO
С соседом здесь
И с соседом там соседом
Вот соседом, там сосед
Везде сосед
У старого Макдональда была ферма
EIEIO

У старого Мак Дональда была ферма
EIEIO
А на ферме у него был ягненок
EIEIO
Здесь baa baa
И там baa baa
есть baa
Везде a baa baa
У старого Макдональда была ферма
EIEIO

У старого Мак-Дональда была ферма
EIEIO
И на его ферме было несколько цыплят
EIEIO
Кудахтанье здесь
И кудахтанье здесь , здесь а там там кудахтанье
Везде кудахтанье
Здесь баа баа
А там баа там
Здесь баа, там баа
Везде баа баа
вот
И ржут там
Вот ржут, там ржут
Везде ржут
С шарлатаном тут шарлатан
А там шарлатан
Вот шарлатан, там шарлатан
Повсюду шарлатан шарлатан
Здесь хрюк
И хрюк там
Вот хрю, там хрюк
Везде хрю
С мычанием мычем здесь
И мычем мычем там
Здесь мычем, там мычем
Повсюду мычем

У старого Мак Дональда была ферма
Э-И-Е-И-ООООООО ………

6.Один, два, три, четыре, пять

Один, два, три, четыре, пять,
Однажды я поймал рыбу живой,
Шесть, семь, восемь, девять, десять,
Затем я снова отпустил ее.

Почему ты это отпустил?
Потому что он так укусил меня за палец.
Какой палец укусил?
Этот мизинец справа.

7. Инси, Винси Паук

8.Эй, Диддл Диддл

Привет, додл, кот и скрипка,
Корова прыгнула через луну,
Собачка засмеялась, увидев такое развлечение,
И блюдо убежало с ложкой.

9. Старый великий герцог Йоркский

О, великий старый герцог Йоркский,
У него было десять тысяч человек,
Он провел их до вершины
Все встали
Гора, и он прошел
Их вниз опять таки.Все садятся

И когда они встали, они встали.
Все встают
И когда они падали, они падали.
Все садятся
И когда они были только на полпути,
Они не были ни вверх, ни вниз.
Все на полпути

10. Увеличение, увеличение, увеличение

Zoom, Zoom, Zoom
(потрите руки вместе, вперед и назад, указывая ими вверх)
Мы идем на Луну.

Zoom, Zoom, Zoom
Мы собираемся на Луну.

Если вы хотите отправиться в путешествие,
Поднимитесь на борт моего ракетного корабля.

Zoom, Zoom, Zoom
Мы собираемся на Луну.

5, 4, 3, 2, 1,
(удерживайте 5 пальцев вверх и считайте вниз)

Старт!
(осторожно подбросить ребенка в воздух)

Вышеупомянутые детские стишки — это некоторые из популярных стишков, которые волновали детей на протяжении многих поколений.Вы можете спеть некоторые из них своему малышу и провести с ним время в процессе!

Архив детских стишков — Нет времени для флэш-карт

Выберите другую категорию25 Классические поделки31 Мероприятия на зимних каникулах40 Книги перед сном4 июля5 минутных бенгальских огней 5 чувств50 Занятия с алфавитом50 Книги с алфавитом50 книг для 2-летних50 Простых художественных проектов для малышей50 Мероприятия на свежем воздухе75 занятий для 3-летних75 книг, которые создают характер75 Рождественские книги для детей75 Что добавить в Playdough75 ТВ бесплатно Activities99 ТВ БЕСПЛАТНЫЕ мероприятия для summerA Месяц GivingAcornAcornsaction songsActivities за 1 год oldsActivities за 3 года OldsAdvent CalendarAfrican CraftsAge PreschoolAge: ElementaryAge: InfantAge: KindergartenAge: ToddlersAirplanesAlienAll о meAlligatorAlphabet activitiesAlphabet BooksAlphabet Crafts eBookAlphabet Для StartersAlphabet GardenAlphabet Peg DollsAlphabet Место MatAngelAngry BirdsAnimal ActivitiesAnimal BabiesAnimal TracksAntAnti-расистского EducationApple ПринтыЯблокоЯблокиАквариумПоделки ко Дню АрбораСтрельбаХудожественная деятельностьХудожественный музейХудожественные проектыХранение произведений искусстваХудожественный родительУроки, Вдохновленные Художниками мне ActivitiesAuthor ShowcaseAuthor Витрина: Лоис LenskiAutumn BooksAwardsBabies и ToddlersBaby AnimalsBack в BasicsBack в школу BooksBack-к-SchoolBackyard Bug AdventureBakingBaking с ToddlersBall PaintingBalletBandage Lightning BugsBandaid ArtBanjoBanned Детские BooksBarnyardBaseballBasics Для BeginnersBasketballBatBath Пуф PaintingBath ToysBatmanBeachBeadingBeardBed Время BooksBeesBeginnersBehavior ManagementBest Совет BooksBest Книги A-ZBest OfBest Of 2010Big PumpkinBig Red BarnBinocularsBird ваннаКормушка для птицПтицыДень рожденияЧерная пятницаСделкаЧерная пятницаМесяц черной историиСмешиваниеБлокиБлогHerРисунок с выдохомНастольные книги для младенцевЛодкиКнижная деятельностьКнижная сумкаКнижный турнирный кронштейнЗакладкиКниги о проблемах Разные книги А биографииКниги о смелых девушках и женщинахКниги об ошибкахКниги о кроликахКниги о кемпингеКниги о ракеКниги об автомобилях и грузовикахКниги о кошкахКниги о Китае и китайском Новом годуКниги о РождествеКниги о Рождестве — Разнообразные книги о Рождестве без СантаКниги о цветахКниги о сообществе ПомощникиКниги о строительстве Транспортные средства О Cowgirl ПапыКниги о смертиКниги о динозаврахКниги о разводеКниги о собакахКниги о дне ЗемлиКниги о ПасхеКниги о выборах и президентахКниги о машинах скорой помощиКниги о сказкахКниги о осениКниги о осенних листьяхКниги о семьяхКниги о сельскохозяйственных животныхКниги о чувствахКниги о изобразительном искусствеКниги о пожарных грузовикахКниги о цветах О садоводствеКниги о географииКниги о Златовласке и трех медведяхКниги о ХэллоуинеКниги о ХанукеКниги об иммиграцииКниги о включенииКниги О японском интернированииКниги о рыцаряхКниги о LegoКниги о любвиКниги о математике о мамахКниги о монстрахКниги о переездеКниги о музыкеКниги о ночахКниги о пингвинахКниги о домашних животныхКниги о белых медведяхКниги о горшкеКниги о бедностиКниги о принцессах О снеговикахКниги о социальной справедливостиКниги о SpaceBooks о SpringКниги о STEMКниги о сильных девушкахКниги о супергерояхКниги о благодаренииКниги о пляжахКниги о человеческом телеКниги о СШАКниги о миреКниги о ZooКниги о трудных вещахКниги о поездках (путешествиях) Книги о грузовикахКниги о единорогахКниги о Дне святого Валентина О погодеКниги о зимеКниги о женщинах, изменивших историюКниги канадских авторовКниги для мальчиковКниги для полевых поездокКниги для девочекКниги для детского садаКнига книги для дошкольников, которые я бы сохранил в огнеКниги на испанскомКниги люди ненавидятКниги, посвященные темнокожим мальчикамКниги, которые помогают детям в переходный периодКниги, которые заставляют детей смеятьсяКниги с рифмамиКниги, которые учат детей включать в себя другие книги, которые преподают важные урокиКниги для совместного чтенияКниги с мусульманскими персонажамиБаучерыБаулингБоксыМальчики и игрушки для чтения PaintingBubble Wand PaintingsBubble обертывание printsBubblesBugsBuild RobotBuildingBulldozerBunniesBunny EarsBusy PagesButterflyButton MosaicsButtonsCactusCaldecott Почести BooksCamp Learn & PlayCamp Мама Летние мероприятия PackCampingCanadaCanada DayCanadian FlagCandyCandy CanesCandy Рождество TreesCandy CornCanvas PaintingCar WashCardboard Ролл CraftsCardsCarnival из PlayCarrie AnneCarrotCarsCastlescat craftCat In The HatCat PuppetsCaterpillarcenter activitiesCerealChalkChalkboardChapter BooksCharityChica Chica Boom BoomChickenChicksChildcare ChecklistChildhood FavoritesChildren в книге ReviewsChildren-х Книга WeekChill Семейный TimeChinaChinese Новый YearChore ChartChristmasChristmas Совет BooksChristmas BooksChristmas BowsChristmas CraftsChristmas LightsChristmas OrnamentsChristmas TreeChristmas WreathsChrysanthemumcircle timeCircle Время ActivitiesCircle время LessonCityClassroom libraryClassroom TipsClayClothespin TurkeyClothespinsCo-оперативная ProjectsCoffee Фильтр ButterflyCoffee Фильтр CraftsCoffee GroundsCoffee ShopCollage ShamrockCollagesColor HuntColor MatchingColor mixingColor recognitionColored GlueColorsCommunity ActivitiesComprehensionComputerConstellationsConstructionContributing WritersCookiesCookingCork PrintsCorksCornCoronavirus закрытие школы activitiesCotton Бал CloudsCountingCounting BooksCowboysCrabscraft kitsCrafts & Книжные парыРемесла со всего мираCrayolaКрасочная свечаТворчество и детиХрустящая богиня домашнего очагаКексыКурсивный почеркПрактика написания курсивомИскусство с именамиКниги с произвольным алфавитомИзготовленная на заказ дорогаРемешкиРомашкиКниги Дэвида ШеннонаСоветы по уходу за детьмиДент istDespicable Me 2Developmentally Присвоить PracticeDice GamesDifferentiationDig и FindDigraphsDinosaur EggsDinosaursDirtDiscovery BottlesDiscovery BoxesDistance обучения для preschoolDiverse BooksDiverse Книги для ToddlersDiversityDIY Имя StampsDIY PostcardsDIY отрывать PaintDIY воды TableDog CollarDollar StoreDominoesDragonflyDragonsDramatic PlayDrawingDreamsDried чечевицы ArtDriveway GraffitiDry EraseDuck Duck Рыба ArtDuck на bikeDucksDuploDying Easter EggsEarly LiteracyEarly Грамотность ResourcesEarth DayEasel ActivitiesEasterEaster Egg CollagesEaster EggsEaster MagnetsEasy Бантик Для ВолосПоделки Из Коробки Для ЯицСоответствие Номера Коробки ЯйцаЯйцаВыборыСлоныНачальный Учебный ПланЭмили КаррЭмоцииИнжинирингЭрик Карл Книги ее День CardFeather PaintingFeathersFeelings и EmotionsFeltFelt EggFelt FlowerFelt FoodFelt MustachesFeminist Книга ListField TripsFine ArtFine Motor Activitiesfinger краска recipeFinger Paintingfinger playsFingerplaysFire SafetyFire TruckFireworksFishFish BowlFish FFishing GameFlag День DayFlag CraftsFlagsFloamFlowerFlower artFly Swatter PaintingFoam MagnetsFoam StampsFoam TurkeyFood ActivitiesFood BooksFootballFor ParentsFor TeachersForest AnimalsFourth из JulyFractionsFrankensteinFree Art FridayFree Выбор ActivitiesFree предложение.FrenchFriendshipFrog LifecycleFrogsFrozen 2 craftsFrugalFrugal FridayFruitFull Список Письма недели # 1Fun Пища для KidsFun с FruitFunds из KnowledgeGaia GirlsgamesGarbage TruckGardenGarden Сенсорная TubGardeningGarlandGas PumpGeoboardGeographyGeorges SeuratGhostGhost CookiesGift GuidesGift направляющие для Kidsgingerbread activitiesGingerbread MenGiraffesGiraffes не может DanceGiveawayGlass шарик MagnetsGlow в темноте glueGluten Free PlaydoughGnomesGold MedalsGoldilocks и Три BearsGood DeedsGood FairiesGrandmaGrapesGraphinggratitude activitiesGreen CraftsGriefGrocery StoreGross ActivitiesGross Motor ActivitiesGroundhog DayGrowth ChartGrowth MindsetGuest PostGuest PostsGuitarHabitatsHalloweenHalloween BooksHalloween Круг TimeHalloween MathHalloween Сенсорное TubHalloween TreatsHammeringHand глаз CoordinationHand сделал fishHand сделал Обертывание PaperHand Печать ButterflyHandprint artHandprint CraftsHandwritingHanukkahHanukkah ActivitiesHappy HolidaysHarriet ZiefertHarry PotterHarvestHaunt ред Househealthy choicesHeartHedgehogHerman WormHexbugsHistoryHockeyHoliday Card HolderHoliday подарков ShowcaseHome Art GalleryHome DepotHome Made Picture BooksHomemade GiftsHomemade Paintbrusheshomeschool kindergartenHomeschool materialsHomeschool ScheduleHooked На PhonicsHospitalHot DogHouseHouse для Отшельник CrabHow, чтобы научить три года, чтобы writeHow Преподавать PreschoolHow, чтобы научить дошкольного remotelyHugHuman BodyhuntIce ActivitiesIf Вы даете кошке CupcakeIf вы даете Moose а MuffinIf вы даете мышь CookieIn Flanders FieldsInclusive ECEIndian CornIndoor ActivitiesIndoor Физическая ActivitiesinsectsInspired по YouInstagramInterviewsiPad GiveawayIslandItsy Bitsy SpiderItty Неровный BookwormJack и The BeanstalkJack-о-lanternsJackson PollockJapanese Вишневый TreeJar Лиде StampsJasper JohnsJelly FishJenny в LightJewelry MakingJingle bellsJournalingJungle AnimalsKandinskyKatyKevin HenkesKeysKimKindergarten и Upkindergarten readinessKindnessKindness RocksKissing HandKitchen ИскусствоКухня Utensil PrintsKnightsLacing ActivitiesLacing CardLadybugsLanternsLatkesLauren ChildLearning О MoneyLearning О PeaceLearning После SchoolLearning через playLeavesLeft Над Пасхальное EggsLegoLeo LionniLeopardLesson PlanLesson PlansLetter ALetter A ThemeLetter BLetter В ThemeLetter CLetter С ThemeLetter DLetter Д ThemeLetter ELetter Е ThemeLetter FLetter F ThemeLetter GLetter G ThemeLetter HLetter Н ThemeLetter ILetter Я ThemeLetter JLetter J ThemeLetter Клеттер к ThemeLetter LLetter л ThemeLetter MLetter М ThemeLetter NLetter Н ThemeLetter OLetter о ThemeLetter из weekLetter PLetter Р ThemeLetter QLetter Q ThemeLetter RLetter R themeLetter RecognitionLetter RubbingsLetter SLetter S ThemeLetter SoundsLetter Stamp ActivitiesLetter TLetter T themeLetter ULetter U ThemeLetter VLetter V ThemeLetter WLetter Вт ThemeLetter XLetter XYZ ThemeLetter YLetter ZБуквы и числаЛГБТ-книгиБиблиотекаЖизненный циклСветовой коробСветовой столикМаякМолния жучкиЛевСписок бесплатного искусстваГрамотностьli teracy центр activitiesLock & KeyLois ElhertLong Term ProjectsLook что они madeLoose PartsLove Bugslow приготовительный activitiesLowercase alowercase bLowercase cLowercase dlowercase eLowercase flowercase glowercase hlowercase jlowercase klowercase lLowercase LettersLowercase mLowercase nLowercase oLowercase plowercase rLowercase slowercase tLowercase uLowercase wlowercase yLucky Золото HuntLunch разрыв learningMagic Форма PaintingsMagic WandsMagnetic Письмо ActivitiesMagnetsMail SortingMailboxMake PaperMake свой собственный мелкиMaker SpaceИзготовление маффиновМанерыКартаМарди ГраМария ДисмондиЗефиркиМарта СтюартМартин Лютер Кинг мл.ДеньМаскиСовместные занятияматематикаМатематические коврикиMatisseMazesИзмерениеMedia MacaroniМелани ВаттМелисса и ДугПоделки из расплавленного мелкаMeMeTalesПоделки на день памятиПамятьРусалочкаМесса бесплатноMicemini ластик для женщинМини-олимпиадаМини-олимпийские игры для горнодобывающей промышленности Завивать в AdventuresMuckMudMuffinsMulti возраста ActivitiesMulticultural BooksMulticultural CraftsMummiesMuralMushroom PrintsMusicMusic ActivitiesMusical InstrumentsMust Haves Для День CampMustacheName ActivitiesNaptime CreationsNativityNativity CraftsNature ActivitiesNature CollagesNature JarsNecklacesNerf ActivitiesNestsNew Выпуск BooksNew YearsNewspaper HatsNinjaNon литература Книги Для KidsNoodle ArtNotes и NewsNumber RecognitionNumbersnunchucksNursery RhymesNutritionOcean ActivitiesOctopusOhana MamaOlympic CraftsOne To One CorrespondenceOnion PrintingOnline SafetyOobleckOoopsOpen Закончилось ArtOperation PlaytimeOrange PrintsOrganizationOutakesoutdoor activitiesOutings с kidsOutside activitiesOwl МарионеткаСовыПримеры краскиЖивописьРоспись как МинтайРаскраска с помощью кондитерской кистиРоспись перчаткамиПандаПоделки из бумажных пакетовБумажный мешок лягушкаБумажный мешок куклаБумажные короныИскусство на бумажных тарелкахЛягушка на бумажной тарелкеБумажная тарелка Желе РыбаБумажная тарелка СолнцеБумажная тарелка индейкаПоделки из бумагиПараха аренда и Tot ProjectsParentingParenting Книга ClubPasta CollagesPasta DyeingPasta NecklacesPasta PouringPatriotic CraftsPatterningPBS LearningMediaPeacockPeer ScaffoldingPencil HolderPencilsPenguinPete The CatPetsPhases на MoonPhonicsPhotographyphysical activityPhysicsPicky EatersPicture FramesPigPilgrim Hat CookiesPinkaliciousPinterestPiratesPizzaPlace CardsPlace MatsPlanet EarthPlanetsPlayPlaydoughPlaydough RecipesPlayroomPoemsPoetryPointillismPokemonPolar медведь Белый медведь Что вы слышите? Polar BearsPolka Dot DiscoveryPond жизни activitiesPool лапши ActivitiesPopsicle палки coasterPopsicle палки craftsPopsiclesPosition WordsPositive принцессы КнигиОтправить заметкиПочтаГоршок с золотомКартофельный принт ТурцияКартофельные принтыPotty TrainingPPDPДошкольные мероприятияДошкольные учреждения по всему мируПоведение в дошкольных учрежденияхСписки книг для дошкольниковПоделки для дошкольников ingPrintablesProcess artProduct ReviewProfessional DevelopmentPuffy PaintPuffy Краска CloudsPumpkinPumpkin LuminariesPumpkin PrintingPuppetsPurpliciousPuzzlesQ наконечник dandelionQ наконечник paintingQuarantine ActivitiesQuick ActivitiesQuiet Время IdeasQuiltRacism в детской BooksRaffiRainRainbowRainbow Желатин Сенсорное день TubRainy Rainbow- Recycled Art ProjectRead и MakeRead Через AmericaReader SurveyReader-х CornerReaders Q & AReadingReading NookReading ReadinessReady Для SchoolRecycle TownRecycled ArtRecycled CraftsRecycled CrayonsRecycled RocketRecycled Круглый UpRecycled Парус BoatRecycled UFORecyclingReindeerRememberance День ПамятиУдивительный План Урока Для Дошкольного ВозрожденияУстойчивостьОбзорыПлан Урока РифмТанец С ЛентамиРисункиРифмыТанцы С ЛентамиРисунки С ЛентамиДорогаРок ПоделкиРок ЖивописьРокетыРакетыКостюмы Для Обложки ОбложкиКартинки ОбезьяныКартины Из Резинового УткаСтампаринг Штампа owScavenger HuntsSchool BusSchool из FishScienceScience ExperimentsScissor SkillsScrap Бумага ArtScrubber PaintingSea AnimalsSeahorseSeason SortSeedsSelf Уход за TeachersSelf PortraitsSense из HearingSense в SightSense из SmellSense в TasteSense из TouchSensory ActivitiesSensory BottlesSensory TubsSent в коэффициентах YouSeries для молодых ReadersSetting The Stage для Rock-Star ReadersSewingShake PaintingShake ваши sillies outShamrocksShape 4 Leaf CloverShape ActivitiesShape VestShoe deodorizersShooting StarShrinky DinksSidewalk ChalkSight слово BingoSight слово gameSight WordsSimple Сенсорная TubSimple Летний CraftsSkeletonskip countingSkullSleepSlimeSnailSnakesSnapfishSnowSnow Globe SnowmanSnowflakesSnowmanSnowman BlocksSnowman SongSnuggle PuppySocial Distancingsocial эмоциональные learningSongsSongs ArtShape BulldozerShape Огненного TruckShape SortingShape TurkeyShape-о-saurusShapesShaving CreamSheepShellsSheriff в Для PreschoolSortingSorting HatSoundsSoupSpaceSpanishSpecial NeedsSpellingSpider CookiesSpi dersSpin ArtСпинерные игрыРисунки на губкахСпонсируемыеСпортивная темаВеснаВесенние поделкиРисунки с выдавливаниемБелкаSt.Патрик DayStamp MakingStampingStar Губка PaintingStar WarsStarfishStarsStellalunaSTEMSTEM ActivityStencilStick SculpturesSticker ZooStickersSticky TableSticky WallStocking StuffersStockingsStorytellingStrawberryStreet SignsStyle Руководство по TeachersSubmarinesSubtractionSummer ActivitiesSummer CampSummer Camp в homeSummer ReadingSummer Чтение CalendarSummer Чтение ChallengeSummer Чтение вызов 2011Summer Чтение Вызова WinnersSummer Чтение для школы AgeSummer STEM LabSun CatchersSun CraftsSun PrintsSunday SpotlightSunflowerSuper BowlSuper HeroSuper StarsSuperherosSuppliesSwampSweepstakessyllablesT-ShirtTadpoleTambourinesTargetTea PartyTeacher AppreciationTeacher ClothesTeacher Must HavesОбучение детей эмпатииДистанционное обучениеОбучение ребенка письмуteachmamaТегу БлокиЖуткие светофорыТекстурные заданияТекстурная доскаТекстурная коллажТекстура пасхальное яйцоТекстурные буквыСпасибо за заметкиБлагодарностьПитки-мероприятияОлимпийские игрыОчень голодная гусеницаТематический U nitsTigerTime OutsTire Треки ArtTissue Бумага CollagesTodd ParrToddler ActivitiesToddler Рождество CraftsToddler круг TimeToilet рулона бумаги AirplaneToilet рулона бумаги ArtToilet рулона бумаги NecklaceToothbrush paintingTop 10 BooksTrainTransportationTransportation BooksTraumaTravelTravel Craft Box (поставки) Поднос ActivitiesTreasure HuntTreasure MapsTree CraftTrucksTurkeyTurkey Бастер PaintingTurkey SongsTurtlesTutuTwisted оберточной бумаги FlowersUFOUmbrellaUnbreakable Украшение SeriesUncategorizedUncle SamUnder SeaUnicornsUnifix CubesUnited StatesUnplanned и на The GoДень святого ВалентинаВазаОвощиВетеранский деньПланы видеоуроковВирджиния КальВизуальная дискриминацияВулканВодаВодяные шарыАкварельные мелки.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *