Занятие для детей 4 года: Занятия для детей для 4 лет: развивающие игры и упражнения

Содержание

программа игр и занятий, речевое, сенсорное и физическое развитие, моторика, внимание

Четырехлетние дети уже вроде бы взрослые, но еще очень маленькие. В этом возрасте продолжает становление личности и характера ребенка, которое силами родителей должно мягко корректироваться. Какими умениями уже овладел ребенок к 4-летию и какие занятия подойдут для развития малышей 4-5 лет?

Особенности возраста

  • Кроха по-прежнему подвижен и энергичен, но уже стал более усидчивым и способен заниматься каким-то одним делом около 20 минут. Мелкая моторика постоянно совершенствуется. Большинству четырехлеток особенно нравится рисование.
  • После 4 с половиной лет ребенок изменяется внешне, так как у него начинается активное развитие мышечной и костной ткани.
  • Для ребенка старше 4 лет очень важна социальная составляющая развития. Малыш заводит друзей среди других деток, стараясь найти с ними «общий язык». Ребенок хорошо замечает чувства других людей, умеет сопереживать. Малыш научился формулировать собственные мысли в словах. У многих детей 4-летнего возраста имеются воображаемые друзья.
  • Ребенок 4 лет продолжает овладевать родной речью. Для многих деток данного возраста характерна незначительная шепелявость. Словарный запас четырехлетки разрастается очень стремительно (до 2500-3000 слов к 5-летнему возрасту). Речь карапуза обогащается выражением и интонацией. Кроха озвучивает собственные действия и все, что видит, а также постоянно задает большое количество вопросов. У примерно 5% деток развитие речи на начальных этапах сопровождается заиканием.
  • Интеллектуальные возможности ребенка 4-4,5 лет значительно возрастают. Малыш готов к изучению букв и цифр.

Что должен уметь ребенок?

Большинство детей в 4-4,5 года умеют:

  • Бегать, сохраняя равновесие при изменении направления или темпа движения.
  • Стоять на 1 ноге несколько секунд, а также несколько раз быстро подпрыгивать из этого положения.
  • Прыгать вперед на обеих ногах.
  • Спрыгивать с небольшой высоты (до 20 см).
  • Ходить по скамейке, удерживая равновесие.
  • Играть с мячом – бросать и ловить, попадать в предметы с расстояния.
  • Кататься на велосипеде.
  • Разговаривать понятно и разборчиво, составляя фразы из 6-8 слов. Поддерживать беседу.
  • Играть с другими детками в группе или в паре.
  • Правильно называть множественное число существительных.
  • Верно употреблять предлоги.
  • Не реагировать истерикой на разочарование или обиду.
  • Заботиться о животном.
  • Следить за собственной гигиеной (самостоятельно ходить в туалет, применять туалетную бумагу, включать кран).
  • Аккуратно есть с использованием ложки и вилки.
  • Помогать родителям в уборке.
  • Сдержанно вести себя на людях.
  • Знать некоторые буквы.
  • Называть свое имя, отчество и фамилию, а также адрес.
  • Отличать живое и неживое.
  • Понимать сюжет мультфильма или спектакля.
  • Знать названия животных, растений, профессий, бытовых предметов.
  • Ориентироваться в понятиях справа-слева-внизу-вверху.
  • Сравнивать предметы по ширине, высоте, длине, количеству.
  • Раскрашивать рисунки без выхода за границы.
  • Соединять точки линией.
  • Нанизывать пуговицы и бусинки.
  • Знать времена года, явления погоды, а также части суток.
  • Определять пропавший предмет.
  • Пересказывать сказку.
  • Находить различия между двумя изображениями.
  • Складывать пазлы из 2-4 элементов.
  • Обобщать предметы в группы.
  • Находить одинаковые пары предметов.
  • Определять лишние предметы.
  • Знать геометрические фигуры, а также цифры до 10.
  • Пользоваться ножницами.

Рост и вес

По сравнению с показателями в 3 года, к четырехлетию вес малыша увеличивается примерно на 2000-2200 грамм, а рост – на 7-8 сантиметров. Чтобы ориентироваться, в каком темпе проходит физическое развитие ребенка, врачи и родители сравнивают показатели малыша с нормами, выведенными для детей этой возрастной категории определенного пола (у девочек, как правило, показатели более низкие). Средние значения и границы нормы мы представили в такой таблице:

Вы можете воспользоваться калькулятором, чтобы рассчитать нормы для Вашего ребенка. Калькулятор основан на нормах роста и веса от Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ).

Виды развития ребенка

Физическое

Ребенок в четырехлетнем возрасте должен достаточно двигаться, повышать свою ловкость, координацию и выносливость. В этом и цель физического развития малыша, включающего гимнастику, танцы, физические упражнения с мамой, плавание, езду на велосипеде, подвижные игры и много других вариантов активности.

Гимнастику, включающую динамические упражнения, важно проводить минимум 2 раза в неделю. Ее выполняют днем, задолго до сна, в проветренной комнате и желательно в группе деток. Оптимальная длительность такой гимнастики – 20-25 минут.

Психическое

Психика четырехлетки развивается очень активно и спектр эмоций малыша расширяется. Кроме того, дети в 4-5 лет весьма восприимчивы к реакции взрослого. Если родители или воспитатели относятся к малышу одобрительно и уважительно, это помогает в формировании позитивного представления ребенка о себе.

Занятия для психического развития детей 4-4,5 лет включают упражнения, влияющие на внимание малыша, а также память и мышление. Ребенку предлагают:

  • Обобщать предметы по какому-либо признаку.
  • Собирать состоящую из 3-4 частей картинку.
  • Определять сходство и различие в рисунках и игрушках.
  • Выбирать из группы предметов одинаковые.
  • Повторять определенную последовательность движений, которые показал взрослый.
  • Собирать из конструктора постройки, ориентируясь на образец.
  • Определять в группе предметов лишний, после чего объяснять свой выбор.
  • Находить антонимы к словам.
  • Запоминать сюжет рисунка.
  • Пересказывать сказку.
  • Наизусть рассказывать потешки и стишки.
  • Описывать яркое событие, которое произошло недавно.

Для тернировки памяти проводите с крохой занятия, показанные в следующем видео от SovaFilmProduction.

Эмоциональное

Развитие эмоций 4-летнего ребенка является важной частью полноценного развития крохи. Ребенок этого возраста начинает разбираться во взаимоотношениях людей, может заметить, что у человека рядом поменялось настроение, умеет выражать собственные эмоции.

Четырехлетка умеет сочувствовать и проявлять внимание. Ребенок ощущает, как к нему относятся.

Сенсорное и музыкальное

Сенсорное развитие ребенка воздействует на органы чувств малыша, отвечающие за слух, нюх, осязание. Ребенку предлагают определять характеристики предметов на ощупь. Так малыш узнает, что предметы бывают твердыми или мягкими, шершавыми или гладкими, теплыми или холодными. Также в занятия для сенсорного развития включают игры, связанные с запахами и вкусами.

К четырехлетнему возрасту ребенок уже знаком с некоторыми музыкальными инструментами, небольшими произведениями, музыкой с разным ритмом. У ребенка уже есть любимые мелодии, услышав которые, кроха будет подпевать.

Речевое

Развитие речи крайне важно для каждого ребенка 4-летнего возраста. В первую очередь на него влияет общение малыша с взрослыми, а также с другими детьми. Это увеличивает словарный запас карапуза, учит его строить предложения и выражать свое мнение словами. В 4-летнем возрасте многие дети еще не выговаривают шипящие и «р», поэтому с четырехлетками в форме игр часто проводят занятия на произношение этих звуков.

Чтобы стимулировать развитие речи детей 4-4,5 лет, можно:

  • Учить с ними стишки и песенки.
  • Рассматривать картинки с сюжетом и обсуждать их.
  • Рассматривать сказку в картинках и воспроизводить ее сюжет.
  • Вместе с мамой читать рассказы и обсуждать их.
  • Слушать сказки в аудиозаписи.
  • Разгадывать загадки.
  • Обсуждать перед сном, как прошел день.
  • Заниматься артикуляционной гимнастикой.
  • Изучать буквы и звуки.
  • Определять первую букву в слове, разделять слова на слоги.

Спойте с ребенком следующую песенку-потешку канала Люляби TV.

Если ребенок в 4 года имеет маленький словарный запас или формулирует предложения со сложностью, необходимо оценивать динамику его речевого развития. Подробнее смотрите в видео Е. Комаровского.

Мелкая моторика

Развитие моторики считают очень важным пунктом плана развития малышей младшего возраста. Занятия для мелкой моторики стимулируют речевое развитие посредством воздействия на зону мозга, отвечающую за речь. К таким занятиям относят игры с песком, кубиками, конструкторами, бусинами, крупой, фасолью. Выполняйте с малышом пальчиковую гимнастику, завязывайте узлы на шнуре, застегивайте-расстегивайте молнии, кнопки, пуговицы, крючки. В 4-летнем возрасте к лепке и рисованию добавьте поделки, для которых нужно что-то вырезать ножницами и приклеивать.

Для развития мелкой моторики ребенка можно использовать обычную крупу. Как провести такое занятие, смотрите в видео канала ТСВ «Мамина Школа».

Познавательное

Ребенок четырех лет активно познает мир, а развитие его познавательной сферы должно быть направлено на улучшение памяти, мышления, логики, внимания.

Обычно занятия для познавательного развития 4-летнего ребенка имеет определенную тему, например «домашние животные», «весна», «вода», «наземный транспорт», «профессии», «ночь» и другие. По такой теме с ребенком организовываются игры, во время которых кроха будет определять цвета, тени, формы, отличия и схожие элементы, части целого, обобщающие свойства, лишнее, противоположности, недостающие элементы и многое другое.

Для развития внимания

Ребенку 4-5 лет важно научиться сосредотачиваться на определенном задании, а также замечать небольшие детали. Эти навыки понадобятся ему в будущем для успешного обучения в школе.

Чтобы развить внимание 4-летнего крохи, можно предлагать ребенку:

  • Повторять действия за мамой, например, присесть – встать – закрыть глаза – потрогать себя за ухо – открыть глаза – отвести руку в сторону.
  • Играть с мячом в «съедобное-несъедобное», «летающее-не летающее».
  • Зачеркивать в напечатанном тексте определенную букву. Для усложнения этого задания одну букву можно зачеркивать, а вторую – подчеркивать.
  • Мама притрагивается к частям лица и называет их, ребенок должен повторять ее действия. Затем мама начинает «ошибаться».

Математическое

Для 4-летнего ребенка изучение математики должно быть увлекательной и веселой игрой. Учить кроху математике удобно во время прогулки, например, считать ступеньки, проезжающие автомобили, дома, птиц. Для объяснения простых примеров можно применять пальцы или специальные палочки для счета.

Творческое

Занятия, направленные на творческие способности ребенка, нравятся большинству деток. К ним относят рисование, создание разных поделок и аппликаций, занятия лепкой из соленого теста или пластилина, а также ролевые игры.

Диагностика развития

Родителей должно насторожить, если в 4 года ребенок:

  • Не может спускаться по лестнице чередующимися шагами.
  • Не называет имя и фамилию, а также свой пол.
  • Не умеет обобщить несколько предметов одним словом.
  • Не способен выучить короткий стих.
  • Не запоминает сюжет рассказа.
  • Не может посчитать до 5.
  • Не знает простые геометрические фигуры.
  • Не знает основные цвета.
  • Не может построить из кубиков мост по образцу.
  • Не может собрать пирамидку из 5 деталей.
  • Проявляет жестокость к животному, игрушке или другому ребенку.
  • Вялый и апатичный в течение дня, либо, напротив, часто возбужденный.

Игры для развития речи

  1. Игра «что бывает». Спрашивайте ребенка, какие предметы могут быть длинными, острыми, круглыми, твердыми, ароматными, синими, жидкими и так далее.
  2. Игра «что случится, если». Обсуждаем с ребенком заданные ситуации, например «что случится, если в воду упадет мяч», «что произойдет, если я упаду в снег».
  3. Игра «что можно сделать». Спрашиваем малыша, что можно делать с яблоком, мячиком, водой, печеньем, песком и так далее. Другим вариантом такой игры будет обсуждение «с чем можно делать» – пить, есть, шить, насыпать, купить.
  4. Игра «что где». Спрашиваем карапуза, что находится в прихожей, в детской, на кухне. Затем просим сказать, в какой комнате сковородка, шкаф, телевизор и так далее.
  5. Игра «угадай кто». Описываем животного несколькими словами и предлагаем крохе угадать. Например, «угадай кто пушистый, рыжий и хитрый».
  6. Стимулируем произношение шипящих. Шипим, как змея, прогоняем воробья «кыш-кыш», проговариваем чистоговорки с «ш», жужжим как муха, повторяем чистоговорки с «ж», поочередно жужжим и шипим. Чтобы ребенок отличал «с» от «ш», произносим их по очереди. Для отличия «ш» от «з» представляем себя мухой, а затем комариком. Для произношения звука «ч» предлагаем малышу представить себя паровозиком.
  7. Выполняем гимнастику для языка и губ. Улыбаемся с беззвучным произношением «и» (как лягушка), вытягиваем губы вперед с беззвучным «у» (как слон), открываем и закрываем рот без звуков (как рыба), открыв рот, двигаем языком вверх-вниз (как качели) и в сторону к каждому углу рта (как часы), держим расслабленный язык на нижней губе (как лопата), вытягиваем язык вперед (как игла).

Для постановки звука «Р» сделайте упражнение «Змейка», показанное логопедом Юлией Орловой.

Артикулляционная гимнатика поможет ребенку говорить звук более чисто. Выполните с крохой задания из следующих видео, показанные логопедом Татьяной Лазаревой.

Примерная программа упражнений на неделю

Занятия для развития ребенка 4 лет стоит планировать заранее, причем лучше всего – на неделю. Так вы не упустите важные для вашего малыша виды развития, не перегрузите кроху и сможете подготовить все материалы заранее. В составлении недельного плана развивающих занятий в возрасте 4-4,5 лет в первую очередь учитывают, посещает ли малыш детский сад. Если кроха весь день в саду, то нужно уяснить такие моменты:

  • У ребенка в саду уже есть ежедневные развивающие занятия и регулярная физическая активность.
  • Заниматься с малышом дома получится лишь вечером и в выходные.
  • В вечернее время не следует планировать активную деятельность.
  • После возвращения из сада остается не так много времени на занятия, поэтому, как правило, планируют лишь 1-2 занятия.
  • Стоит узнать, по какой программе занимаются с малышом в саду, чтобы не дублировать занятия, а дополнять их.

Для ребенка, который пока не посещает детское учреждение, план занятий будет более обширным. При его составлении учитывают интересы крохи, имеющиеся навыки, посещение школы развития или спортивной секции.

Мы предлагаем такую приблизительную недельную программу развивающих занятий для 4-летнего ребенка:

Как воспитывать ребенка от 3х до 6 лет, смотрите в видео канала Воспитание. ТВ.

Советы

  • В 4-летнем возрасте ребенка можно записать на некоторые спортивные секции. Посещение спортивных занятий не только даст возможность тратить энергию, но и поможет освоить новые навыки и понять, что такое дисциплина.
  • Чаще хвалите ребенка и уделяйте ему достаточно внимания. Малыш стал более взрослым, но еще нуждается в родителях.
  • С 4-летнего возраста ребенка можно водить в кинотеатр, цирк и подобные места. Чтобы знакомство с таким вариантом времяпровождения прошло успешно, не берите сразу же билеты в первый ряд.
  • Слыша каждый день сотни детских вопросов, важно оставаться терпеливым и мудрым родителем. Не отказывайтесь отвечать крохе, даже если не знаете, что сказать. Вместе поищите ответ и утолите детское любопытство.
  • Малыша 4-5 лет можно начать обучать иностранным языкам. Занятия, конечно же, должны быть в виде игры.

Уход и режим

Для нормального развития четырехлетнего ребенка важно поддерживать его здоровье, поэтому родителям следует уделять внимание режиму дня карапуза и уходу за малышом:

  • Ребенку следует обеспечить полноценный отдых. В сутки 4-летние дети спят в среднем 11-12 часов. Многие четырехлетки протестуют против дневного сна, но медики делают акцент на том, что деткам этого возраста отдых днем еще необходим.
  • Ежедневно утром в режиме 4-летнего ребенка присутствуют уже привычные гигиенические процедуры. Малыш самостоятельно умывается, чистит зубы, посещает туалет, причесывается. Мыть руки после прогулки и перед едой четырехлеткам еще часто приходится напоминать.
  • У ребенка должны быть ежедневные прогулки, на которых четырехлетний малыш будет достаточно двигаться. К тому же, гулять можно вместе с друзьями, придумывая подвижные и захватывающие игры.
  • Если родители занимаются закаливанием ребенка с раннего возраста, но такие процедуры продолжают и проводят систематично.
  • С 4-летними детьми гуляют дважды в день, подбирая одежду по погоде.
  • Питание деток этого возраста предусматривает четыре приема пищи с паузами между ними 3-4 часа. Питательность рациона 4-летнего ребенка в день составляет около 1700 ккал. Подробнее об этом читайте в статье про меню ребенка от 4 до 6 лет.

Дети от 4 до 5 лет

Развитие Детей от 4 лет до 5 лет.Вы находитесь в разделе «Дети от 4 до 5 лет».

В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 4 до 5 лет.
  Что должен знать и уметь 4 летний ребенок.

  Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.

  В данном разделе «Дети от 4 до 5 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет        Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий.

  Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.
Математика
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь определять расположение предметов: справа, слева, посередине, вверху, внизу, сзади, спереди.
2. Ребенок должен знать основные геометрические фигуры (круг, овал, квадрат, треугольник и прямоугольник)
3. Ребенок должен знать все цифры (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9). Считать предметы в пределах десяти, соотносить количество предметов с нужной цифрой.
4. Ребенок должен уметь расставлять цифры от 1 до 5 в правильной последовательности и в обратном порядке.
5. Ребенок должен уметь сравнивать количество предметов, понимать значение: больше — меньше, поровну. Делать равными неравные группы предметов: добавлять один предмет к группе с меньшим количеством предметов.
6. Ребенок знакомится с графическим образом числа, учится правильно писать цифры.

Пособия для занятий:
1. Карточки Учим ребенка счету
2. Соедини цифры и раскрась рисунок
3. Игра изучаем геометрические формы
4. Знакомим ребенка с Геометрическими формами
5. Карточки с цифрами от 0 до 10
6. Карточки «какая цифра лишняя»
7. Игра для изучения Геометрических фигур
8. Пропись Цифры
9. Цифры прописью
10. Карточки с Цифрами-раскраски
11. Пазлы-тройные геометрические фигуры
12. Пазлы-тройные Цифры и Счет
13. Геометрические фигуры. Развиваем память
14. Геометрические фигуры. Развиваем мелкую моторику
15. Изучаем Геометрические фигуры
16. Пропись по Математике
17. Учусь Считать.Рабочая тетрадь
18. Учимся писать Цифры от 1-9
19. Математические примеры для дошкольника
20. Игры с Геометрическими фигурами
21. Развиваем память с Геометрическими фигурами
22. Соотносим количество с цифрой
23. Занимательные задания по математике
24. Ориентируемся в пространстве. До и После
25. Карточки с Цифрами
26. Пазл Счет от 1 до 10
27. Математика с Игральными Костями
28. Дидактические игры по математике
29. Пазл Счет от 1 до 10
30. Математика с Игральными Костями для Детей

Логическое мышление
-Развитие Мышления, Памяти, Внимания
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь находить отличия и сходства между двумя картинками (или между двумя игрушками).
2. Ребенок должен уметь складывать по образцу постройки из конструктора.
3. Ребенок должен уметь складывать разрезанную картинку из 2-4 частей.
4. Ребенок должен уметь не отвлекаясь, в течение 5 минут выполнять задание.
5. Ребенок должен уметь складывать пирамидку (чашечки, вкладывая их друг в друга) без посторонней помощи.
6. Ребенок должен уметь вкладывать в отверстия недостающие фрагменты картинок.
7. Ребенок должен уметь называть обобщающим словом группу предметов (корова, лошадь, коза-домашние животные; зима, лето, весна- времена года). Находить лишний предмет в каждой группе. Находить пару каждому предмету.
8. Ребенок должен уметь отвечать на такие вопросы как: Можно ли летом кататься на санках? Почему? Зачем зимой одевают теплые куртки? Для чего нужны окна и двери в доме? И т.д.
9. Ребенок должен уметь подбирать противоположные слова:  стакан полный — стакан пустой, дерево высокое – дерево низкое, идти медленно – идти быстро, пояс узкий – пояс широкий, ребенок голодный — ребенок сытый, чай холодный – чай горячий и т.д.
10. Ребенок должен уметь запоминать пары слов, после прочтения взрослым: стакан-вода, девочка-мальчик, собака-кошка и т.д.
11. Ребенок должен уметь видеть на картинке неправильно изображенные предметы, объяснять, что не так и почему.

Пособия для занятий:
1. Карточки из серии найди лишний предмет
2. Карточки из серии найди лишний предмет. Часть 2
3. Карточки из серии найди пару
4. Найди тень у картинки
5. Развиваем Логическое мышление
6. Карточки Большой-маленький
7. Пазлы
8. Головоломка Красноухова
9. Логические раскраски
10. Развитие Внимания
11. Развитие Мышления
12. Развитие Памяти
13. Развитие Памяти.Часть 2
14. Подбери заплатку
15. Добавь недостающий предмет
16. Игра в противоположности (Антонимы)
17. Занимательные занятия с ребенком
18. Ориентируемся в пространстве. Направо и Налево
19. Игра — «Что есть Что?»
20. Игра Поймай рыбку
21. Игра Ассоциации: Найди пару
22. Игра на Развитие Памяти и Внимания
23. Журнал-раскраска для детей про Лошадок
24. Угадай Чья Тень

Развитие Речи
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок должен использовать тысячу слов, строить фразы из 6-8 слов. Понимать ребенка должны даже посторонние люди, а не только родители.
2. Ребенок должен понимать, чем отличается строение человека от строения животных, называть их части тела (руки — лапы, ногти — когти, волосы — шерсть).
3. Ребенок должен уметь правильно ставить существительные в форму множественного числа (цветок — цветы, девочка — девочки).
4. Ребенок должен уметь находить предмет по описанию (яблоко — круглое, сладкое, желтое). Уметь  самостоятельно составлять описание предмета.
5. Ребенок должен понимать значение предлогов (в, на, под, за, между, перед, около и т. д.).
6. Ребенок должен знать, какие бывают профессии, чем занимаются люди этих профессий.
7. Ребенок должен уметь поддерживать беседу: уметь отвечать на вопросы и правильно их задавать.
8. Ребенок должен уметь пересказывать содержание услышанной сказки, рассказа. Рассказать наизусть несколько стихов, потешек.
9. Ребенок должен называть свое имя, фамилию, сколько ему лет, называть город в котором живет.
10.  Ребенок должен уметь отвечать вопросы, касательно недавно произошедших событий:  Где ты был сегодня? Кого встретил по дороге? Что мама купила в магазине? Что было на тебе одето?

Пособия для занятий:
1. Буквы Алфавита-Пазлы
2. Изучаем букву А. На что похожа бука А.
3. Изучаем гласные буквы
4. Азбука в виде карточек
5. Как научить ребенка читать по слогам
6. Учимся Читать.Часть 1
7. Учимся Читать.Часть 2
8. Учимся Читать. Часть 3
9. Цветные Буквы Алфавита
10. Уникальная Азбука по Буквам
11. Лото изучаем Буквы
12. Карточки с Буквами  и Картинкой
13. Чистоговорки
14. Считалки и Считалочки
15. Играем и учимся читать Слоги
16. Собери Слово по Картинке и Буквам
17. Карточки — На какую Букву Начинается Слово
18. Собери Слово по Картинке и Буквам. Дидактическая Игра

Окружающий мир
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь различать овощи, фрукты и ягоды, знать какими они бывают, когда созревают.
2. Ребенок должен знать названия насекомых, уметь рассказывать о том, как они передвигаются (бабочка летает, улитка ползет, кузнечик прыгает)
3. Ребенок должен знать всех домашних животных и их детенышей.
4. Ребенок должен уметь угадывать по картинкам времена года. Знать приметы каждого из них.

Пособия для занятий:
1. Карточки Части тела человека
2. Карточки с изображением Транспорта
3. Карточки с Фруктами
4. Карточки с Овощами
5. Карточки изучаем Цвета
6. Карточки Мебель
7. Карточки «животные и что они едят»
8. Карточки «Одежда и Обувь»
9. Карточки Животные и Птицы
10. Карточки Профессии
11. Строение Дерева и Листьев
12. Время года Осень
13. Время года Зима
14. Время года Весна
15. Время года Лето
16. Карточки изучаем Цвета
17. Зимний месяц — Декабрь
18. Зимний месяц- Январь
19. Зимний месяц — Февраль
20. Занятия на тему Зима 
21. Фрукты и ягоды. Изучаем и раскрашиваем
22. Овощи. Изучаем и раскрашиваем
23. Фрукты и Ягоды (карточки-раскраски)
24. Овощи (карточки — раскраски)
25. Весенний месяц — Март

Навыки обихода
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок уже отлично застегивает пуговки, молнии и развязывает шнурки, его хорошо слушаются ложка и вилка.
2. Ребенок должен уметь нанизывать крупные пуговицы или бусины на нитку.
3. Ребенок должен уметь точно проводить линии не отрывая карандаш от бумаги.
4. Ребенок должен уметь заштриховывать фигуры ровными прямыми линиями, не выходя за контуры рисунка.
5. Ребенок должен уметь обводить и раскрашивать картинки, не выходя за края.
6. Ребенок должен уметь проводить линии по середине дорожки, не выходя за её края.
7. Ребенок должен различать правую и левую руку.

Пособия для занятий:
1. Трафареты для рисования
2. Как научить ребенка завязывать шнурки
3. Обведи по контуру и раскрась
4. Игра Крестики-нолики по новому
5. Признаки и Свойства предметов
6. Аппликация Цветы
7. Знакомимся с понятиями:Справа, слева, сверху, снизу
8. Изучаем Часы
9. Книга Мой дом
10. Части Тела Человека
11. Пропись для Левшей
12. Игра Поймай рыбку
13. Автобус для маленьких Пони
14. Игра — все Профессии
15. Мой Дом. Составляющие дома.
16. Пластилин и бусинки
17. Настольная Игра Расскажи про свой город
18. Детские Считалки
19. Гусеница из Цветного картона
20. Изучаем цвета с помощью Мороженого
21. Аппликации из Пуговиц
22. Ёлочка из Шишки своими руками
23. Весёлый Чупа-Чупс
24. Изучаем Дни Недели
25. Как научить ребенка прыгать на скакалке
26. Как научить ребенка убирать в своей комнате

Английский язык

Ребенка в возрасте от 4 до 5 можно знакомить с английским языком.
Используйте для занятий пособия для родителей и преподавателей, предназначенные для обучения английскому языку детей от 4 до 5 лет.

Пособия для занятий:
1.  Английские Буквы-Пазлы
2. Карточки с Буквами Английского алфавита
3. Цифры карточки на английском
4. Карточки Фрукты и Ягоды
5. Карточки с английскими словами. Часть 1
6. Карточки с английскими словами. Часть 2
7. Карточки Мебель на английском языке
8. Карточки Электробытовые приборы
9. Карточки Одежда 
10. Карточки Овощи на английском языке
11. Карточки Месяцы на английском языке
12. Карточки Транспорт на Английском языке
13. Пазлы Большие и Маленькие буквы английского алфавита

Читайте также статью для Родителей Что нужно знать о Развитии Ребенка.

Узнайте что должен знать и уметь ребенок по возрастам. Воспользуйтесь пособиями для занятий, которые предлагает наш сайт.

Календарь развития ребенка до 1 года (по месяцам)
Ребенок от 1 лет до2 лет
Ребенок от 2 лет до 3 лет
Ребенок от 3 лет до 4 лет
Ребенок от 5 лет до 7 лет

Наши Партнеры — ДОСТАВКА ПО ВСЕМУ МИРУ!

Развивающие занятия для детей 4-5 лет: программы и задания

Четырёхлетний ребёнок очень быстро усваивает то, что ему интересно. У него прекрасно развита фантазия и словотворчество. Он любит выдумывать истории и рассказывать их. В этом возрасте очень важно не загубить его зарождающиеся творческие способности. Развивающие занятия для детей 4 лет должны быть максимально информативными и интересными. Родители должны быть готовы к самим разнообразным и неожиданным вопросам от ребёнка. Надо начинать осваивать основы математики, грамматики и других дисциплин. Ведь совсем скоро в школу.

Как организовать занятия

Чтобы обучать малыша, не надо быть педагогом с многолетним стажем. Всё можно сделать и самим ничуть не хуже, чем на специальных занятиях. Любые занятия должны напоминать игру и быть весёлыми. Даже самые серьёзные предметы проще учить играя. Планируйте занятия на неделю вперёд. Так у вас получится полностью к ним подготовиться, найти необходимые материалы и решить, чему больше внимания будете уделять в этот раз.

Занятия должны быть регулярными. На них обязательно надо выделять время в распорядке, по которому живёт ребёнок. Развивать надо логику, арифметику, речь, грамотность, творческие навыки, кругозор. Также не стоит забывать и про физические упражнения. Им следует регулярно уделять внимание. Распределять предметы надо максимально равномерно и понемногу изучать каждый на протяжении недели. Но надо, чтобы ребёнку это нравилось. Если в запланированное вами время он не хочет изучать цифры, попробуйте переключиться на что-то другое.

Составляя план занятий, помните, что дети ещё очень быстро устают и не могут заниматься слишком долго. Поэтому не пытайтесь все дисциплины пройти в один день. А если малыш ходит на специализированные кружки или секции, то пытайтесь дома закреплять пройденный на занятиях материал.

Практические задания для детей 4–5 лет

Родители должны помогать ребёнку закрепить и углубить уже имеющиеся знания. Задания для детей надо постоянно усложнять. За год малыш должен научиться правильному употреблению предлогов, счёту до десяти, различать правую и левую стороны, что такое много/мало, больше/меньше, проводить карандашом линию, не отрывая карандаш. Если ваш малыш научился этому раньше, то не останавливайтесь и идите дальше. Иначе ребёнку перестанет быть интересным заниматься.

Пособия и примеры

Сами практические занятия можно проводить по уже заготовленным пособиям и примерам для мальчиков и девочек.

Это могут быть какие-то визуальные материалы, наклейки, задачи на развитие логики, письма и речи.

Всё это можно брать из уже готового. Это упростит весь процесс обучения.

Чтение и письмо

Если ваша цель – научить ребёнка читать и писать до школы, то воспользуйтесь специальным букварём для дошкольников. Там есть всё, что нужно, чтобы научить малыша складывать буквы в слоги, а слоги в слова. Можно не ограничиваться только этими развивающими занятиями для детей 4–5 лет, а играть в специальные игры. К примеру, загадайте ребёнку букву, а он пускай найдёт её в букваре и укажет на все предметы, которые на неё начинаются. Это поможет ему научиться выделять первый слог в словах.

Затем можно делать это на скорость. А ещё через какое-то время задание можно усложнить поиском нескольких букв в конце слов. Ещё один вариант игры: расклеить бумажки с начальными буквами разных предметов в доме, чтобы ребёнок запоминал. А после задачу можно усложнить, и расклеить буквы неправильно, чтобы малыш искал ошибки.

Карточки и наглядные материалы

Для любой дисциплины рекомендуется использовать специальные развивающие карточки, на которых изображены интересные картинки или задания. К примеру, они очень пригодятся в изучении сторон. Можно найти красочный или забавный рисунок, на котором наглядно изображено, где правая, а где левая сторона.

А числа и умение считать можно закрепить с помощью раскрасок, на которых сперва надо соединять по порядку точки. Это будет очень интересно ребёнку, поскольку ему будет любопытно, что же там за изображение зашифровано. Сюжетные картинки пригодятся для развития речи. К примеру, берёте рисунок, показываете малышу и просите сочинить рассказ. Для того чтобы он получился более полным, задавайте наводящие вопросы. Парные карточки полезны для развития логики. Это, например, игры, в которых надо найти для одного изображения связанное с ним другое: для ноги обувь, для руки перчатку и так далее.

Виды развития ребёнка

Развитие ребёнка может быть:

  1. Физическим.
  2. Психическим.
  3. Эмоциональным.
  4. Сенсорным.
  5. Музыкальным.
  6. Речевым.
  7. Познавательным.
  8. Задачи на внимание.
  9. Задачи на мелкую моторику.
  10. Математическим.
  11. Творческим.

Каждому из этих видов развития на протяжении одной недели надо уделять достаточно времени, чтобы ребёнок был занят разносторонне. Не забывайте и не игнорируйте ни один из них. Хотя, если малышу что-то не нравится, попробуйте переключиться на другие задания. А позже вернётесь к тому, что не нравилось малышу, но уже с другими задачами.

Физическое

Четырёхлетнему малышу надо много движения. Во время занятий с ребёнком отрабатывайте навыки ловкости, координации и выносливости. Для этого предложите малышу занятия гимнастикой, танцами, плаванием, ездой на велосипеде и другими физическими упражнениями. Не забывайте также и просто играть в подвижные игры. К примеру, если вы выбираете гимнастику, то желательно тратить на неё около 20 минут несколько раз в неделю. Лучше делать это днём, а не перед сном.

Лучше, чтобы это были групповые занятия. Так малыш будет стремиться не отставать от других, и ему будет намного веселее.

Психическое

Психика у детей развивается невероятно быстро. Они расширяют спектр своих эмоций и становятся более восприимчивыми к реакциям взрослых. Поэтому старайтесь одобрять все успехи дошкольника и уважать его желания. Это поможет сформировать ему позитивное представление о себе. Занятия на психическое развитие должны включать упражнения на внимание, память и мышление.

Учите ребёнка обобщению предметов по определённому признаку, собиранию изображения из частей, определению сходств и различий картинок и игрушек, выбору из группы предметов одинаковых, повторению определённой последовательности движений, складыванию конструктора по образцу, определению лишнего, поиску антонимов к словам, запоминанию сюжетов картин, пересказыванию сказок, описыванию событий. Очень полезно в этом возрасте учить весёлые стишки и песенки.

Эмоциональное

Эмоциональное развитие тоже важно для малыша. В четыре года он начинает понимать взаимоотношения людей, может замечать изменения настроения человека, который находится рядом с ним и учится выражать собственные эмоции. Дошкольник уже умеет проявлять сочувствие и внимание. Он ощущает, какое отношение к нему проявляют другие.

В развитии эмоций основополагающим является общение. Выражайте свои эмоции. Объясняйте ребёнку, что вы чувствуете в разных ситуациях. И рассказывайте, как называются разные эмоции и почему они могут возникать. Желательно, чтобы в семье не было никаких ссор, злости и раздоров. Ребёнок к этому слишком чувствителен. Можете рассказывать поучительные сказки, чтобы ребёнок понимал на примере их героев, как надо поступать в разных ситуациях, а как лучше не надо. Разыгрывайте с ним сценки с помощью игрушек.

Сенсорное и музыкальное

Благодаря сенсорным занятиям у детей совершенствуется слух, обоняние и осязание. Для развития ребёнка 4 лет следует предлагать ему угадывать предметы на ощупь. Так он будет узнавать о существовании твёрдых, мягких, шершавых, гладких, тёплых и холодных вещей. Включайте в занятия и игры, связанные с запахом и вкусом. В четыре года дети уже знают некоторые музыкальные инструменты, знакомы с некоторыми песнями и музыкой разных ритмов. У них уже есть любимые песенки и мелодии, которым они будут подпевать и под которые будут танцевать.

Чаще включайте музыку, пускай малыш танцует. Предлагайте ему повторять некоторые движения за вами. А также пойте вместе или устраивайте караоке.

Речевое

Речь развивается у ребёнка в этом возрасте с невероятной скоростью. Самое большое влияние на него имеет общение с родителями и другими детьми. Благодаря этому происходит увеличение словарного запаса карапуза, обучение построению предложений и выражению своих мыслей словами. Многие в четыре года ещё не умеют выговаривать шипящие и «р», поэтому стоит больше времени уделять занятиям на произношение этих звуков.

Чтобы стимулировать развитие речи малыша, обучайте его песенкам, стишкам, рассматривайте и обсуждайте картинки, воспроизводите сюжет сказок или придумывайте свои, читайте и обсуждайте истории, слушайте аудиозаписи сказок, загадывайте загадки, делитесь впечатлениями от прошедшего дня, занимайтесь артикуляцией, изучайте буквы и звуки, разделяйте слова на слоги.

Разделите эти упражнения на разные занятия и постоянно отрабатывайте их. Вы увидите, что благодаря им ваш ребёнок заговорит очень красиво и без ошибок. Если малыш имеет большие проблемы с речью, и занятия даются ему с огромным трудом, нелишним будет показаться специалисту.

Мелкая моторика

Мелкая моторика – это один из важных пунктов развития ребёнка. Она помогает развивать речь и другие навыки, поскольку сильно взаимодействует на разные зоны мозга. Поэтому давайте ребёнку поиграть с песком, кубиками, конструктором, бусинами, крупой, фасолью и так далее. Обязательно делайте пальчиковую гимнастику, учите карапуза завязывать узлы, застёгивать и расстёгивать молнию, кнопки, пуговицы и крючки. Больше рисуйте и лепите, делайте аппликации и создавайте разные поделки из натуральных материалов. Очень эффективно перекладывать и разбирать разные крупы.

Познавательное

Дети в этом возрасте активно познают мир. А познавательное развитие должно включать в себя занятия на память, мышление, логику и внимание. В домашних условиях можно подготовить специальные тематические карточки с рисунками и словами. К примеру, можно сгруппировать их в сезоны, наземный транспорт, профессии и так далее. На что хватит фантазии, в то и группируйте.

А на занятиях показывайте ребёнку изображения и чётко произносите слова. Рассказывайте про особенности вещей. Также просите называть цвета и формы предметов. А далее можно усложнить задание. К примеру, вы называете какие-то вещи, а малыш должен обобщить их и сгруппировать. Изучайте с ребёнком части целого и учитесь находить лишнее.

Для развития внимания

Важно научить малыша сосредотачиваться и замечать детали. Это очень понадобится ему в школе. Для того чтобы этому научить своего карапуза, просите его повторять за вами определённые действия, зачёркивать определённую букву в тексте (можно усложнять, и одну зачёркивать, а другую подчёркивать), играйте с ним в «съедобное/несъедобное», «летающее/нелетающее». Ещё одна интересная игра: притрагивайтесь к частям тела и называйте их, пускай малыш за вами повторяет, а потом начните «ошибаться».

Творческое

Творчество очень важно в жизни ребёнка. Лепите с ним из теста или пластилина, рисуйте, делайте аппликации из бумаги или натуральных материалов. А также разыгрывайте разные сценки с помощью игрушек.

Математические

Математика нужна малышу потому, что ему уже скоро в школу и хорошо бы ему до этого уже иметь какую-то базу. Учите малыша цифрам, счёту и геометрии. Но, как и в предыдущих случаях, обязательно превращайте процесс обучения в занимательную игру.

Базовая геометрия

Изучайте основные геометрические фигуры: круг, ромб, квадрат, прямоугольник, овал и треугольник. Сначала просто показывайте их малышу, а затем просите, чтобы из ряда фигур он выбирал ту, что вы назвали. А позже можно усложнить занятие, и изучать их объёмные аналоги.

Пользуйтесь изображениями фигур, таблицами с примерами из жизни, а можете даже поискать эти фигуры в быту и проводить занятия на них.

Цифры и числа

К школе ребёнок должен научиться считать хотя бы до 10 и писать эти цифры. Делать это лучше всего с помощью любимых игрушек малыша, специальных палочек, различных фигурок или математического домино «Считаю легко».

Равенства и неравенства

Ребёнок должен освоить принципы сравнения предметов: что больше, а что меньше. Ему также следует научиться самому складывать равенства. Это тоже лучше всего делать с помощью игрушек. К примеру, рассказывайте малышу сказку, доходите до важного момента и просите разделить героев на равные части, чтобы они уместились в два автобуса. Тут очень важна ваша фантазия. Хотя существует также множество уже готовых заданий в интернете, которые вы можете найти и применять в обучении.

Логика

Четыре года – это лучший возраст для начала развития логики. Предлагайте ребёнку находить совпадения и различия на изображениях. Задач на это довольно много, выбирайте те, что вам нравятся, и занимайтесь по ним. Упражняйтесь в поиске общих качеств одного группы предметов. К примеру, посуды. А также в поиске лишних предметов в группе. Ещё одно довольно эффективное упражнение – поиск ошибки. Ребёнок должен уметь найти их не только на картинках, но и в словах. Например, в предложении: «Зимой я постоянно купаюсь в озере».

Концентрация памяти и внимания

Родители должны приучать ребёнка выполнять одно задание, не отвлекаясь около 10 минут. Постепенно это время надо повышать, пока оно не достигнет 50 минут. Больше не надо. Также надо тренировать память малыша, чтобы он запоминал недавний рассказ или произнесённую вами информацию. Предлагайте ребёнку посмотреть на несколько изображений и запомнить их, а затем назвать не подглядывая.

Развивающие занятия для детей 4 лет в игровой форме

Игра – это основная форма деятельности для ребёнка. Надо просто включать в неё немножко обучения. Все игры легко превращаются в прекрасные «развивашки». И практически всё, что лежит в корзине с игрушками, может превратиться в обучающий материал.

Конструкторы

Конструктор – одна из самых полезных игрушек для развития. Берите не обычные наборы, а те, в которые входят вспомогательные предметы и персонажи. К примеру, существуют комплекты с животными или с напечатанными буквами на блоках. Вы можете просить малыша придумывать новые фигуры, которые можно составить из блоков, или пофантазировать, как бы его строение выглядело в жизни. А если в наборе есть дополнительные персонажи, то можно разыгрывать сценки и создавать целый вымышленный город. Предложите ребёнку свою схему постройки, нарисованную на листике, и пускай он воплотит её в жизнь. Или смастерите из блоков лабиринт и попросите малыша пройти по нему к вам.

Настольные игры

Настольные игры бывают очень разными. Дошкольникам можно играть с пазлами для изучения алфавита, домино, разными «проходилками» или картами. Это будет интересно не только ребёнку, но и вам. К тому же в этом случае вам не надо придумывать какие-то задания. Производители уже всё сделали за вас, и вам надо лишь найти время, чтобы в них поиграть. Но это можно считать и их минусом одновременно, поскольку уже ничего нового, кроме того, что написано в инструкции, вам придумать не удастся.

Любимые игрушки

Используйте любые игрушки малыша для развития его умений и навыков. Например, если ваш ребёнок обожает машинки, то наклейте на них буквы алфавита или цифры, а с другой стороны поместите паркинг со словами, которые начинаются на эти буквы или с такими же цифрами. И пускай малыш правильно припаркует свои автомобили.

А если ваш ребёнок не может жить без кукол, то раздавайте им конфеты и подсчитывайте их или же решайте задачки на то, сколько у кого сладостей при разных условиях. Ещё один чудесный вариант игры – магазин. Тут и считать, и вычитать, и умножать надо, и разговаривать с «покупателем». Эта игра развивает множество разных навыков.

Подручные материалы

Поделки из подручных материалов замечательно помогут в развитии творческих способностей ребёнка. Можно использовать самые разнообразные материалы: крупы, бытовые предметы, бумагу или специальные творческие наборы.

Делать надо из них то, что вы сейчас изучаете: цифры или буквы. А как сделать саму поделку, из чего и чем прикреплять – это всё ваша фантазия.

Бумага

В 4 года уже можно смело с ребёнком пробовать создавать оригами. Схем очень много. Берите бумагу и самые простые варианты оригами, малышу должно понравиться мастерить разных животных. Также можно создавать разные аппликации из бумаги, картона и клея. Позвольте ему детскими ножницами вырезать нарисованные вами элементы, а потом приклеивать их. Бумажными изделиями можно украшать обучающие тетради, тогда они будут нравиться ребёнку больше. Или вообще используйте специальные наклейки за старания.

Природные материалы

Различные поделки можно мастерить с ребёнком из того, что окружает нас постоянно. Это могут быть шишки, камешки, веточки и так далее. Из них можно создавать животных, птиц или даже маленьких людей. А с помощью ниток, пуговиц и красок их можно превращать в сказочных героев.

Нитки и клубки

Различные верёвки могут превращаться в кукол и зверей. А из ниток можно создавать красивые узоры, вплетая их и привязывая к сетчатой ткани.

Просто дайте ребёнку необходимые материалы, покажите несколько первых движений, а затем просто наблюдайте за увлечённой работой малыша. Иногда ему может понадобиться ваша помощь, не отказывайте. Предлагайте свои варианты узоров или игрушек, которые можно создать. Делайте всё вместе. И постоянно общайтесь. Добавляйте в любое занятие элемент подсчёта, называния букв или цифр.

Конспект развивающего занятия для детей 4-5 лет «Путешествие в город игр»

Тема занятия: «Путешествие в город игр».

Цель: формирование мотива и мотивации достижения успехов у детей 4-5 лет
Задачи:

Образовательные: закрепить порядковый ряд чисел, соседей числа, обучить детей играм на внимание, наблюдательность, логику.

Развивающие: развивать у детей эмоциональную отзывчивость и интерес к играм, развивать внимание, фонематический слух, мышление, ловкость, наблюдательность.

Воспитательные: воспитывать чувство товарищества, сплочённость действий.

Оборудование: кукла Буратино, карандаши цветные, мячики массажные по количеству детей, магнитные цифры 0-5, картинки гномиков, грибочков, магнитные синие и зеленые квадраты, игрушки.

Ход занятия.

Организационный момент.

Здравствуйте, ребята! (Здравствуйте!). Мне сегодня утром в клуб принесли посылку для нас, интересно кто её прислал? От Фиксиков! (открываем посылку)

Ребята, как интересно, так куда же нам предлагает Симка отправиться? (Ответы детей). Поедем? А поедем мы в этот город на весёлом паровозике. Тогда скорее вставайте друг за другом, согните руки в локтях. Все готовы, поехали!

Весёлый паровозик

По рельсам беги!

Скорей в город Игр

Ты нас привези!

Актуализация опорных знаний.

Вот мы с вами и приехали в город игр, давайте сядем на стульчики. Ребята, каждая улица в этом городе имеет необычное название. И первая улица Пальчиков. А как вы думаете, чем занимаются на этой улице? (ответы детей). Правильно ребятки и мы с вами будем играть с нашими пальчиками, чтобы они были у нас самыми ловкими, умелыми и сильными и никогда не уставали.

Пальчиковая гимнастика «Зима» — ребята, а какое время года у нас сейчас? (зима). А давайте поприветствуем нашу зимушку. Готовы?

Упражнение «Колечки». Я здороваюсь везде, дома и на улице, даже здравствуй говорю я соседской курице.

Игры с карандашом «Качели» — покачаю вверх и вниз, крепче карандаш держись.

Упражнение: камушек – листочек, колодец – заборчик.

Игры с массажным мячиком – пошли ёжики гулять их у мамы ровно пять, пять – весёлых, озорных, пять – красивых и смешных.

Ребята вы замечательно поиграли с пальчиками, вам понравилось? Давайте продолжим наше путешествие, и мы с вами попадаем на проспект «Весёлых цифр». Посмотрите кто нас встречает? (гномики)

  • Сколько гномиков нас встречает с левой стороны улицы? (5)

  • А сколько гномиков нас встречает с правой стороны улицы? (4)

  • Выложите на верхнюю полоску столько синих квадратов, сколько у нас гномиков. А на нижнюю полоску столько зеленых квадратов, сколько грибочков собрали гномики.

  • Каких квадратов больше?

  • Что нужно сделать, чтобы синих и зеленых квадратов стало поровну? По сколько стало синим квадратам? По сколько стало зеленым квадратам? (5)

Игра «Расставь цифры»

  • Ребята посмотрите цифры построились по порядку, нет ли ошибок в этом ряду? (ответы детей, исправления).

  • Назовите соседей числа 3, 2, 4.

  • Какая цифра находится между 3 и 5, после 2 и т.д.

На этой улице мы с вами выполнили все задания. Вам понравилось на проспекте «Весёлых цифр»? И мне очень понравилось, но нам пора отправляться дальше. И предлагает нам отдохнуть в парке «Отдыха».

Физминутка: «Буратино» — буратино потянулся, 1 – нагнулся, 2 – нагнулся, руки в стороны развёл, видно ключик не нашёл. Чтобы ключик нам достать, нужно на носочки встать.

Игра “Как живешь”. 

А сейчас я вам буду задавать вопросы, а вы мне показывать ответ движением, разговаривать нельзя. Готовы? Где мы были мы не скажем, а что делали покажем:

Как живете вы? Вот так 

А плывете вы? Вот так 

Вслед помашете? Вот так 

Как бежите вы? Вот так 

Утром спите вы? Вот так 

Вдаль глядите вы? Вот так 

Как вы прыгаете? Вот так 

Как подмигиваете? Вот так

Хмуритесь как? Вот так

Радуетесь как? Вот так

Злитесь как? Вот так

Здороваетесь как? Вот так

Как кричите вы? Вот так

Как молчите вы? Вот так 

Замечательно, а теперь давайте встанем в круг.

1,2,3,4,5 – все умеем мы считать

Отдыхать умеем тоже.

Руки за спину положим,

Голову поднимем выше

И легко – легко подышим.

Отлично мы с вами отдохнули, но нам пора двигаться дальше. Мы по мостику пройдем на полянку «Буквоежек» попадём.

Улица «Буквоежек».

Ребята, а как вы думаете, что мы будем делать на этой улице? (ответы детей)

Отлично, на улице зима, и птичкам не хватает корма, правда? А сейчас попробуем накормить на нашей полянке наших воробушков. Но мне нужна ваша помощь, поможете? тогда сейчас вы будете голодными воробушками, а я очень вкусная гусеничка, и вы меня хотите съесть, если правильно называете первый звук в слове, то делаете шаг ко мне на встречу. (утка, облако, сыр, хвост, эхо, ручка, арбуз, иголка, слон, экран, мост, робот, рисунок, солнце, улитка, собака). Какие вы молодцы!

Итог занятия. Вот и подошло к концу наше путешествие в городе Игр. Пора нам отправляться домой. Поскорее вставайте друг за другом, согните руки в локтях. Все готовы, поехали!

Весёлый паровозик

По рельсам беги!

Скорее ты обратно

Нас привези!

Садимся на стульчики. Вам понравилось путешествие? Хотите вернуться в город Игр снова? А расскажите, что вам понравилось? (каждый ребенок делится впечатлениями)

Что мы сегодня с вами делали на занятии? В какие игры играли? Назовите их.

Наше занятие закончено, до новых встреч!

Развивающие занятия и методики для ребёнка в возрасте 3 — 4 лет

Развитие детей, которым исполнилось 3—4 года, должно проводится с учётом их возрастных и психологических особенностей. В этом возрасте малыши очень активны, любознательны и сами тянутся к получению новых знаний. При этом они ещё недостаточно хорошо умеют концентрироваться и поэтому важно, чтобы во время занятий происходила систематическая смена упражнений, физические нагрузки чередовались с умственными.

Развивающие занятия для детей 3-4 лет должны включать в себя упражнения на развитие:

  • мелкой моторики;
  • речевого аппарата;
  • словарного запаса;
  • математических знаний;
  • логики;
  • художественных навыков.

Всестороннее развитие дошкольника способствует формированию необходимых навыков, умений и умственных способностей.

Принцип построения занятий для дошкольников

Все занятия для детей дошкольного возраста строятся на принципе игрового обучения и развития. Малыши лучше усваивают информацию, которую им преподносят ненавязчиво, в форме игры.

Занятия следует проводить после ночного или дневного сна — это то самое время, когда дошкольник готов к усвоению нового материала. Длительность занятий не должна превышать 25 минут.

Для занятий необходимо подготовить реквизит, составить план и продумать сценарий. Лучше, если все упражнения одного занятия будет объединять общий сюжет. Это может быть определённый сказочный герой, пришедший в гости к малышу и нуждающийся в помощи. Последний помогает гостю решить проблемы и найти выход из ситуации, попутно усваивая материал и необходимые знания.

Знания и умения детей 3—4 лет

Дошкольник в возрасте 3 — 4 лет уже имеет определённый опыт и набор знаний. Обычно в этом возрасте дети умеют:

  • различать и называть цвета;
  • считать до 10;
  • собирать простые пазлы из 4 — 6 частей;
  • убирать лишний предмет по заданным характеристикам;
  • видеть и называть несоответствия;
  • запоминать лёгкие стишки.

Разрабатывая сценарий занятия с дошкольником следует учитывать данные нюансы. Слишком простые упражнения не вызовут интереса у малыша, а сложные — помимо непонимания могут спровоцировать протест.

Задания для развития детей 3-4 лет

Занимаясь разработкой сценария занятий можно проявить творчество и придумать упражнения самостоятельно. Другой вариант — использование уже готовых упражнений, применяемых педагогами в дошкольных учреждениях.

Логика и внимание

Развивать логику и внимание ребёнка помогут следующие упражнения:

  1. Разложите на столе перед ребёнком 5-6 игрушек. Предложите малышу внимательно их рассмотреть. После этого попросите ребёнка отвернуться и уберите одну игрушку. Пусть кроха вспомнит и назовёт игрушку, которой не хватает. Если ребёнок легко справляется с заданием, то усложните упражнения, убирая по две игрушки или увеличив их общее количество.
  2. Нарисуйте и вырежьте паровозик. Вагоны паровозика — различные геометрические фигуры, идущие в определённой последовательности. Например : круг, за ним следует квадрат, потом прямоугольник и т. п. Предложите малышу продолжить логическую цепочку, выстраивая вагончики в установленном вами порядке.
  3. Подготовьте картинки зверей, геометрических фигур или сказочных героев. Есть одно условие — у каждой картинки должна быть пара. Пусть малыш разложит картинки и подберёт к каждой пару.
  4. Предложите крохе разгадать стишки — загадки. Вы читаете загадку, а малыш говорит рифмующийся со стихом ответ.

Математика

В возрасте 3-4 лет дети уже знают счёт до 10, отличают большее от меньшего, короткое от длинного, называют основные геометрические фигуры.

  1. Дайте ребёнку карандаши и цифровую раскраску. Пусть малыш раскрашивает картинку по цифрам, обозначающим определённый цвет. При этом попросите его вслух проговаривать цвета и цифры, помогайте крохе если это необходимо.
  2. Положите перед малышом игрушки и предложите вместе посчитать сколько их. Убирайте и прибавляйте игрушки, изменяя общее количество.
  3. Предложите крохе посчитать предметы выборочно. Например, можно посчитать только яблоки на картинке или только животных среди общего количества игрушек.
  4. Подготовьте картинки, на которых изображены предметы разного размера. Пусть дошкольник назовёт самый большой предмет и самый маленький. Попросите разложить картинки по признаку: от большего — к меньшему и наоборот.

Развитие речи

Ребёнок в 3 года уже умеет поддерживать диалог, говорить простые предложения. Он понимает и использует местоимения «я» и «мы», может рассказать что нарисовано на картинке.

  1. Ежедневные занятия артикуляционной гимнастикой, разучивание и проговаривание чистоговорок и стихов помогут улучшить звуковую сторону речи.
  2. Покажите ребёнку картинку и предложите составить по ней короткий рассказ.
  3. «Как говорят животные». Это упражнение актуально как для игры с маленькими детьми, так и для занятий с дошкольниками. Особое внимание уделяйте чистоте проговариваемых звуков.
  4. Прочитайте малышу короткую сказку и попросите его пересказать сюжет.

Окружающий мир

Дети 3 лет уже умеют отличать домашних животных от диких, ягоды от фруктов, рыб от птиц и т. д. Они называют признаки времён года, различают время суток.

  1. Гуляя с малышом по парку обращайте его внимание на все окружающие явления: пение птиц, шорох листьев под ногами, шершавость коры у деревьев, аромат цветов. Учите ребёнка бережно относится к природе: чтобы ощутить аромат цветка, его необязательно срывать — можно к нему наклонится, мусор следует выкидывать в урну, нельзя топтать газоны и т. д.
  2. Покажите дошкольнику различных животных и попросите назвать какие из них домашние, а какие дикие. После этого пусть малыш скажет названия детёнышей этих животных.
  3. Покажите крохе картинки, на которых изображены разные времена года и разное время суток. Пусть назовёт их и пояснит, по каким признакам он определил то или иное время суток или время года.

Музыкальные занятия

Развивать ребёнка 3-4 лет необходимо не только умственно, но и физически. Активная двигательная деятельность под музыкальное сопровождение положительно влияет на психоэмоциональный настрой дошкольника. Музыкальные занятия помогают привить эстетический вкус, учат чувствовать ритм и ориентироваться в пространстве.

  1. Предложите малышу потанцевать под разную музыку: ритмичную, мелодичную, озорную, грустную. Пусть в танце он не просто повторяет движения, но и учится слышать и передавать настроение музыкального произведения. Объясняйте, что под медленную музыку движения должны быть плавными и размеренными, а под ритмичную — быстрые.
  2. Разучите с малышом детскую песенку и вместе придумайте танец для неё.
  3. Хорошо знакомую песенку спойте на разный мотив: весело, грустно, вопросительно. Пусть малыш тоже попробует спеть эту песню, меняя интонацию голоса.

Творчество

В возрасте 3-4 лет у детей происходит активное развитие творческих способностей. Малыши с удовольствием вырезают, клеят, рисуют и мастерят несложные поделки под присмотром взрослых.

  1. Займитесь с ребёнком рисованием, лепкой из пластилина или солёного теста, аппликацией.
  2. Домашний кукольный театр помогает развивать воображение ребёнка. Покажите малышу сказку, а затем предложите поменяться ролями. Займите место зрителя, а ребёнку отведите роль режиссёра и кукловода.
  3. Предложите ребёнку поиграть в ролевую игру и разыграть сюжет какой-нибудь детской сказки. Необязательно чётко следовать сценарию, импровизируйте вместе с малышом, привлекайте в неё новых героев. У вас может получиться своя особенная и неповторимая сказка.

Мелкая моторика

Развитию мелкой моторики способствует работа руками. Это может быть лепка из пластилина, использование мозаики на занятиях, бусин и пуговиц. Во время занятия, предполагающего использование мелких предметов, необходимо внимательно следить за тем, чтобы ребёнок не подносил их ко рту и не пробовал на вкус.

  1. Предложите ребёнку создать картину из крупы. Для этого заранее подготовьте: картон с нанесённым на него рисунком, клей, крупу. Аккуратно наносите клей на определённый участок рисунка и пусть ребёнок посыпает это место крупой. Стряхните излишки и приступайте к следующему элементу рисунка. Для изображения дороги используйте гречу, для солнца — пшено, цветочки можно нарисовать фигурными макаронами или фасолью. Фантазируйте и творите вместе с ребёнком.
  2. Приготовьте следующие предметы: целлофановый пакет, пластмассовую игрушку, мягкую игрушку, варежку, кубик. Попросите кроху закрыть глаза. Поочерёдно давайте ему в руки предметы и просите определить что это. Пусть малыш внимательно ощупает предмет, скажет какой он: гладкий, холодный, шуршащий, пушистый. Набор предметов можно менять по своему усмотрению.
  3. Развивать мелкую моторику помогает пальчиковая гимнастика.

Занятия для детей 3-4 лет должны быть направлены на всестороннее развитие дошкольника. Любое, даже незначительное достижение ребёнка следует отмечать и поощрять. Если какие-то упражнения вызывают у него сложность — следует подсказать и помочь, не высказывая своего недовольства. Правильный подход к организации и проведению занятий поможет развить познавательную активность крохи и заложить основу будущего положительного отношения к получению новых знаний.

какие можно проводить дома каждый день?

Трехлетний ребенок уже многое знает и умеет, но продолжает активно познавать окружающий мир. Занятия с детьми должны быть направлены на их разностороннее развитие, быть комплексными и познавательными, включать в себя различные виды деятельности и учитывать особенности физического развития детей 3–4 лет. Обычно ребенок такого возраста уже ходит в детский сад, и часть занятий проходит именно там. Однако если он не посещает дошкольное учреждение, маме или папе необходимо заниматься с малышом дома.

Ка провести занятие с ребенком?

Как утверждают психологи, занятия для детей 3–4 лет лучше проводить в первой половине дня или после дневного сна. Малыш должен быть здоровым, сытым, с хорошим настроением. Важен и положительный настрой родителя. Место для уроков должно быть удобным и нравиться ребенку. Со стола следует убрать посторонние предметы, иначе малыш будет отвлекаться.

Обучающие занятия необходимо проводить регулярно. Перед этим нужно составить план, придумать сценарий и подготовить необходимые предметы. Планирование осуществляется раз в неделю с учетом того, что малыш уже знает и умеет благодаря предыдущим урокам.

Чтобы занятия с ребенком были плодотворными, важно соблюдать ряд рекомендаций, учитывающих особенности физического и психологического развития детей 3–4 лет:

  1. Они должны проходить в игровой форме. Игра продолжает оставаться ведущей деятельностью. Чтобы занятия были интересными, нужно использовать новые, яркие, привлекающие внимание ребенка предметы.
  2. Не следует учить малыша тому, что он еще не в силах осилить. Если он что-то не понимает или у него что-то не получается, не стоит давить и пытаться многократно объяснить тему, лучше отложить урок на другое время.
  3. Поддерживать и одобрять малыша. Искренне радуйтесь, когда у него что-то получается. Ваши положительные эмоции побудят чадо стараться еще больше.
  4. Не ругать ребенка, если он не справляется. Недовольство родителя способно отбить у него желание к дальнейшим занятиям.
  5. Для того, чтобы малыш учился доводить дело до конца, уроки не должны быть слишком длинными, достаточно 15 минут. Постепенно длительность увеличивают до 20, но не более, чем до 25 минут.
  6. В каждый урок необходимо включать физические упражнения – танцы, игры с мячом, зарядку.

Задания для детей

Для того, чтобы обеспечить всестороннее развитие детей в 3–4 года, в уроки необходимо включать разные виды деятельности, которые направлены на развитие логики, мышления, памяти, правильной речи, навыков общения и познавание окружающего мира. Полезны творческие уроки, которые способствуют проявлению фантазии. Ребенку необходимы физические упражнения. Важны и занятия музыкой, развивающие слух и чувство ритма.

Упражнения для развития мышления

Упражнения для развития мышления детей 3–4 лет направлены на сравнение предметов, умение отличать их друг от друга, выделять и обобщать их по цвету, размеру, форме. Предложите малышу найти отличия в нескольких предметах на картинке, объединить их в группы по некоторым признакам (например, овощи, фрукты, одежда, мебель). Другие полезные занятия – раскладка предметов или игрушек по цветам, формам, размеру.

Загадайте животное или человека определенной профессии и попросите малыша назвать несколько предметов, которые могут понадобиться этому персонажу (например, дворник – лопата, метла, ведро). Назвав ребенку предмет, предложите ему рассказать о том, из чего он состоит (велосипед – колеса, руль, сиденье, рама и т. д.)

Развитие речи ребенка

Развитию речи способствуют следующие занятия:

  1. Прочитайте малышу рассказ, состоящий из 3-4 предложений и попросите рассказать его своими словами.
  2. Учите ребенка четко произносить звуки, используя чистоговорки. Начать лучше с фраз, содержащих буквы, которые малыши часто не выговаривают – Л, Н, С, Т. Обязательно включаются и шипящие – Ж, З, Ш, Щ, Ч. Примеры: «Лу-лу-лу, наточил Марат пилу», «Жу-Жу-Жу, Жоре кофточку вяжу».
  3. Перемещая предмет, попросите ребенка рассказать, где он находится в данный момент (на столе, под ним, над ним). Это поможет малышу научиться правильно использовать предлоги.
  4. Попросите малыша несколько раз открыть и закрыть рот, показать и спрятать язычок, пошлепать им между губами, поводить по кругу в одну и другую сторону, вытянуть губы, поцокать.
  5. Загадайте предмет и предложите ребенку рассказать о его цвете, назначении, форме.
  6. Начните рассказ и попросите малыша его закончить.

Ознакомление с окружающим миром

Для знакомства малыша с окружающим миром необходимо рассказывать, а затем спрашивать его о временах года, погоде, предметах вокруг, животных, растениях и их особенностях. Дома можно использовать тематические карточки, картинки, муляжи фруктов и овощей, фигурки зверей. Рассказывайте ребенку о материалах, их которых сделаны те или иные предметы. Знакомство с окружающим миром хорошо проводить, находясь на прогулке. Описывайте ребенку все, что происходит вокруг, рассказывайте о транспорте, деревьях, растениях, природных явлениях, насекомых, птицах.

Спросите ребенка, что любит есть то или иное животное, попросите найти на картинке его домик, назвать отличительные особенности. Дайте ему задание показать приборы, которые работают от сети, или все предметы, сделанные из дерева, бумаги, резины и т. д.

Задания на развитие творческого мышления

Для ребенка 3–4 лет полезна лепка из пластилина. Для этого нужно приобрести набор хорошего качества, не содержащий вредных компонентов, состоящий из пластилина 10–12 цветов. Начинать лучше с простого – попросить слепить фрукт или овощ. Затем переходите к более сложным фигурам, например, животным.

Развитию фантазии способствуют книжки-раскраски. Малышам младшего дошкольного возраста подойдут те, которые содержат сюжеты из любимых сказок и мультфильмов. Сначала берутся крупные рисунки. Если ребенок уже хорошо умеет их раскрашивать, можно перейти к более мелким. Раскраски не обязательно покупать, можно распечатать картинку на принтере.

Предложите ребенку сделать аппликацию. Для этого нужны: картон, ножницы, клей, цветная бумага или салфетки. Начинать нужно с простых вариантов – домик, солнышко, ягодка. Затем усложняйте модели, используя сухие листья, крупы, скорлупу или вату.

Музыкальные занятия

Музыкальные занятия не только развивают эстетический вкус и чувство ритма, но и дарят малышу положительные эмоции. Включайте разную музыку – быструю, медленную, грустную, веселую и описывайте ее характер. Предложите ребенку потанцевать, объяснив, какие движения соответствуют каждой мелодии. Танцы под музыку обеспечивают необходимую физическую активность, помогают формированию правильной осанки, поднимают настроение.

Разучивайте песенки и пойте их с малышом. Полезно слушать легкую классическую музыку. Знакомьте ребенка с различными музыкальными инструментами, учите понимать разницу в их звучании. Сделайте из картона или подручных предметов лесенку. Сыграйте 5 нот в восходящем, затем убывающем порядке и объясните, что каждая соответствует определенной ступеньке. Проигрывайте мелодию вверх и вниз. Скоро малыш сумеет почувствовать разницу в высоте звуков.

Мелкая моторика

Психологи утверждают, что занятия, развивающие мелкую моторику, благотворно влияют на развитие речи. Малышам полезна пальчиковая гимнастика: необходимо поочередно сгибать и разгибать пальчики рук, массировать их, хлопать в ладоши, растирать их, стучать кулачками. Лучше делать ее под музыку или стишок.

Малышу может понравиться следующая игра: в миску или таз помещаются различные предметы (веточки, листики, бусинки, пуговицы) и наливается вода. Ребенку дается небольшое сито на ручке, которым следует по очереди вылавливать содержимое. Развивать моторику можно с помощью собирания пазлов (количество деталей 6–20), лепки и нанесения аппликаций.

Дайте ребенку несколько бусин или пуговиц. Упражнение заключается в том, что малыш нанизывает их на нитку. Можно нарисовать на листе бумаги дорожку и попросить ребенка обвести ее карандашом или пальчиком. Хорошо развивают мелкую моторику занятия с прищепками. Нужно взять несколько штук ярких цветов, положить в миску или корзинку и показать, как крепить их к краям. Задание заключается в прикреплении прищепок сначала одного цвета, затем других.

Социальные навыки

Главным примером для малыша остается его семья. Он повторяет речь, интонации и поведение домочадцев. Родителям необходимо особенно внимательно следить за тем, что они делают, каким тоном говорят. Если ребенок постоянно наблюдает ссоры и слышит разговоры на повышенных тонах, он будет демонстрировать такой тип поведения при общении с другими людьми.

Ребенок в 3 года уже способен взаимодействовать с другими детьми. Психологи утверждают, что на этом этапе ему необходимо общение со сверстниками. Если малыш не ходит в детский сад, на прогулке нужно посещать места, где гуляют другие дети.

Клинический и перинатальный психолог, окончила Московский Институт перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы и Волгоградский Государственный Медицинский Университет по специальности клинический психолог Подробнее »

Поделитесь с друьями!

17 увлекательных и приятных игр для 4-летних

Перейти к:

Они прыгают, бегают, прыгают и прыгают. Они пинают мячи. Они лепят фигурки из глины и песка. Они смеются и играют с людьми своего возраста.

Мы везде говорим о четырехлетних.

Дети от 4 лет активны и полны энергии. И эту энергию нужно направлять таким образом, чтобы он был менее разрушительным и разрушительным. Вот почему MomJunction предлагает вам список лучших игр для четырехлетних детей, а также несколько занятий в конце, которые научат их кое-чему.

Итак, вы готовы к играм?

Захватывающие и забавные игры для четырехлетних детей

Дети в возрасте четырех лет могут уделять внимание занятиям продолжительностью до 15 минут или меньше, если они занимаются этим каждый день (1). Учитывая это, мы составили список простых игр для четырехлетних детей.

1. Что скрывается в желе?

Желе не только для еды. Вы также можете использовать его для развлечения.

Вам понадобятся:

  • Кристаллы съедобного желе разных цветов
  • 1-2 больших лотка
  • Пластиковые емкости разной формы
  • Пластиковые цифры, маленькие игрушки и деревянные бусины и все остальное положить внутрь чашку с желе

Как:

  1. Вам нужно будет подготовить чашки с желе перед началом игры.
  2. Разложите пластиковые стаканчики или миски на подносе и положите в каждый пластиковый номер, букву, игрушку или бусинку.
  3. Дайте каждому ребенку несколько минут, чтобы изучить желе и, не глядя, угадать, что внутри.

Если не могут угадать, пусть посмотрят и скажут, что нашли! В любом случае они узнают о осязании и осязании.

2. Соломинки и помпоны для питья

Это веселая домашняя игра, в которую можно играть даже с одним ребенком, если у вас есть готовые аксессуары.

Вам понадобятся:

  • Цветной скотч — по крайней мере три цвета подходят
  • 5-6 1-дюймовых помпонов
  • Соломинки для питья

Как:

  1. Create лабиринт или дорожку с помощью скотча, наклеив его на пол. Выберите любой дизайн, который вам нравится. Но просто не бывает прямых линий (что это за веселье!). Отметьте начальную и конечную точки на путях.
  2. Дайте детям по соломинке для питья.
  3. Положите помпоны в корзину.
  4. «На ходу» ребенок должен взять помпон из корзины, положить его на проклеенные ленты на полу и продуть воздухом, используя соломинку, чтобы двигать его вдоль линий.
  5. Им нужно пройти от начала до конца, чтобы завершить игру. Ребенок, который финиширует в кратчайшие сроки, становится победителем.

3. Камень, ножницы, бумага

Если у вас много свободного времени или вам нужна помощь в выборе, чья очередь делать что-то первым, вы играете «камень, ножницы, бумага».

Вам потребуется:

  • Пространство и время для игры

Как:

  1. Дайте детям четкие инструкции по игре.
  2. Камень означает «кулак», бумага — ладонь вниз с вытянутыми пальцами, а ножницы — двумя пальцами, чтобы выглядеть как ножницы.
  3. Камень может сломать ножницы, ножницы могут разрезать бумагу, а бумага может закрыть камень.Итак, камень крепче ножниц, ножницы крепче бумаги, а бумага крепче камня.
  4. В эту игру обычно играют два человека, которые стоят лицом друг к другу левой ладонью вверх и правой рукой, сжатой как кулак.
  5. Дети дважды ударяют кулаком по ладони, а в третий раз могут держать его как камень или заменить на бумагу или ножницы.

Побеждает тот, у кого более сильное оружие.

Бесплатные рабочие листы и печатные формы для детей

Выберите классДошкольное учреждениеДетский сад1 класс 2 класс3 класс4 класс 5 класс Выберите предметАнглийскийМатематикаНаукаСоциальные исследования Поиск и загрузка

4.Лабиринт ABC

Лабиринт ABC — это инновационный способ научить вашего ребенка алфавиту. Игра стимулирует физически и морально.

Вам потребуется:

  • Лист бумаги
  • Ручка или эскиз
  • Пространство для игр
  • Маленькая игрушечная машинка или животное

Как:

  1. Нарезать листы или бумагу на длинные полоски и создать лабиринт. Сделайте лабиринт среднего размера таким образом, чтобы по нему было легко перемещаться от начальной точки до конца.
  2. Напишите буквы алфавита по порядку в лабиринте, чтобы ребенок мог переходить от одной буквы к другой в правильном порядке.
  3. Дайте ребенку игрушечную машинку или животное и попросите его переходить от одной буквы к другой, пока он не закончит алфавит.

Видеоигры и настольные игры для четырехлетних

Настольные игры — отличный способ научить четырехлетнего ребенка общаться с другими людьми. Видеоигры могут сделать их творческими, но в них следует играть умеренно.

5. Hoot Owl Hoot

Hoot Owl Hoot — одна из самых популярных настольных игр для четырехлетних детей. Эта игра, разработанная Peaceable Kingdom, имеет цветные коды и поощряет совместную игру.

Что нам в ней нравится: В эту игру легко играть, и в ней есть простая стратегия, которая побуждает детей работать в команде. Цель игры — помочь совам вернуться в свое гнездо до заката. Это помогает развить у детей навыки социального взаимодействия и внушает идею о том, что, когда мы работаем в команде, выигрывают все.

Почему детям это нравится: В этой игре нет проигравших. Есть только победители, если детишкам удастся переселить сов обратно в гнезда. Кроме того, здесь не нужно читать или писать, а просто думать и выполнять!

6. Кот в шляпе, я могу это сделать!

Интересная настольная игра по книге доктора Сьюза «Кот в шляпе».

Что нам в ней нравится: Само название игры говорит об этом — Я могу это сделать! Эта игра позволяет детям узнать, чем они могут заниматься в свое удовольствие.Игра может удивить вашего ребенка и позволить ему раскрыть свои скрытые таланты. Игра предназначена для того, чтобы объединить семьи и друзей.

Почему детям это нравится: «Кот в шляпе, я могу это сделать» позволяет детям наслаждаться книгой доктора Зюсса по-другому, но увлекательно. Игра помогает детям лучше понять свои способности и укрепить их уверенность в себе. Каждый раз, когда дети говорят «Я могу это сделать» и выполняют задание, они еще больше повышают свой уровень уверенности!

7.World of Zoo

Существует несколько игр-симуляторов зоопарка, но ни одна из них не может быть столь же креативной, как эта.

Что нам в нем нравится: Симуляторы всегда лучше, чем бессмысленные видеоигры с насилием и действием. World of Zoo — игра-симулятор зоопарка, которая учит ваших детей взаимодействовать и строить отношения с миром животных. Игра знакомит детей с разными животными, их естественной средой обитания и пищевыми привычками. Что лучше всего, так это то, что в игре есть карточки с информацией о животных от National Geographic.

Почему детям это нравится: World of Zoo — это красочная видеоигра, в которую можно играть и на ПК. Функция редактора животных позволяет детям взаимодействовать с разными животными, а также позволяет им в некоторой степени изменять их цвета, узоры и особенности, чтобы создать уникальное животное.

8. My Lovely Farm

Красочная настольная игра My Lovely Farm перенесет ваших детей в мир сельского хозяйства, выращивания овощей и ухода за животными.

Что нам в ней нравится: Игра — это больше, чем просто создание фермы.Дети могут заниматься тремя видами деятельности: строительство фермы, создание кукол и использование карточек фактов, чтобы узнать о сельском хозяйстве, сельскохозяйственных животных, пользе овощей и т. Д. Дети могут переключаться с одного занятия на другое, если им скучно, и часами заниматься творческой игрой.

Почему детям это нравится: Помимо возможности построить собственную ферму, дети также смогут раскрашивать фигурки животных, делать марионеток и устраивать свои кукольные представления с миссис Дж.Корова и Мисс Цыпленок в роли хозяев! Звучит весело, не правда ли? Что ж, это так. Поиграйте со своим ребенком, и мы гарантируем, что он тоже согласится.

9. Hi-Ho Cherry-O

Кто из родителей не хотел бы играть в развивающую игру для своего четырехлетнего ребенка? Что ж, если да, то вот один, который может вас заинтересовать.

Что нам в нем нравится: Hi-Ho Cherry-O — это интересный способ научить вашего малыша базовым математическим навыкам. Игра заключается в том, чтобы собрать вишню и положить ее в ведро. Чем больше вишен они соберут, тем быстрее наполнят ведро и выиграют.Во время игры дети будут складывать и вычитать числа, чтобы считать фрукты и наполнять свои ведра.

Почему детям это нравится: В игре есть вращающаяся стрелка, четыре корзины с фруктами, головоломка из 9 частей и по десять кусочков фруктов: черника, вишня, яблоки и апельсины. Игра может быть соревновательной и позволяет детям весело собирать фрукты и складывать их в свои крошечные корзины с фруктами. Прядильщик, который используется вместо пары игральных костей, является, пожалуй, самым захватывающим компонентом игры.

Восемь простых занятий для четырехлетних

Это список занятий, которые помогут вашим четырехлетним детям занять себя, а вы будете счастливы.

10. Игра с катанием чисел

Кататься по полу глупо, но в четыре года — это весело. Хотите знать, о чем мы говорим? Продолжай читать.

Вам потребуется:

  • Клейкие заметки
  • Ручка
  • Много места для игры
  • Чистая стена или доска

Как:

  1. Освободить место в вашей гостиной или спальне вашего ребенка.
  2. Возьмите около 20 самоклеящихся стикеров и напишите на каждой из них номер. Выберите числа от одного до 20 и не повторяйте числа.
  3. Положите стикеры на пол липкой стороной вверх.
  4. Как ваша девушка, чтобы достать записи с пола, не используя руки или ноги. Она может получить их только своим телом, а это значит, что ей нужно кататься по полу, чтобы все ноты прилипли к ней.
  5. Попросите ее расположить числа на стене в правильном порядке.

Разве это не похоже на урок математики, замаскированный под веселое занятие? Что ж, это так!

11. Игра актерского мастерства

Игра актерского мастерства — отличный способ рассказать детям о разных людях или профессионалах, с которыми они встретятся. Подумайте о нескольких вариантах ролевой игры, которые вы можете попробовать со своими детьми. Вот несколько примеров:

  • Поход в супермаркет
  • Поход к врачу
  • В школе
  • В аэропорту
  • В дороге
  • В гостях у друга
  • Путешествие на корабле

Еще одна отличная идея для игры играть или выдумать пародии — это разыграть сборник рассказов.Пусть ваш ребенок выберет сборник рассказов и персонажа, которым он хочет быть. Пусть другие дети или взрослые будут другими персонажами (вы можете играть несколькими персонажами, если людей недостаточно).

Идея игры может быть использована для обучения детей тому, как вести себя и как не вести себя в разных ситуациях и пространствах. Вы также можете подумать о других сценариях, помимо упомянутых выше, если вы считаете, что они подходят для возраста и темперамента вашего ребенка.

12. Исследование книг

Исследование книг — отличное занятие, которое, по нашему мнению, может сделать чтение более интересным занятием для ребенка.Так как же это сделать?

  • Отведите ребенка в библиотеку и покажите ему, как это работает. Перед входом в библиотеку обязательно скажите им правило большого пальца: тишина.
  • Или сходите в книжный магазин и предложите им изучить там разные книги. Вы могли бы немного посидеть и почитать и, может быть, купить для них книгу.
  • Посетите сеанс чтения или рассказа историй для детей и позвольте им испытать чудеса художественной литературы и фэнтези.

Сделайте чтение сказок на ночь привычкой.Когда вы читаете им, у них также разовьется интерес к книгам.

13. Прогулки на природе

Прогулка или поход в лес — это, пожалуй, лучшие мероприятия на свежем воздухе, которыми вы можете развлечь своего ребенка. Если у вас есть парк или национальный парк поблизости, обязательно возьмите ребенка туда в не реже одного раза в месяц или два. Вот некоторые из вещей, которые вы можете попробовать во время таких прогулок:

  • Наблюдение за птицами
  • Фотография природы
  • Рисование или наброски пейзажей

Ваш четырехлетний ребенок не может много делать с камерой или кистью.В такие моменты вы можете просто научить малыша ощущать и наслаждаться звуками природы.

14. Прикосновение и осязание — сенсорная сумка

Дети настолько сосредоточены на том, чтобы видеть вещи, а иногда и на слух, что они ни для чего не используют свое осязание. Эта игра фокусируется именно на этом — их осязании. Вы можете использовать эту игру, чтобы помочь им идентифицировать объекты по их форме, текстуре и тому, насколько они мягкие или твердые.

Вам понадобятся:

  • Большая сумка
  • Предметы разной формы, размера и текстуры
  • Повязка на глаза

Как:

  • Собирать предметы, например, мяч , расческу, ручку, фрукты, овощи, игрушку, ключ и т. д. и положите их в пакет.
  • Завяжите ребенку глаза и попросите его взять какой-нибудь предмет из сумки. Ребенок должен использовать свои руки, чтобы прикоснуться к предмету, почувствовать его и угадать, что это такое. Другие дети могут дать ребенку подсказки об объекте и помочь ему угадать.
  • Теперь попросите детей по очереди просовывать руки в сумку.
  • Если ребенок угадает, он получает балл. В противном случае он получает еще один шанс угадать другой объект. Предметы не возвращаются в сумку после того, как их вытащили.

Дети могут по очереди играть в эту игру на вечеринках, в классах и других общественных мероприятиях.

15. Трассировка теней

Уникальная идея, которая может занять вашего ребенка на несколько часов, трассировка теней позволяет вам использовать повседневные предметы для создания некоторых произведений искусства.

Вам потребуется:

  • Рулоны туалетной бумаги, банки или картонные фигурки
  • Клей
  • Бумага для чертежей или чертежей
  • Карандаш
  • Место на полу для проекта

Как:

Для этого упражнения вам понадобится свет, естественный или иной, чтобы создать тень.Солнечный свет может быть сложным, так как вам нужно будет быстрее отслеживать объект, прежде чем свет начнет двигаться и менять угол.

  1. Разложите бумагу для рисования или диаграмму на полу, где-нибудь рядом с окном, где есть свет.
  2. Сложите рулоны туалетной бумаги в стопку в виде замка.
  3. Карандашом нарисуйте тень замка туалетной бумаги на таблице или листе чертежа.
  4. После этого замените стопку каким-нибудь другим предметом, например консервной банкой, плюшевым мишкой или чем-нибудь еще, что можно четко проследить на бумаге только по его тени.

Вы можете создать столько эскизов, сколько захотите, разных размеров в зависимости от расположения объекта и того, как далеко или близко он находится от источника света.

Забавный совет: вместо неодушевленных предметов вы можете заставить людей стоять на свету и отслеживать их тени. Таким образом, ваш ребенок может отслеживать вас, вашего супруга или партнера или даже домашнее животное.

16. Рисование вверх ногами

В этом упражнении рисунок не будет перевернутым. Художник будет! Хотите знать, как это будет работать? Просто продолжайте читать, и мы расскажем, как это сделать.

Вам понадобится:

  • Листы для чертежей
  • Эскизы или мелки
  • Карандаши для рисования
  • Высокие стулья или стулья для обеденного стола

Как:

  1. Вырезать схему или рисунок листы на квадраты, которые подходят под сиденье стула.
  2. Можете наметить дизайн на простыне и наклеить их, чтобы малышу было легче.
  3. Положите циновку на пол и раздайте ребенку цветные карандаши или наброски.
  4. Попросите ребенка залезть под стул так, чтобы он или она смотрели на бумагу для рисования, приклеенную к основанию стула.
  5. Используйте мелки, чтобы рисовать или раскрашивать все, что хотите, глядя вверх ногами!

Это веселое занятие, которым лучше заниматься реже, когда у вашего ребенка плохое настроение и ему нужен перерыв.

17. Рисование с колесами

Рисование и искусство — это творческие занятия, которые развивают воображение вашего ребенка. Это занятие предполагает рисование автомобильными колесами, а не кистями.

Вам понадобятся:

  • 3-5 листов чертежей или диаграмм
  • Маленькие игрушечные машинки
  • Моющиеся органические краски
  • Большие емкости для смешивания цветов

Как:

  1. Смешайте краски на большой тарелке или подносе. Вы также можете использовать большую тазу, если ваша машина достаточно мала.
  2. Окуните шины игрушечной машины или грузовика в краску и позвольте ребенку перемещать их по чертежному листу или полу, если вас это устраивает.
  3. Ваши дети могут рисовать прямые линии или создавать рисунки с помощью шин.

Это веселое занятие, которым дети могут время от времени заниматься, если вы не возражаете, чтобы потом убрать их.

Игры и упражнения в этой статье были выбраны с учетом этапов развития четырехлетнего ребенка (2). Однако некоторые игры могут показаться слишком простыми, а некоторые — немного сложными для некоторых детей. В таком случае вы можете изменить игру или занятие в соответствии с вашим удобством и способностями вашего ребенка.Но что бы вы ни делали, убедитесь, что это весело для вас и для них.

Есть какие-нибудь идеи для продуктивного вовлечения четырехлетних детей? Поделитесь подробностями об игре или активности в нашем разделе комментариев.

Рекомендуемые статьи:

.

Английский язык для детей от 4 до 6 🏫

Преимущества изучения английского языка для детей в возрасте от 4 до 6 многочисленны: улучшенные навыки памяти, более богатый словарный запас, большая гибкость мышления, лучшие навыки критического мышления и многое другое. Дети дошкольного возраста могут научиться двуязычию естественным образом и без особых усилий при наличии необходимых ресурсов, и это может во многом способствовать общему развитию ребенка.

Барбара Ласт, эксперт по психологии развития и лингвистике, профессор человеческого развития в Корнельском университете, говорит, что «когнитивные преимущества вытекают из двуязычия», поэтому изучение английского языка как второго или иностранного языка для малышей с момента их воспитания до взрослого возраста.

«Эти познавательные преимущества могут способствовать будущему успеху ребенка в учебе», — говорит Ласт, намекая, что изучение нового языка, такого как английский, в раннем возрасте может оказаться полезным в долгосрочной перспективе в различных аспектах жизни ребенка.

Что вы можете сделать, чтобы помочь своему ребенку выучить английский язык в этом возрасте?

Есть несколько этапов , связанных с английским для детей . Каждый год дети развивают разные навыки, которые можно применять на практике с помощью определенных занятий и упражнений.Чтобы выбрать лучшие варианты для вашего малыша, в идеале нужно знать основные этапы изучения английского языка, которых ваш ребенок может достичь в 4, 5 и 6 лет.

Основные этапы изучения английского языка для 4-летних детей

С этого возраста язык ребенка значительно улучшается. Ваш малыш, вероятно, начнет использовать более сложные предложения и грамматические структуры — хотя и не совсем правильно, но это часть процесса — и также будет лучше распознавать предметы как на английском, так и на своем родном языке.Кроме того, на этом этапе ваш ребенок, скорее всего, будет:

  • Начните получать больше удовольствия от использования книг и аудиокниг на английском языке , поскольку они лучше удерживают их, могут легко переворачивать страницы и переходят в фазу предварительного чтения.
  • Определите больше звуков и букв на английском языке. Они смогут распознавать рифмы при исполнении песен на английском .
  • Отличают родной язык от английского во время разговора.
  • Пополните свой словарный запас, добавляя новые слова о различных объектах, и даже начните говорить об их использовании.
  • Создавать каракули, похожие на буквы.
  • Определите простых вопросов на английском языке , особенно тех, которые относятся к их повседневной деятельности.
  • Понимание количества и концепции некоторых простых предлогов таких мест, как « рядом с », « позади » или « между ».
  • Задавайте простые вопросы «да» или «нет» на английском языке, используя глагол «to be».

Основные этапы изучения английского языка для детей 5 лет

Для ребенка разница между возрастом 4 и 5 лет огромна.Это также верно в отношении вех, которые ребенок может достичь в 5-летнем возрасте. К этому времени ваш ребенок, скорее всего, сможет:

  • Используйте более описательный язык, чтобы задавать вопросы, передавать информацию или давать более подробные ответы на вопросы или более качественные объяснения.
  • Распознавать звуков слов в английском и считать слоги в простых словах. Это первый этап проверки правописания, и оба они являются важными навыками перед чтением.
  • Разберитесь в использовании местоимений и используйте их более эффективно.
  • Уметь образовывать множественное число существительных и часто их использовать.
  • Начните изучать прошедшее и непрерывное время, используя окончания слов, такие как -en и -ing, даже если иногда они могут использовать это неправильно.
  • Используйте артикулы «, » и «, » более четко.
  • Используйте притяжательные местоимения и формы, чтобы говорить о собственности.
  • Поймите различные отношения между объектами и покажите их, используя такие слова, как первый , последний , справа , слева , вверх, или вниз .
  • Используйте предлогов в английском языке более точно, поскольку они лучше их понимают.

Основные этапы изучения английского языка для 6-летних детей

Когда ребенку 6 лет, у него неплохие коммуникативные навыки. К этому моменту ваш ребенок, вероятно, будет более эффективно использовать английский и родной язык, имея возможность высказывать свое мнение и даже обсуждать идеи. Также к этому времени ваш ребенок, скорее всего, будет:

  • Легко распознавать рифмующиеся слова.
  • Определите последние звуки слов в английском языке.
  • Используйте прошедшее время, но на этот раз в неправильных глаголах.
  • Узнает некоторые английские слова в лицо, так как их навыки чтения более развиты.
  • Начните изучать порядковые номера на английском языке.
  • Спросите, что означают слова, которые они не знают или не понимают полностью.
  • Определите вспомогательные глаголы, такие как «, чтобы иметь », «, чтобы сделать » или «, чтобы быть »
  • Назовите третьего человека на английском, когда говорите в Present Simple.
  • Используйте прилагательные в английском для более эффективного описания предметов или ситуаций
  • Поймите концепции, связанные со временем, например вчера , сегодня , завтра или на прошлой неделе .
  • Будьте лучше в написании простых слов

Лучшие занятия для обучения английскому языку детей от 4 до 6

Теперь, когда вы знаете все вехи, которых ваш малыш, вероятно, достигнет в этом возрасте, пора выбрать занятий, которые позволят ему выучить английский язык естественно и эффективно .

Главное внимание в этом возрасте — использовать повторение. Однако это не означает, что нужно выполнять одно и то же упражнение снова и снова, а вместо этого в перейти к той же концепции, используя различные инструменты , такие как рабочие листы, песни или видео.

Кроме того, маленьким детям очень полезно учиться через рассказывание историй. Обязательно используйте преувеличенные жесты и выражения, поскольку они, вероятно, будут более интересными для вашего малыша и помогут ему лучше запомнить историю.

Кроме того, поскольку на данный момент дети лучше разбираются в рифмах, обязательно используйте много разных песен на английском языке для детей , чтобы они могли практиковать звуки слов, чтобы улучшить свое владение этим языком, а также свое произношение.

Сегодняшние дети хорошо знакомы с технологиями, поэтому не бойтесь попробовать в программном обеспечении и приложениях для обучения детей-друзей, которые помогут им выучить английский язык . Обязательно установите определенное время в день для занятий, чтобы ваш ребенок мог учиться в условиях полного погружения.

Наконец, на этих этапах важны традиционные методы, такие как карточки, рабочих листов, , книги и аудиокниги на английском языке , поскольку они идеально подходят для улучшения способностей вашего ребенка к чтению, а также помогут с его навыками письма.

Сочетание старых методов и технологий может творить чудеса в изучении английского языка ребенком!

.

Обучение английскому языку от 2 до 3 лет, бесплатные песни, карточки и многое другое

Обучение
2 и 3 года Английский

Обучение
Английский для детей младшего возраста (1-3 года) — это весело и интересно
опыт. У детей в этом возрасте много энергии, поэтому они могут
будет очень весело. Тем не менее, использовать эту
энергии и сконцентрируйте ее на уроке английского.

Мой стиль
обучения маленьких детей — это включать в себя много песен,
танцы, карточки, визуальные эффекты и движение в целом. Я также смешиваю
это увеличит время чтения книг и другие занятия, которые
детям отдых, например, раскрашивание или передача предметов по кругу
и произнося имя. Вы можете многое сделать.

Ниже приведены некоторые предложения и ссылки на песни, идеи уроков и
больше, чтобы начать.Если у вас есть предложения / идеи для меня, пожалуйста
пришлите мне электронное письмо и
дай мне знать.

Teach Kids English Show Видео: Части 1 и 2 обучения детей 2–4 лет. В эпизоде ​​№ 5 я говорю об основах, а в эпизоде ​​№ 6 я говорю о моих любимых песнях для обучения этой возрастной группе. На моей странице на YouTube есть еще видео с советами по обучению.

Обучение
Дети с песнями:
Ниже приведены мои любимые песни.
в классе с 2-3 летними.Щелкните ссылку, чтобы перейти на
страницу с бесплатной загрузкой песни. Для получения дополнительной информации о том, почему мне нравится
эти песни для этой возрастной группы, пожалуйста, прочтите ниже. Обратите внимание, что
некоторые ссылки направят вас на другой мой сайт freeabcsongs.com.

Сначала посмотрите это видео, чтобы увидеть, как я преподаю одну из популярных песен в классе.

Пожалуйста
посмотрите Dream English TV для обучения
видео с советами для ваших юных учеников.Также есть клипы на песни
ваши ученики могут смотреть и изучать английский язык! Узнайте, как использовать Flash
Открытки, идеи для игр, танцы под песни, идеи для разогрева и многое другое!

Новинка! Онлайн
Курс английского для начинающих для детей. Смотрите видео и практикуйтесь
Английский со студентами или детьми!

1.
The ABC Song: Хотя эта песня немного сложна в
сначала с маленькими детьми, я очень рекомендую обучать этому с
начало.Я слышал, как поют дети в возрасте 1 года
эта песня, по крайней мере, ее части, потому что это действительно запоминающаяся песня.
Если вы сделаете простой танец, когда дети будут махать или хлопать
руки, им это действительно понравится!
Чтобы бесплатно скачать песню Dream English Traditional ABC Song, нажмите
здесь, чтобы перейти на страницу песни ABC. Также я добавил немного веселья
рабочие листы для этой песни на странице ABC.

2.Давайте посчитаем от 1 до 10 : эта песня настолько проста, что даже 1
годовалые могут быстро научиться танцевать. У меня есть предложения по обучению
и видео на странице Dream English Let’s Count 1 to 10, где
Вы также можете скачать песню бесплатно, нажмите
здесь, чтобы проверить это. Опять же, я рекомендую бесплатную раскраску цифр
листы в МЭС
Английский.

3.
Одна рыба:
Один раз
ваши ученики действительно хорошо успевают посчитать от 1 до 10, я рекомендую
эта простая песня-счет.Детям понравится считать рыбок и кошек.
Есть раскраски и подходящие карточки.
это бесплатная загрузка. Нажмите
здесь, чтобы перейти на страницу песни One Fish Song.

4.
Это собака:
Дети любят животных, так что это легкое развлечение
песня для них. Идеи для уроков «Это собака» скачать бесплатно песню в mp3
карточки (карточка с изображением собаки, изображенная выше) и многое другое.
Вот.

5.
Голова, плечи, колени и пальцы ног:
Классическая песня, простая
и детям это просто нравится! Я всегда начинаю с обучения частей тела
указывая на них и произнося имя, мы поем! Эта песня
можно бесплатно загрузить на другом моем сайте freeabcsongs.com, чтобы проверить
щелкнуть
Вот.

6.
Лондонский мост падает:
Иногда полезно брать
перерыв и просто сделайте что-нибудь простое и веселое с детьми, и
эта песня отлично подходит для этого.Традиционный способ сыграть эту песню
есть два человека (возможно, учителя или родители) держатся за руки
вместе, как мост, и дети ходят под ним. Когда
Стих заканчивается словами «моя прекрасная леди!» мост «падает»
и вы можете держаться за студентов, которые находятся у вас под руками. Конечно,
быть осторожен! чтобы посмотреть эту песню, нажмите
Вот.

7.
Hello Song:
Это отличная простая песня для вашего класса
начал! Нажмите
здесь, чтобы перейти на страницу Hello Song.

8.
Прощай, песня:
Это
В песне много действий, поэтому детям она нравится. Начинается с
От 2 до 3 лет дети обязательно могут спеть песню. Это
сначала может показаться трудным, но при повторном прослушивании они могут
спой это! Послушайте прощальную песню.

9.
Как твое имя?
Это
это действительно веселая и легкая песня с названием, с несколькими текстами и
место, где дети могут назвать свое имя.Даже если они не могут совсем
говорят: «Меня зовут ….» они могут хотя бы указать свои
собственное имя. Броский, у меня были дети, которые однажды это слышали и начинали петь
это после уроков к их маме! Посмотрите здесь.

Расцветка:
Раскрашивание — отличное занятие, которым вы можете заниматься с маленькими детьми. Перед
мы начинаем, я всегда просматриваю все цвета, а дети
спросите мелок какого цвета они хотят, сказав «синий, пожалуйста»
и т.п.На сайте Dream English есть раскраски.
Страница собаки и цвет
Страница песни. Также рекомендую бесплатные раскраски от MES.
Английский.

Урок
Планы:
Есть так много разных способов научить этот век,
и это действительно зависит от вашей ситуации. Вы преподаете с
родители тоже в классе, с 3 или 20 детьми … все ситуации
разные.Пожалуйста, ознакомьтесь с этими планами уроков, чтобы начать работу!
Планы уроков по обучению детей английскому языку
Подкаст Teaching Toddlers (1-4 Year Olds) с отметкой MES English
Если вы новичок в обучении с использованием песен, я рекомендую Dream English
Обучение с песнями Бесплатная электронная книга. Проверьте
это здесь.

Я беру с собой на все занятия сборник лучших детских песен, том 1! 20 песен, которые идеально подходят для учебы!
Пожалуйста, посмотрите iTunes:

Если
Вам понравилась эта страница и песня, расскажите, пожалуйста, другу!

Также, не стесняйтесь писать мне по электронной почте с любыми вопросами!
электронная почта: matt (at) dreamenglish.com
change (at) с @

.

Английский язык для детей от 2 до 4 лет

Обучить ребенка второму или иностранному языку — непростая задача. В детстве дети претерпевают множество изменений, которые можно легко дифференцировать по возрасту. Вот почему так важно структурировать уроки английского языка для детей от 2 до 4 . Благодаря этому родители могут убедиться, что выбранные ими занятия соответствуют уровню развития их детей.

В первые годы жизни малыши начинают развивать языковые навыки, улучшают мелкую и крупную моторику, а также знакомятся с социальными сигналами и общением.Однако есть несколько различий в этапах, которые дети достигают в разном возрасте, и это полезно для стимулирования изучения языка в детстве .

Знакомство ребенка с английским языком как вторым или иностранным

По словам Нэнси Роудс, директора по обучению иностранным языкам в Центре прикладной лингвистики в Вашингтоне, округ Колумбия, «мозг маленького ребенка запрограммирован на естественное восприятие языка», поэтому — отличная идея начать изучать язык. второй язык, такой как английский, так же как и первый вводится .

Дети младшего возраста легче удерживают язык, чем взрослые, особенно если это делается в обстановке полного погружения, что также весело и мотивирует. Чтобы улучшить обучение, вы можете воспользоваться преимуществами когнитивных вех, которые дети проходят в процессе своего развития, чтобы выбрать лучшие занятия English for Kids и игры для детей , которые могут адаптироваться к возрасту и когнитивным стадиям вашего ребенка.

Какие вехи должны достичь ваш ребенок в возрасте от 2 до 4 лет?

Между этими возрастами небольшая разница во времени, но двухлетние дети, как правило, изучают язык иначе, чем трехлетние и четырехлетние дети.В это время дети быстро растут, и, хотя у каждого ребенка свой темп развития , было отмечено, что по мере взросления дети одновременно достигают определенных наборов вех.

Основные этапы изучения английского языка для детей в возрасте 2 лет

На этом младшем этапе ваш ребенок, вероятно, продемонстрирует улучшение своих когнитивных, языковых и моторных навыков, поскольку он может:

  • Понимать, что им говорят на их родном языке
  • Определять названия предметов повседневного обихода, родственников или частей тела на обоих языках
  • Используйте предложения из двух-четырех слов с существительными и простыми глаголами на английском языке
  • Наслаждайтесь творческой ролевой игрой с персонажами и простыми ситуациями
  • Сортировка игрушек по размеру, цвету или типу
  • Спой песен для детей на английском языке
  • Повторить несколько слов
  • Начните вспоминать свои любимые книги на английском языке
  • Решайте простые головоломки
  • Использование основных местоимений и множественного числа в английском языке

Основные этапы обучения английскому языку для 3-летних детей

По прошествии второго года начинается новая волна обучения для самых маленьких.К 3 годам это то, что вы, вероятно, можете ожидать от своего ребенка:

  • Говорите, используя предложения на английском языке, состоящие из пяти-шести слов
  • Создавайте более сложные фэнтезийные ролевые игры, рассказывайте простые истории и запоминайте их части
  • Название знакомое цветов на английском языке
  • Ответить на простые вопросы
  • Сравните размеры и поймите, что два объекта разные или одинаковые
  • Понимать счет и считать числа на английском и на своем родном языке
  • Говорите четче.

Основные этапы изучения английского языка для 4-летних детей

Помимо очевидного факта, что к настоящему времени ваш ребенок должен быть выше и более скоординированным, четырехлетние дети, как правило, более независимы, уверены в себе и в целом креативны. К этому времени ваш ребенок должен уметь:

  • Пойте простые песни на английском языке, используйте рифмы и придуманные слова
  • Расскажите, о чем они думают
  • Следуйте простым указаниям
  • Понять разницу между реальностью и фантазией
  • Поймите последствия и подумайте, используя логические шаги
  • Правильно произносить большинство звуков на родном языке и некоторые на английском
  • Понимать абстрактные идеи, связанные с размером или временем
  • Спросите, какие слова они не понимают или не слышали раньше на обоих языках
  • Нарисуйте основные формы и напишите несколько букв

Выбор лучших занятий для вашего ребенка, чтобы выучить английский

Помня об этих вехах, вы можете познакомить вашего ребенка с английским , выбрав занятия, которые помогут ему достичь целей, установленных для его возраста.Конечно, ваш ребенок не собирается сразу осваивать новый язык, но стабильный темп обучения имеет большое значение!

Поскольку маленькие дети только начинают изучать звуки букв и слов, полезно использовать детские песни на английском языке , которые помогут им установить связь между звуками и буквами и узнать о них больше с помощью рифм.

Кроме того, полезными могут быть простые действия, такие как рабочие листы для раскрашивания и отслеживания слов .Раскрашивая, маленькие дети разовьют мелкую моторику, что пригодится, когда придет время научиться писать .

Кроме того, вы также можете играть в простые игры со словами на английском языке, чтобы ваш ребенок мог пополнить свой словарный запас. Это поможет заложить основу для более сложных задач, таких как , создание предложений на английском и самовыражение по мере взросления.

Наконец, помните, что в этом возрасте детей хотят учиться с помощью игр и увлекательных занятий , которые их увлекают, так что не забывайте развлекаться!

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *